?？瓶谇会t(yī)學(xué)需要實(shí)習(xí)嗎

今天大學(xué)路小編整理了?？瓶谇会t(yī)學(xué)需要實(shí)習(xí)嗎相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、?？瓶谇会t(yī)學(xué)需要實(shí)習(xí)嗎
• 2、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記
• 3、口腔門診實(shí)習(xí)總結(jié)

專科口腔醫(yī)學(xué)需要實(shí)習(xí)嗎

需要?？谇会t(yī)學(xué)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)生要在實(shí)踐中熟悉各種診斷、治療方法和手術(shù)技能，才能夠得到正規(guī)的醫(yī)學(xué)教育，因此實(shí)習(xí)是必不可少的。實(shí)習(xí)過程中，可以讓學(xué)生學(xué)會如何處理各種特殊情況，還可以豐富自己的診斷、治療、手術(shù)經(jīng)驗(yàn)，從而更好地應(yīng)對口腔醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記

(口腔)現(xiàn)階段我們要求達(dá)到：對普通口腔問題的護(hù)理、牙齒的清洗、牙齒的修補(bǔ)等要求掌握，對牙齒的正畸、普通口腔疾病的治療要求熟悉，對傷及骨骼的要求明確治療方案(已在住院部實(shí)習(xí)者)。

(4)實(shí)習(xí)的溝通：主要包括三部分

①與上級醫(yī)師的溝通：該如何與上級醫(yī)師的溝通是我們獲得前進(jìn)的重要一步。 首先，我們必須要保持謙虛、謹(jǐn)慎、好學(xué)上進(jìn)、勤奮刻苦的態(tài)度來學(xué)習(xí);

其次，牢記滴水之恩當(dāng)涌泉相報，我們要幫助帶我們的醫(yī)師或者講授我們醫(yī)學(xué)知識的醫(yī)師; 再次我們要主動向上級醫(yī)師問問題(這時務(wù)必記得心理學(xué)中所述：人們總是更傾向于表達(dá)自己最有把握的事物，所以問問題一定要問對人); 最后，與上級醫(yī)生閑談亦有益于我們自身的思想升華、思維開闊。

②與同級醫(yī)師的溝通：懂得示弱，懂得不懂，萬萬不要妄自尊大，目空一切，這樣會使自己孤立并且自己的缺點(diǎn)也不能及時的糾正，水往低處流說的就是這個道理。

口腔門診實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)，就是把一個時間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等。下面是關(guān)于口腔門診實(shí)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

一、實(shí)習(xí)時間：

共15周，包括修復(fù)門診及技工室實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)目的：

在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下，進(jìn)行醫(yī)療實(shí)踐，直接為患者服務(wù)。通過臨床實(shí)踐，培養(yǎng)良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德；學(xué)習(xí)為患者服務(wù)的本領(lǐng)；將理論知識與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，使學(xué)生掌握口腔修復(fù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能?；菊莆毡緦I(yè)常見病、多發(fā)病的診斷、處理及技工技術(shù)；培養(yǎng)綜合分析和解決臨床問題的實(shí)際工作能力，并為以后自學(xué)、從事臨床和科學(xué)研究、更新知識、提高獨(dú)立工作和自學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求：

1.掌握口腔修復(fù)的頜面部及口腔內(nèi)部的檢查及病歷書寫。

2.掌握可摘局部義齒的診斷、設(shè)計、處理和技工操作的全過程。

3.掌握牙列缺失修復(fù)的適應(yīng)證、術(shù)前處理及修復(fù)的全過程。

4.熟悉鑄造支架式義齒的適應(yīng)癥、設(shè)計及技工操作的全過程。

5.掌握烤瓷冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程。

6.掌握樁冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程。

7.掌握鑄造全冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程。

8.基本掌握牙列缺損的固定義齒修復(fù)的診斷，處理及修復(fù)的全過程。

9.熟悉口腔修復(fù)臨床常用材料的性能及使用方法。

10.了解覆蓋義齒、套筒冠義齒、種植義齒的適應(yīng)證、治療原則及方法。

11.了解牙頜畸形、頜面部缺損、顳下頜關(guān)節(jié)功能紊亂癥、牙周病等的治療原則及方法。

四、實(shí)習(xí)方法

由教研室主任和護(hù)士長介紹科室管理、診療方法及工作制度。

由四名教師（醫(yī)師、技工各兩名）專職負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

在帶教老師指導(dǎo)下接診和處理病人，書寫門診病歷，開處方和各項(xiàng)檢查等，經(jīng)帶教老師審核同意并簽字后執(zhí)行。

在門診及技工室操作中，每個步驟之后須經(jīng)帶教老師檢查同意后方可進(jìn)行下一個步驟操作。

參加病案討論、專題講課等，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高臨床工作能力。

五、實(shí)習(xí)醫(yī)師要求

實(shí)習(xí)醫(yī)師必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，模范執(zhí)行醫(yī)療人員道德規(guī)范，實(shí)行"五講"、"四美"，要正確處理服務(wù)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，養(yǎng)成社會主義醫(yī)療道德，關(guān)心和愛護(hù)傷病員。

實(shí)習(xí)醫(yī)師必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守黨和國家法紀(jì)，遵守醫(yī)院、科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié)，互相幫助，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬科室工作人員，對畢業(yè)實(shí)習(xí)中的合理意見可按級向帶教教師、科室或醫(yī)院匯報，以利改進(jìn)和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在修復(fù)門診實(shí)習(xí)時，必須醫(yī)帽整齊、干凈，所有的`醫(yī)療技術(shù)操作都必須在帶教教師的同意和指導(dǎo)下，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后才可獨(dú)立操作。實(shí)習(xí)醫(yī)師須努力完成實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計劃的要求，培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

實(shí)習(xí)醫(yī)師開寫的處方、假條和診斷證明書等都必須經(jīng)指導(dǎo)醫(yī)師審核簽字后方為有效。

醫(yī)師根據(jù)病人病情需要，經(jīng)帶教醫(yī)師同意后填寫化驗(yàn)、X光等必要的檢查申請，及時按規(guī)定貼好各種檢查報告單，并了解其臨床意義，根據(jù)實(shí)際情況和需要做進(jìn)一步的化驗(yàn)檢查。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在完成醫(yī)療工作的同時應(yīng)兼學(xué)護(hù)理，協(xié)同護(hù)士做一些護(hù)理、治療工作。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在檢查病人時，態(tài)度必須嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格遵守醫(yī)療制度。病人及家屬詢問有關(guān)診斷、治療或預(yù)后不良的病人或自己不太清楚的問題，未經(jīng)帶教醫(yī)師的許可，不得對病人及其家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和預(yù)后意見。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在日常醫(yī)療工作中必須細(xì)心慎重，注意提高醫(yī)療質(zhì)量。如發(fā)生差錯事故。不得弄虛作假。要及時向上級反映。

六、帶教老師要求

帶教醫(yī)師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計劃和實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行和完成。按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計劃的要求為實(shí)習(xí)醫(yī)師做出實(shí)習(xí)評語。負(fù)責(zé)安排業(yè)務(wù)考核與成績評定，作好實(shí)習(xí)總結(jié)。

帶教醫(yī)師指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)療工作，修改實(shí)習(xí)生所寫病歷、病程記錄及各種檢查申請單并簽名，不合乎要求的病歷要求實(shí)習(xí)醫(yī)師重寫，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行診療技術(shù)操作，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師的醫(yī)療質(zhì)量。注意發(fā)揮實(shí)習(xí)醫(yī)師獨(dú)立思考，鍛煉其工作能力，培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合素

帶教醫(yī)師應(yīng)向?qū)W生介紹設(shè)備、器械的正確使用方法，安全操作。定時向?qū)W生進(jìn)行講座及論文綜述的修改，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研工作。

帶教醫(yī)師應(yīng)教書育人，為人師表，教學(xué)態(tài)度端正，嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān)，有教學(xué)情況記錄及小結(jié)。

七、實(shí)習(xí)內(nèi)容及具體指標(biāo)：

1、完成規(guī)范的口腔檢查及修復(fù)病例10份。

2、牙列缺損的修復(fù)

（1）可摘局部義齒 10—15 件

（2）支架式義齒 1—2 件

（3）固定橋 1—2 件

3、牙列缺失的修復(fù)

全口或半口義齒 1—2 件

4、牙體缺損的修復(fù)

樁冠 1—3件

全冠（鑄冠、烤瓷冠）3—5 件

5、義齒修理 1—2件

八、實(shí)習(xí)的考核辦法

出科考試由出科考核小組進(jìn)行，包括平時成績、理論和臨床技能、德育成績。

1、平時成績評分標(biāo)準(zhǔn)：占60%

（1）表達(dá)能力10%

（2）實(shí)踐能力90%，其中：

1）件數(shù)、種類（60%）

15—20件60—69分21—25件70—79分26—30件80—89分31—35件90—94分36件以上 95分以上

2）質(zhì)量（20%）

3）內(nèi)容掌握（10%）

2、理論考試：筆試（占20%）

3、操作考試：操作（占10%）

4、德育成績：（占10%）

九、實(shí)習(xí)的其他要求

1、完成讀書筆記一本。

2、科研訓(xùn)練：完成一篇文獻(xiàn)綜述。

3、休假累計超過2周，按不及格對待。

4、課外輔導(dǎo)課程：講座10學(xué)時，主要包括新進(jìn)展、新技術(shù)等。

以上就是專科口腔醫(yī)學(xué)需要實(shí)習(xí)嗎全部內(nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請關(guān)注大學(xué)路。