今天大學(xué)路小編整理了2024年北京理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。
為全面貫徹黨的教育方針,深入落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國發(fā)〔2014〕35號),根據(jù)《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》(教學(xué)〔2020〕1號)等文件精神,服務(wù)國家大戰(zhàn)略需求,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),經(jīng)批準(zhǔn),我校2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(下稱“強(qiáng)基計(jì)劃”),探索多維度考核評價(jià)模式,選拔一批“有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生”進(jìn)行專門培養(yǎng),為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。
一、報(bào)名條件
符合2024年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名條件,綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖,并有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作,具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞精神的高中畢業(yè)生均可申請報(bào)名。申請報(bào)名的考生分為以下兩類:
第一類:高考成績優(yōu)異的考生;
第二類:相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。該類考生須在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽中獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)二等獎(jiǎng)及以上。全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽獲獎(jiǎng)學(xué)生以全國青少年科技競賽獲獎(jiǎng)名單公示網(wǎng)站(.cn/jcxkzs/sch/10007),按要求準(zhǔn)確、完整地填寫相關(guān)信息,完成網(wǎng)上報(bào)名。考生按照系統(tǒng)中公布的分省招生計(jì)劃,只可填報(bào)一個(gè)專業(yè)志愿,且我校不安排專業(yè)調(diào)劑。
考生身體條件須滿足教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中關(guān)于報(bào)考相關(guān)專業(yè)的規(guī)定要求,如教育部有最新規(guī)定按最新規(guī)定執(zhí)行。
注:報(bào)考我校強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校強(qiáng)基計(jì)劃。
2.考生參加統(tǒng)一高考
3.考生確認(rèn)
6月12日至6月20日,所有報(bào)名考生需進(jìn)入系統(tǒng)完成考生確認(rèn)環(huán)節(jié),并上傳承諾書。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考生確認(rèn)的視為自動(dòng)放棄我校強(qiáng)基計(jì)劃考核資格,不再參與后續(xù)選拔。
4.學(xué)??己巳雵k法
高考成績公布后,對于第一類考生,按分省分專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)的4倍,依據(jù)入圍成績擇優(yōu)確定入圍名單(末位同分同時(shí)入圍),并公示各省各專業(yè)入圍標(biāo)準(zhǔn)。入圍成績計(jì)算方法為:入圍成績=高考成績(不含政策性加分)+數(shù)學(xué)高考單科成績*0.2。未入圍的第一類考生中,如有高考數(shù)學(xué)單科成績?nèi)〉脻M分的,可破格入圍學(xué)??己?。
對于報(bào)名我校的第二類考生,可破格入圍學(xué)??己恕?/p>
所有入圍考生的高考成績(不含政策性加分)須達(dá)到所在生源省份第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。對于合并本科批次的省份,參照該省份確定的相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
5.考核測試
7月4日前組織學(xué)??己?,包含綜合素質(zhì)面試和身體素質(zhì)測試環(huán)節(jié)。
綜合素質(zhì)面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式,全程錄音錄像??忌C合素質(zhì)檔案將作為面試參考材料使用。主要考查學(xué)生數(shù)學(xué)與邏輯、理科基礎(chǔ)(相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識),以及興趣志向、創(chuàng)新能力、科研潛質(zhì)、思辨精神等。綜合素質(zhì)面試合格線為面試成績滿分的60%,未達(dá)到合格線的考生不予錄取。
身體素質(zhì)測試為達(dá)標(biāo)測試,測試項(xiàng)目為:立定跳遠(yuǎn)(男),達(dá)標(biāo)成績2.05米;一分鐘仰臥起坐(女),達(dá)標(biāo)成績25個(gè),身體素質(zhì)測試成績不計(jì)入學(xué)校考核成績。身體素質(zhì)測試不達(dá)標(biāo)者不予錄取。
注:如因身體殘疾、受傷等客觀原因確實(shí)無法參加身體素質(zhì)測試的考生可以申請免測(需在身體素質(zhì)測試前向我校提供有效證明)。
四、錄取辦法
1.綜合成績折算辦法
考生綜合成績由高考成績和學(xué)校考核成績按照一定計(jì)算方法折算,具體計(jì)算方法如下:
綜合成績=(高考成績÷高考滿分×750)×85%+(學(xué)??己顺煽儭聦W(xué)校考核成績滿分×750)×15%
注:參與折算的考生高考成績不含政策性加分。
2.確定錄取名單
對于第一類考生,根據(jù)考生填報(bào)志愿和所在生源省份招生計(jì)劃,按照綜合成績擇優(yōu)確定錄取名單。綜合成績同分的情況下,依次比較高考成績的數(shù)學(xué)、語文、理綜(高考綜合改革省份為物理)、外語。
對于第二類考生,綜合成績達(dá)到同省份第一類考生最低錄取分?jǐn)?shù)線的,予以錄取。第二類考生不占用第一類招生錄取名額。
錄取名單經(jīng)學(xué)校本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后,報(bào)各省級招辦審核,并辦理錄取手續(xù)。我校將于7月6日左右公布錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加所在生源省份后續(xù)高考志愿錄取;未被錄取的考生可正常參加所在生源省份后續(xù)各批次志愿錄取。
五、培養(yǎng)方案
我校強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生,集中優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源,面向強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生構(gòu)建“價(jià)值塑造、知識養(yǎng)成、實(shí)踐能力”三位一體的培養(yǎng)模式,激發(fā)學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)科的探索興趣與科研潛能。我校對符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行本碩博銜接培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后,學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng),部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)*和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。具體轉(zhuǎn)段專業(yè)及招生名額以當(dāng)年度學(xué)校公布的工作方案為準(zhǔn)。
【數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)】瞄準(zhǔn)數(shù)學(xué)學(xué)科前沿基礎(chǔ)問題,秉承“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力、激勵(lì)創(chuàng)新、德學(xué)并重”的拔尖人才培養(yǎng)理念,以數(shù)學(xué)研究為核心,以前沿基礎(chǔ)理論研究,國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域問題為牽引,組建以院士、教學(xué)名師為主的教學(xué)團(tuán)隊(duì),設(shè)置本碩博銜接課程,開展小班化研討式教學(xué),實(shí)施“數(shù)學(xué)導(dǎo)師+信息相關(guān)學(xué)科導(dǎo)師”的雙導(dǎo)師制,實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)方案,突出理工融合特色,強(qiáng)化國際合作育人,培養(yǎng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍人才。
【應(yīng)用物理學(xué)】面向物理學(xué)科發(fā)展前沿和國家重大戰(zhàn)略需求,秉承理想信念塑造、知識體系構(gòu)建和創(chuàng)新能力養(yǎng)成“三位一體”的培養(yǎng)理念,構(gòu)建名師導(dǎo)學(xué)、小班授課、強(qiáng)理精工、前沿賦能、本碩博銜接的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)方案。培養(yǎng)一批具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、卓越的創(chuàng)新能力、先進(jìn)的思維方式和寬闊的國際視野,在助力民族復(fù)興的重大科學(xué)問題研究中發(fā)揮關(guān)鍵作用的物理學(xué)家和在量子科技、高新材料、高端芯片等重大戰(zhàn)略領(lǐng)域創(chuàng)新拓展的領(lǐng)軍人才。
【化學(xué)】立足化學(xué)學(xué)科國際前沿,聚焦新材料、國家安全、健康醫(yī)藥等國家重大戰(zhàn)略需求,結(jié)合北京理工大學(xué)化學(xué)學(xué)科特色,實(shí)施本碩博銜接、導(dǎo)師制、小班教學(xué)、大師引領(lǐng)的培養(yǎng)模式,打造個(gè)性化培養(yǎng)方案,突出學(xué)科交叉與科教融合,培養(yǎng)學(xué)生具備濃厚的家國情懷與開闊的國際視野,優(yōu)良的科學(xué)文化素養(yǎng)與科學(xué)思辨能力,寬厚的數(shù)理基礎(chǔ)與扎實(shí)的化學(xué)功底,優(yōu)異的實(shí)踐能力和突出的創(chuàng)新意識,使學(xué)生成長為熱愛科學(xué),能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)的拔尖領(lǐng)軍人才。
【工程力學(xué)】面向力學(xué)領(lǐng)域國家重大戰(zhàn)略需求,創(chuàng)建理論體系精煉、實(shí)踐技能優(yōu)異、認(rèn)知螺旋式上升的專業(yè)知識體系和科研興趣濃厚、解決問題能力突出的研究學(xué)習(xí)模式,構(gòu)建涵蓋學(xué)科高端人才、企業(yè)院所專家的師資隊(duì)伍,打造教研校企“協(xié)同育人”的創(chuàng)新實(shí)踐課程,培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的力學(xué)理論基礎(chǔ)和優(yōu)異的工程創(chuàng)新能力,能夠從工程實(shí)踐中提煉共性問題并形成重要理論來指導(dǎo)關(guān)鍵技術(shù)突破,能夠在航空航天、新材料、先進(jìn)*和智能科技等領(lǐng)域從事相關(guān)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和工程設(shè)計(jì)的拔尖創(chuàng)新人才。
【智能無人系統(tǒng)技術(shù)】該專業(yè)依托機(jī)電學(xué)院和機(jī)械與車輛學(xué)院進(jìn)行培養(yǎng),包含兩套培養(yǎng)方案。機(jī)電學(xué)院的培養(yǎng)方案聚焦智能無人系統(tǒng)的重大需求,以培養(yǎng)智能無人系統(tǒng)領(lǐng)域領(lǐng)軍人才為目標(biāo),以人工智能技術(shù)為牽引,圍繞感知與交互、學(xué)習(xí)與理解、推理與決策、控制與協(xié)同等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)科學(xué)問題和核心關(guān)鍵技術(shù),使學(xué)生掌握智能無人系統(tǒng)技術(shù)相關(guān)的基本知識、前沿動(dòng)態(tài)以及人工智能技術(shù)在無人系統(tǒng)中的應(yīng)用方法,強(qiáng)化知識與實(shí)踐的結(jié)合,培養(yǎng)具備智能無人系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)與論證、技術(shù)指標(biāo)分解、工程設(shè)計(jì)與計(jì)算、系統(tǒng)綜合集成與驗(yàn)證等綜合能力的創(chuàng)新人才。機(jī)械與車輛學(xué)院的培養(yǎng)方案以培養(yǎng)車輛運(yùn)載裝備領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才為目標(biāo),秉承校企協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐和科研教學(xué)有機(jī)互動(dòng)的專業(yè)特色,構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新能力體系,聚焦車輛智能化和無人化技術(shù),依托院士和教學(xué)名師為核心的育人團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)、工程素養(yǎng)和人文素養(yǎng),具備車輛運(yùn)載裝備領(lǐng)域的專業(yè)知識、創(chuàng)新意識和工程實(shí)踐能力,具有國際化視野和競爭力,能夠在車輛運(yùn)載裝備領(lǐng)域從事復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和管理的拔尖創(chuàng)新人才。
六、其他說明
1.關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份,由省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。尚未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份,由各省級教育行政部門匯總本地各中學(xué)報(bào)考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后,統(tǒng)一上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。
2.對于報(bào)名材料造假或在學(xué)校選拔過程中舞弊的考生,將取消強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、考試和錄取資格,并將有關(guān)情況通報(bào)生源省份省級招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門,取消其當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格,并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的,按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學(xué)籍,畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對所出具的材料認(rèn)真核實(shí),出現(xiàn)弄虛作假情形的,我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。
3.按照教育部相關(guān)要求,對于確認(rèn)參加學(xué)??己擞譄o故放棄的考生,我校將通報(bào)生源省份教育考試機(jī)構(gòu)并記入誠信檔案。
4.強(qiáng)基計(jì)劃錄取考生入學(xué)后原則上不得轉(zhuǎn)到我校強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)范圍之外的專業(yè)就讀。本科期間階段實(shí)施動(dòng)態(tài)分流補(bǔ)入,考核后退出的學(xué)生原則上限于到本校強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)對應(yīng)的普通班,且原則上不再遴選補(bǔ)入本科三年級及以上學(xué)生。
5.我校將對錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查,對不具備入學(xué)資格的學(xué)生,按教育部有關(guān)規(guī)定處理。
6.我校不收取任何考試費(fèi)用,選拔測試期間產(chǎn)生的交通、食宿等費(fèi)用由
7.我校未委托任何個(gè)人或中介組織開展強(qiáng)基計(jì)劃等考試招生有關(guān)工作,不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動(dòng)??忌岳?。
8.本簡章未盡事宜后續(xù)通知。若教育部2024年相關(guān)政策變化,以教育部最新政策為準(zhǔn)。
9.本簡章由北京理工大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。
七、咨詢方式
咨詢*:010-68913345,010-68949926
咨詢時(shí)間:工作日9:00-12:00,14:00-17:00
電子郵箱:admission@bit.edu.cn
監(jiān)督*:010-68918032
本科招生網(wǎng)址:
教育部陽光高考平臺網(wǎng)址:.cn
考生請注意瀏覽我校本科招生網(wǎng),我校將在該網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布相關(guān)通知和注意事項(xiàng)。
北京理工大學(xué)招生辦公室
2024年4月12日
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2024年北京理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名地址
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