最近經(jīng)常有小伙伴私信詢(xún)問(wèn)欽州學(xué)院高職高專(zhuān)有什么專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。
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2010年欽州學(xué)院高職高專(zhuān)有什么專(zhuān)業(yè)
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欽州學(xué)院專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)介紹
作者：本站 來(lái)源：欽州學(xué)院
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專(zhuān)科各專(zhuān)業(yè)的學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制均為三年，均實(shí)行學(xué)分制。
漢語(yǔ) 專(zhuān)科。培養(yǎng)中學(xué)語(yǔ)文師資、單位的文秘人才及社會(huì)漢語(yǔ)應(yīng)用、文學(xué)、理論人才。開(kāi)設(shè)現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、文學(xué)概論、形式邏輯、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)法等課程。
傳媒策劃與管理 專(zhuān)科。培養(yǎng)掌握信息傳播與策劃基本理論、基本技能，能從事信息采集與傳播、媒體應(yīng)用策劃、企業(yè)宣傳廣告、藝術(shù)創(chuàng)作與應(yīng)用等工作的應(yīng)用型人才。開(kāi)設(shè)傳播學(xué)、媒體傳播與策劃、信息媒體及采集、信息采訪與寫(xiě)作、廣告策劃、公共交際語(yǔ)言藝術(shù)、美術(shù)創(chuàng)作、攝影攝像技術(shù)、企業(yè)形象策劃、計(jì)算機(jī)信息處理等課程。
應(yīng)用英語(yǔ) 專(zhuān)科。培養(yǎng)具備良好的英語(yǔ)應(yīng)用素質(zhì)、能力，能勝任外事、外貿(mào)、旅業(yè)、涉外企業(yè)和學(xué)校教學(xué)工作的人才。開(kāi)設(shè)英語(yǔ)聽(tīng)力、語(yǔ)法、英語(yǔ)寫(xiě)作、文書(shū)翻譯、外貿(mào)英語(yǔ)會(huì)話(huà)、交際與溝通技巧、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)、物流管理、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、海關(guān)實(shí)務(wù)等課程。
應(yīng)用泰國(guó)語(yǔ) 專(zhuān)科。培養(yǎng)在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、旅游等單位從事相關(guān)工作的泰語(yǔ)應(yīng)用型人才。開(kāi)設(shè)泰語(yǔ)語(yǔ)音、基礎(chǔ)泰語(yǔ)、高級(jí)泰語(yǔ)、泰語(yǔ)語(yǔ)法、泰語(yǔ)口語(yǔ)、泰語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、泰語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐、泰國(guó)文學(xué)作品選讀、泰國(guó)文學(xué)史、泰國(guó)社會(huì)與文化等課程。
旅游管理 專(zhuān)科。培養(yǎng)旅游管理、資源開(kāi)發(fā)、導(dǎo)游及酒店經(jīng)營(yíng)管理等專(zhuān)門(mén)人才。開(kāi)設(shè)旅游概論、旅游地理學(xué)、旅游英語(yǔ)、旅游資源學(xué)、中國(guó)風(fēng)景名勝學(xué)、公關(guān)與禮儀、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、飯店管理、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。
物流管理 專(zhuān)科。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流知識(shí)和現(xiàn)代信息技術(shù)，能從事各類(lèi)企業(yè)和社會(huì)物流業(yè)規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)合型、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、商品流通導(dǎo)論、運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融理論與實(shí)務(wù)、物流管理學(xué)、物流系統(tǒng)分析與規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)地理、現(xiàn)代海關(guān)實(shí)務(wù)、邊境貿(mào)易概論等課程。
營(yíng)銷(xiāo)與策劃 專(zhuān)科。培養(yǎng)具備商務(wù)管理、商務(wù)策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)素質(zhì)和能力，能勝任單位和社會(huì)經(jīng)濟(jì)工作的專(zhuān)門(mén)人才。開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、策劃學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、商務(wù)文秘、會(huì)計(jì)學(xué)原理、項(xiàng)目融資學(xué)、證券投資技巧、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、廣告實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、商務(wù)談判、東南亞概況等課程。
房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià) 專(zhuān)科。培養(yǎng)具備房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)策劃、房屋經(jīng)營(yíng)管理、房地產(chǎn)估價(jià)和咨詢(xún)、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)與中介服務(wù)、物業(yè)管理等方面素質(zhì)、能力，能從事相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才。開(kāi)設(shè)建筑識(shí)圖與房屋構(gòu)造、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與物業(yè)管理、房地產(chǎn)與物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)招標(biāo)與投標(biāo)、房地產(chǎn)金融、商貿(mào)談判、物業(yè)管理會(huì)計(jì)、社區(qū)環(huán)境建設(shè)與管理、房地產(chǎn)估價(jià)、房屋管理與維修、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)、測(cè)量學(xué)等課程。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 專(zhuān)科。掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、知識(shí)和技能，在科研、教育、企事業(yè)單位、行政部門(mén)從事計(jì)算機(jī)教學(xué)與研究和應(yīng)用的專(zhuān)門(mén)人才。開(kāi)設(shè)高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、模擬電路與數(shù)字電路、算法語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理等課程。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專(zhuān)科。培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及開(kāi)發(fā)的應(yīng)用性人才。從事社會(huì)各單位高等應(yīng)用性計(jì)算機(jī)應(yīng)用及中等學(xué)校的計(jì)算機(jī)教師工作。開(kāi)設(shè)高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、模擬電路與數(shù)字電路、算法語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與網(wǎng)頁(yè)*等課程。
應(yīng)用電子技術(shù) 專(zhuān)科。培養(yǎng)電子技術(shù)、電器工程設(shè)計(jì)、電器使用與維修的應(yīng)用型人才。開(kāi)設(shè)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路分析、電子實(shí)驗(yàn)、家用電器、電機(jī)電器、機(jī)械制圖、數(shù)字庫(kù)原理與應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電化教育等課程。
地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù) 專(zhuān)科。“地理信息系統(tǒng)”是新興技術(shù)學(xué)科，它運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行資源清查、城鄉(xiāng)規(guī)劃、災(zāi)害監(jiān)測(cè)、環(huán)境管理，并進(jìn)行宏觀決策，相關(guān)技術(shù)在環(huán)境、地質(zhì)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、國(guó)土、規(guī)劃部門(mén)及企事業(yè)單位有廣泛的市場(chǎng)。培養(yǎng)掌握地理與環(huán)境理論、信息技術(shù)、制圖技術(shù)，能從事相關(guān)工作的人才。開(kāi)設(shè)高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、Visual BASIC程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)輔助地圖、地圖學(xué)、自然地理學(xué)、測(cè)量學(xué)、人文地理學(xué)、遙感技術(shù)、計(jì)量地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用等課程。
工業(yè)分析與檢驗(yàn) 專(zhuān)科。培養(yǎng)能從事化工、醫(yī)藥、輕工、石油、食品、建材、冶金、環(huán)保等行業(yè)的分析與檢驗(yàn)及質(zhì)量管理工作的高級(jí)實(shí)用型、復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。開(kāi)設(shè)無(wú)機(jī)化學(xué)與實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)與實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、化工基礎(chǔ)、儀器分析、化驗(yàn)室組織與管理、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系、工業(yè)生產(chǎn)概論等課程。
多媒體設(shè)計(jì)與* 專(zhuān)科。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)媒體基礎(chǔ)知識(shí)和*技能，能從事計(jì)算機(jī)媒體設(shè)計(jì)與*的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)及其運(yùn)用、設(shè)計(jì)概論、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與*、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、互動(dòng)課件*、互動(dòng)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與*、Flash*、ASP NET語(yǔ)言編程、三維多媒體設(shè)計(jì)、多媒體次目集成開(kāi)發(fā)、廣告設(shè)計(jì)等課程。
英語(yǔ)教育 專(zhuān)科。培養(yǎng)中小學(xué)英語(yǔ)教師和英語(yǔ)翻譯、商務(wù)、旅游及外事等應(yīng)用人才。開(kāi)設(shè)綜合英語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)法、翻譯基礎(chǔ)理論與實(shí)踐、跨文化交際、英美概況、外國(guó)文學(xué)、外貿(mào)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、學(xué)科教學(xué)法、第二外語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)課程。
初等教育（文科方向） 專(zhuān)科。培養(yǎng)中小學(xué)的文科課程師資和各單位的文秘、政工、服務(wù)人才。開(kāi)設(shè)現(xiàn)代漢語(yǔ)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、寫(xiě)作、文學(xué)理論基礎(chǔ)、古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、*理論概論、哲學(xué)、中國(guó)通史、世界通史、思想品德修養(yǎng)、兒童教育心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)等課程。
初等教育（理科方向）專(zhuān)科。培養(yǎng)小學(xué)理科教學(xué)教師、企事業(yè)單位文員、機(jī)房管理、維護(hù)和組建等工作。開(kāi)設(shè)高等數(shù)學(xué)、初等數(shù)論、概率與統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、教育技術(shù)原理與訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、多媒體課件*、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與網(wǎng)頁(yè)*、小學(xué)計(jì)算機(jī)教材教法、小學(xué)科學(xué)教材教法等課程。
學(xué)前教育 專(zhuān)科。培養(yǎng)幼兒、兒童教育師資和小學(xué)教師（著重培養(yǎng)社會(huì)需求較大的圖音師資）。主要課程有：學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、音樂(lè)基礎(chǔ)、視唱練耳、聲樂(lè)、琴法、舞蹈、繪畫(huà)基礎(chǔ)、兒童文學(xué)、兒童數(shù)學(xué)教育、兒童語(yǔ)文教育、兒童音樂(lè)教育、兒童美術(shù)教育、幼兒游戲、幼兒教育方法等。
化學(xué)與生物教育 專(zhuān)科。培養(yǎng)中學(xué)化學(xué)課師資、生物課師資和各相關(guān)單位的化工技術(shù)、生物技術(shù)人才。開(kāi)設(shè)植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物生理及實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物生理及實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)、土壤學(xué)、栽培學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體生理與解剖、無(wú)機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)幾實(shí)驗(yàn)、環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展、高等數(shù)學(xué)等課程。
精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù) 專(zhuān)科。主要培養(yǎng)能在企業(yè)的精細(xì)化工工藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品生產(chǎn)、石油化工、日用化工、高分子材料、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督、醫(yī)藥化工、商品檢驗(yàn)、化工產(chǎn)品進(jìn)口貿(mào)易等方面從事IS09000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證及實(shí)施等行業(yè)人才。開(kāi)設(shè)精細(xì)無(wú)機(jī)合成、精細(xì)無(wú)機(jī)合成實(shí)驗(yàn)、化工原理及實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、化妝品原理、工業(yè)生產(chǎn)概論、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等課程。
食品加工技術(shù) 專(zhuān)科。培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識(shí)，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。開(kāi)設(shè)食品工程設(shè)備、焙烤食品工藝學(xué)、軟飲料工藝學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、食品調(diào)味與感官分析、食品加工分析與保藏原理、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、現(xiàn)代食品加工技術(shù)原理等課程。
電子儀器儀表與維修 專(zhuān)科。培養(yǎng)具備測(cè)控儀器、精密機(jī)械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論、測(cè)量與控制理論、有關(guān)測(cè)控儀器的設(shè)計(jì)方法及其工程技術(shù)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能從事儀器儀表的設(shè)計(jì)以及儀器的智能化設(shè)計(jì)、測(cè)量和控制領(lǐng)域內(nèi)的工程測(cè)試、自動(dòng)化裝置中的儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。開(kāi)設(shè)電路原理、自動(dòng)控制原理、檢測(cè)理論、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、智能儀表技術(shù)、精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口、傳感器及應(yīng)用等課程。
藝術(shù)設(shè)計(jì) 專(zhuān)科。培養(yǎng)具有較高美術(shù)設(shè)計(jì)*技能的社會(huì)實(shí)用性美術(shù)人才。開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)概論、工藝美術(shù)史、廣告學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、陶藝、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、書(shū)法、水彩、中國(guó)畫(huà)等課程。開(kāi)設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告平面設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
美術(shù)教育 專(zhuān)科。培養(yǎng)中學(xué)美術(shù)師資，社會(huì)美術(shù)、書(shū)法實(shí)用藝術(shù)人才。開(kāi)設(shè)美術(shù)概論、美術(shù)史、作品欣賞、素描、水粉、水彩、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、書(shū)法、廣告學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)等課程。
音樂(lè)教育 專(zhuān)科。培養(yǎng)中學(xué)音樂(lè)教師及社會(huì)音樂(lè)人才。開(kāi)設(shè)樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴、電子琴、電腦音樂(lè)、中外音樂(lè)史、民間音樂(lè)、形體、合唱與指揮、曲式分析、歌曲作法與配器、音樂(lè)欣賞、美學(xué)、表演、編舞編曲等課程。
音樂(lè)表演 專(zhuān)科。培養(yǎng)具有良好音樂(lè)和表演素質(zhì)，具備從事社會(huì)音樂(lè)、歌舞等文化工作能力的專(zhuān)門(mén)人才。開(kāi)設(shè)樂(lè)理、視唱練耳、和聲、鍵盤(pán)、電腦音樂(lè)、中外歌劇欣賞、民間音樂(lè)、形體、合唱與指揮、曲式分析、歌曲作法與配器、音樂(lè)欣賞、美學(xué)、臺(tái)詞與表演、舞蹈等課程。
主持與播音 專(zhuān)科。主要為各級(jí)各類(lèi)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)和影視*公司及相關(guān)單位培養(yǎng)從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的應(yīng)用人才。開(kāi)設(shè)播音導(dǎo)論、普通話(huà)語(yǔ)音、藝術(shù)語(yǔ)言發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視播音與主持、新聞采寫(xiě)基礎(chǔ)、編輯與評(píng)論、表演基礎(chǔ)、形體造型等課程。
體育教育 專(zhuān)科。培養(yǎng)中學(xué)體育課師資和社會(huì)體育人才。開(kāi)設(shè)籃球、田徑、體操、足球、排球、武術(shù)、學(xué)校衛(wèi)生學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、體育心理學(xué)、藝術(shù)體操、乒乓球、網(wǎng)球、體育游戲等課程。
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二要上體育課嗎">柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二要上體育課嗎
要。柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一、大二期間都會(huì)開(kāi)設(shè)體育課，大一的體育課學(xué)校會(huì)安排好課程，大二期間會(huì)由學(xué)生自主選擇喜歡的體育項(xiàng)目，柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣西壯族自治區(qū)主管的一所全日制綜合性高等職業(yè)院校，入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。
我國(guó)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理是怎么樣的？
近年來(lái)，高職院校以及獨(dú)有的辦學(xué)模式，培養(yǎng)了一大批具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，但在實(shí)踐發(fā)展中并不是一帆風(fēng)順的，各種各樣的體育訓(xùn)練方式也處于實(shí)踐探索階段，如何在實(shí)際中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步總結(jié)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)，才能使高職院校在體育訓(xùn)練方面更好的全面發(fā)展。
一，我國(guó)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理中的問(wèn)題
大部分高職院校在體育場(chǎng)地設(shè)施上的欠缺直接影響著學(xué)生的鍛煉效果，基礎(chǔ)設(shè)施是體育運(yùn)動(dòng)管理的重要環(huán)節(jié)，設(shè)施完備的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)備能夠使得運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理更加的高效，完善的基礎(chǔ)設(shè)施也會(huì)使得運(yùn)動(dòng)員不一樣的心情，如果運(yùn)動(dòng)員的熱情不夠，對(duì)學(xué)生也沒(méi)有一定的安全保證，那么體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練就不能夠達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施是最基本的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練要素，其能夠提高體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理，通過(guò)基礎(chǔ)設(shè)施的完善，不斷的完善各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，能夠促進(jìn)高職院校體育訓(xùn)練管理。我國(guó)人口眾多運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施沒(méi)有高度重視，這就使得高職院校體育運(yùn)動(dòng)管理沒(méi)有得到很好的發(fā)展。
二，我國(guó)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的發(fā)展對(duì)策
（1） 加大高職運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的投入
我國(guó)各大高職院校應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，不斷的投身于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，大量投入相關(guān)資金全面建設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，尤其是借助相關(guān)信息化程度較高的科學(xué)技術(shù)，要不斷的完善自身的高脂運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施?，F(xiàn)階段特別是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的快速發(fā)展，教育信息化仍是高職院校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，信息化管理模式也會(huì)促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施的全面建設(shè)，加快信息化程度對(duì)于職業(yè)院校發(fā)展有著積極的作用。
（2） 高職院校要對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)制定合理的管理機(jī)制
高職院校的管理應(yīng)該從理論實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持理論和實(shí)際的有效結(jié)合，注重管理機(jī)制的建設(shè)。特別是高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理過(guò)程中，培養(yǎng)一支高效率的教練隊(duì)伍，更需要整體管理機(jī)制的有效協(xié)調(diào)，特別是體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練起主導(dǎo)作用的高職院校體育運(yùn)動(dòng)管理專(zhuān)業(yè)，其必須充分體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的主體地位，并發(fā)揮好教練員的主導(dǎo)作用，才能夠促進(jìn)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練高效化的發(fā)展。
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