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今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹宋鞒菂^(qū)高中排名及錄取分?jǐn)?shù)線表 西城區(qū)各高中錄取分?jǐn)?shù)線,希望能幫助到大家,一起來看看吧!
北京市西城區(qū)高中排名如下:
北京市第三十五中學(xué),北京市第四中學(xué),北京師范大學(xué)附屬中學(xué),北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中,北京市第一六一中學(xué),北京市第十五中學(xué),北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)華夏女子中學(xué),北京市第八中學(xué),北京市第四十三中學(xué),北京市*學(xué)校,北京市第三中學(xué),北京市鐵路第二中學(xué)
北京市第六十六中學(xué),北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué),北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校,北京市魯迅中學(xué),北京市第一五六中學(xué),北京市第一五九中學(xué),北京市第十三中學(xué),北京市第十四中學(xué)。
擴(kuò)展知識(shí):
1、北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)
北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際部素有“藤校收割機(jī)”、“全國最牛國際部”之稱,offer從來都是一下能羅列出一個(gè)列表來。在每年的留學(xué)申請中,一直是傳奇一般的存在。
2018至2021年,北師大實(shí)驗(yàn)國際部拿下了80多枚藤校offer,另外還有26個(gè)牛劍offer,不計(jì)其數(shù)的其它高校offer。接近九成的學(xué)生走向了美國TOP30高?;蛘哂腉5。這成績拿出來已經(jīng)足夠亮眼。
生源質(zhì)量的優(yōu)秀是實(shí)驗(yàn)國際部能夠穩(wěn)定輸出的基礎(chǔ),任何脫離生源質(zhì)量談升學(xué)質(zhì)量的想法都是耍流氓。實(shí)驗(yàn)國際部擁有北京最優(yōu)秀的生源,這從實(shí)驗(yàn)國際部的錄取要求就能夠看出。
第1批簽條件是:西城區(qū)前800,海淀前1500,朝陽前200,東城前100,后續(xù)錄取生源排名會(huì)放緩。
托福成績建議100分甚至110+,更有優(yōu)勢。
實(shí)驗(yàn)國際部高一和普高上課內(nèi)容一樣,側(cè)重?cái)?shù)理化,分層教學(xué),尤其是數(shù)理方面,通過學(xué)習(xí)普高的課程,基礎(chǔ)會(huì)打得好一些,之后學(xué)習(xí)美國體系的數(shù)理會(huì)比較游刃有余。
高二的課程開始聚焦標(biāo)化考試準(zhǔn)備和AP課程,會(huì)開設(shè)開微積分,經(jīng)濟(jì)學(xué),人文地理,物理化學(xué)歷史之類的AP課程。高三進(jìn)入大學(xué)預(yù)備期,主要深化學(xué)習(xí)人文/科學(xué)/審美等方向的大學(xué)通識(shí)課程。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際部依據(jù)高中三年教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生高中階段的認(rèn)知與成長規(guī)律,明確了各年級(jí)教育、教學(xué)、指導(dǎo)的具體目標(biāo)和實(shí)施方案。
高一階段夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)志趣、激勵(lì)自主,通過設(shè)立人文實(shí)驗(yàn)班、數(shù)理實(shí)驗(yàn)班和科技實(shí)驗(yàn)班,為學(xué)生創(chuàng)造志趣相投的同伴環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生志趣探索,激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展;
高二階段聚焦學(xué)科、探索專業(yè)、多元發(fā)展,通過人文校本課程、英語分層分類選課、數(shù)理化雙語分層選課、文理搭配選課、學(xué)術(shù)社團(tuán)課程等,滿足學(xué)生標(biāo)化考試、學(xué)科深度學(xué)習(xí)、專業(yè)多元發(fā)展等多方面需求;
高三階段采取學(xué)分制,提供人文與社會(huì)、科學(xué)與工程、審美與藝術(shù)三大領(lǐng)域約35門課程,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主選課,與大學(xué)有效接軌。
同時(shí),實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際部采用傳統(tǒng)的行政班和選課走班并存的教學(xué)組織形式。行政班的團(tuán)隊(duì)建設(shè)給學(xué)生提供了展示才華、合作交流、互相激發(fā)、共同成長的環(huán)境;分層分類選課走班滿足了學(xué)生多元性與選擇性學(xué)科發(fā)展與專業(yè)探索的需求,讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)體在原有水平及能力的基礎(chǔ)上都能實(shí)現(xiàn)成長與發(fā)展。
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