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浙江省高等學(xué)校招生委員會(huì)發(fā)布的關(guān)于做好2024年普通高校招生工作的通知

更新:2024年05月02日 11:17 大學(xué)路

浙江省高等學(xué)校招生委員會(huì)關(guān)于做好2024年普通高校招生工作的通知很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來看一下吧!浙江省高等學(xué)校招生委員會(huì)發(fā)布的關(guān)于做好2024年普通高校招生工作的通知

各市、縣(市、區(qū))高等學(xué)校招生委員會(huì)、教育局,各高等學(xué)校:

現(xiàn)將《2024年浙江省普通高校招生工作實(shí)施意見》印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。各地各校要堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn),以進(jìn)促穩(wěn)”工作總基調(diào),進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新、加強(qiáng)規(guī)范管理、維護(hù)公平公正,確保2024年考試招生工作安全平穩(wěn)有序。

一、全力保障考試組織安全有序

(一)落實(shí)考試安全責(zé)任

各級(jí)高等學(xué)校招生委員會(huì)是本行政區(qū)域內(nèi)高??荚囌猩ぷ鞯呢?zé)任主體,主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人。各級(jí)教育行政部門主要負(fù)責(zé)同志、分管負(fù)責(zé)同志和考試招生機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。高校是本校考試招生(含特殊類型招生)工作的責(zé)任主體,主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人,分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。各地各校要在當(dāng)?shù)攸h委和*的領(lǐng)導(dǎo)下,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),層層壓實(shí)責(zé)任,確保高考及各特殊類型招生考試安全平穩(wěn)。嚴(yán)格執(zhí)行“集體議事、集體決策、會(huì)議決定”制度,重大事件處置決策要向當(dāng)?shù)攸h委和*請(qǐng)示匯報(bào),并及時(shí)報(bào)省教育廳和省教育考試院。

(二)嚴(yán)格考試組織管理

各地各校要把安全保密工作擺在突出重要位置,細(xì)化命題、制卷、運(yùn)送、保管、分發(fā)、施考、回收、評(píng)卷等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵人員的管理,確保試題試卷絕對(duì)安全。嚴(yán)厲打擊考試舞弊,及時(shí)研究新情況、新問題,進(jìn)一步完善防范高科技作弊的工作措施。開展*作弊專項(xiàng)治理,結(jié)合本地實(shí)際,制定和完善要求考生不得將*帶入考點(diǎn)或在考點(diǎn)入口集中保管*的實(shí)施辦法;加大人員入場(chǎng)檢測(cè)力度,嚴(yán)格執(zhí)行考生進(jìn)入考點(diǎn)(考場(chǎng))安全檢查工作規(guī)范;加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè),實(shí)現(xiàn)智能安檢門全配備,嚴(yán)防考生攜帶*、高科技作弊器材入場(chǎng);確??荚嚻陂g無線電信號(hào)屏蔽(含5G)能夠有效覆蓋考場(chǎng)以及考點(diǎn)內(nèi)考生可能出入的場(chǎng)所和區(qū)域,包括通道、衛(wèi)生間等;加強(qiáng)考務(wù)人員工作培訓(xùn),完善“一前一后、一坐一站、一靜一動(dòng)”監(jiān)考工作機(jī)制,提高監(jiān)考人員履職盡責(zé)能力。加強(qiáng)考場(chǎng)、視頻“雙監(jiān)考”和巡考工作,強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域、場(chǎng)所考前考中檢查,嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)視頻回放制度,嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為。加強(qiáng)部門協(xié)同配合,開展凈化涉考網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、打擊*作弊器材、凈化考點(diǎn)周邊環(huán)境、打擊替考作弊等專項(xiàng)行動(dòng),綜合治理考試環(huán)境,依法嚴(yán)厲打擊各類涉考違法犯罪活動(dòng)。

(三)提升應(yīng)急處突能力

各地各校要加強(qiáng)涉考突發(fā)事件應(yīng)急處置的組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí),全面提升風(fēng)險(xiǎn)防范化解能力水平。動(dòng)態(tài)完善考試安全工作方案,加強(qiáng)師生人身安全保障措施,全力創(chuàng)造安全衛(wèi)生健康的考試環(huán)境。加強(qiáng)各環(huán)節(jié)“拉網(wǎng)式”風(fēng)險(xiǎn)梳理和排查,建立對(duì)各類涉考突發(fā)事件的監(jiān)測(cè)、研判、預(yù)警機(jī)制。結(jié)合實(shí)際細(xì)化完善各類涉考突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,明確人員職責(zé)、任務(wù)列表、物資清單和工作程序,組織考務(wù)工作人員開展應(yīng)急演練,確保出現(xiàn)突*況后快速響應(yīng)、有效處置。高考期間,各市、縣(市、區(qū))要建立應(yīng)急指揮專班,調(diào)度協(xié)調(diào)處置各類涉考突發(fā)事件。

(四)強(qiáng)化招考隊(duì)伍鍛造

各地各校要根據(jù)考試招生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的需要,配足配強(qiáng)專職人員隊(duì)伍,全力提升命題專家隊(duì)伍、組考評(píng)卷隊(duì)伍、咨詢服務(wù)隊(duì)伍、招生錄取隊(duì)伍、招考研究隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,提高考試招生機(jī)構(gòu)(部門)整體素質(zhì)和管理效能。健全專家信息庫,嚴(yán)格選人用人標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)命題、監(jiān)考及評(píng)卷教師的遴選、評(píng)價(jià)和管理。建立優(yōu)秀考務(wù)人員的宣傳機(jī)制,按照精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則,提升考務(wù)人員的使命感、榮譽(yù)感和獲得感。切實(shí)保障招考工作經(jīng)費(fèi),積極搭建學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流等成長平臺(tái),推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型考試招生機(jī)構(gòu)(部門)建設(shè)。

二、穩(wěn)步推進(jìn)高校考試招生改革

(一)深化高考綜合改革試點(diǎn)

全面總結(jié)評(píng)估高考綜合改革試點(diǎn)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善措施、鞏固成果,促進(jìn)新高考與新課程、新教材協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃教育和選科引導(dǎo),促進(jìn)高等教育和基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)有效銜接,確保學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求與國家專業(yè)人才培養(yǎng)需要相適應(yīng)。進(jìn)一步加強(qiáng)新高考招生政策解讀培訓(xùn),幫助考生全面準(zhǔn)確地掌握相關(guān)規(guī)定。

(二)探索完善多元錄取模式

探索建立基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)新機(jī)制,深入實(shí)施“西湖大學(xué)創(chuàng)新班”招生,優(yōu)化考核評(píng)價(jià)辦法,完善培養(yǎng)方案,提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。加大學(xué)生綜合素質(zhì)考核,深化三位一體綜合評(píng)價(jià)招生和高職提前招生改革,健全評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新考核方式。推進(jìn)高職院校分類招考,遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法,促進(jìn)職普融通、協(xié)調(diào)發(fā)展。

(三)精準(zhǔn)實(shí)施農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃

以專項(xiàng)計(jì)劃為抓手,建立健全農(nóng)村學(xué)生“上好大學(xué)”的長效機(jī)制,促進(jìn)教育生態(tài)良性循環(huán),助力我省高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)。嚴(yán)格執(zhí)行專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件,加強(qiáng)考生戶籍、學(xué)籍、實(shí)際就讀情況等資格信息審核,推動(dòng)專項(xiàng)計(jì)劃優(yōu)惠政策精準(zhǔn)落實(shí)到位。往年被專項(xiàng)計(jì)劃錄取后放棄入學(xué)資格或退學(xué)的考生,不再具有專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格,有關(guān)高校要及時(shí)將相關(guān)考生信息反饋省教育考試院。加強(qiáng)政策宣傳和解讀,統(tǒng)籌做好專項(xiàng)計(jì)劃錄取考生培養(yǎng)工作,加大培養(yǎng)幫扶力度。

(四)全力做好藝術(shù)體育類招考改革落地工作

各地各校要加強(qiáng)藝術(shù)體育類招考改革政策解讀,加大正面引導(dǎo),凝聚思想共識(shí),形成改革合力。針對(duì)改革調(diào)整點(diǎn)、變化點(diǎn),精心做好考生志愿填報(bào)指導(dǎo)和咨詢答疑服務(wù),確保招生錄取平穩(wěn)銜接。組織??嫉母咝R訌?qiáng)??寂c省級(jí)統(tǒng)考銜接,合理確定??夹问郊皟?nèi)容,科學(xué)制定招生錄取辦法,嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)。高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生高校要進(jìn)一步完善招生錄取辦法,嚴(yán)格運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)證書審核查驗(yàn)。各地和相關(guān)高校要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),及時(shí)研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題,確保改革平穩(wěn)落地。

三、嚴(yán)格規(guī)范招生錄取管理

(一)完善招生信息公開

各地各校要嚴(yán)格落實(shí)招生信息“十公開”和多級(jí)公示制度,并按照保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私等法律法規(guī)要求,完善信息公開的范圍、內(nèi)容、方式,接受紀(jì)檢監(jiān)察部門及利益相關(guān)者的監(jiān)督。暢通社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)渠道,完善考生申訴和學(xué)校仲裁機(jī)制,及時(shí)回應(yīng)處理群眾反映的問題。保送生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、三位一體綜合評(píng)價(jià)、高職提前招生等須嚴(yán)格按規(guī)定公示,未經(jīng)公示的考生不得錄取。落實(shí)國家信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)相關(guān)要求,堵塞管理和技術(shù)漏洞,加強(qiáng)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)和運(yùn)行維護(hù),確保學(xué)生個(gè)人及招考信息安全。

(二)嚴(yán)格招生錄取管理

各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和招生政策規(guī)定,認(rèn)真遵守高校招生“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”等紀(jì)律要求。嚴(yán)格規(guī)范高校大類招生行為,精心制定培養(yǎng)分流方案,確??茖W(xué)規(guī)范、公平公正。嚴(yán)格規(guī)范高校招考工作秩序,嚴(yán)禁學(xué)校以各種名義提前招攬生源。嚴(yán)格審核考生的戶籍、學(xué)籍和實(shí)際就讀情況,嚴(yán)厲打擊“高考移民”,維護(hù)招生秩序。嚴(yán)格特殊類型招生報(bào)名條件、材料審查、學(xué)??己?、監(jiān)督制約和造假懲處,嚴(yán)厲打擊證書、發(fā)明、專利、論文**和造假行為。不得將社會(huì)機(jī)構(gòu)和公司提供的測(cè)評(píng)結(jié)果與招生工作掛鉤,不得以“生源基地”等形式圈定中學(xué)范圍。認(rèn)真落實(shí)錄取通知書寄遞工作要求,確保錄取通知書寄遞安全、及時(shí)、準(zhǔn)確。嚴(yán)格組織新生入學(xué)資格復(fù)查,確保招生錄取公平公正。

(三)加大招生違規(guī)處理力度

各級(jí)招委會(huì)、教育行政部門和考試招生機(jī)構(gòu)要認(rèn)真落實(shí)屬地考試招生工作的監(jiān)管責(zé)任。對(duì)報(bào)名、考試、錄取等招生各環(huán)節(jié)出現(xiàn)違法違規(guī)行為的,要嚴(yán)格按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))、《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號(hào))確定的程序和規(guī)定嚴(yán)肅處理,依法依規(guī)追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任;涉嫌犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。對(duì)黨員和公職人員違規(guī)違紀(jì)的,要依據(jù)《中國*紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。對(duì)于因疏于管理,造成考場(chǎng)秩序混亂、作弊情況嚴(yán)重、招生違規(guī)嚴(yán)重的,要依法依規(guī)依紀(jì)對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé)。

四、切實(shí)優(yōu)化招考宣傳咨詢服務(wù)

(一)全力優(yōu)化考生服務(wù)

各地要深入實(shí)施“高考護(hù)航行動(dòng)”,加強(qiáng)治安、交通、氣象、衛(wèi)生防疫、噪音治理、心理輔導(dǎo)等多方面綜合服務(wù)保障,為殘疾考生平等參加高考提供合理便利。要根據(jù)部署,安排高中教師參加志愿填報(bào)智能輔助系統(tǒng)使用的相關(guān)培訓(xùn),并為考生提供個(gè)性化的指導(dǎo)與服務(wù)。充分運(yùn)用多種宣傳媒介,通過專題講座、視頻直播、在線答疑、*咨詢等方式,為考生和家長提供多渠道政策咨詢服務(wù)。加強(qiáng)和完善考生志愿填報(bào)各環(huán)節(jié)管理,指導(dǎo)考生妥善保管個(gè)人信息,嚴(yán)防志愿被篡改,提醒考生謹(jǐn)防“高價(jià)志愿填報(bào)指導(dǎo)”詐騙陷阱。公開違規(guī)舉報(bào)*和咨詢*,及時(shí)妥善處置*問題,切實(shí)維護(hù)考生合法權(quán)益。

(二)嚴(yán)格規(guī)范招生宣傳

各地各校要堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向和教育政績觀,推動(dòng)全社會(huì)樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、成才觀、教育觀,鼓勵(lì)學(xué)生成長為不同類型的人才,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。各地各校不得以任何方式公布宣傳或變相炒作“高考狀元”“高考喜報(bào)”“高考升學(xué)率”“高考上線率”“高分考生”等,不得以高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生。各地教育部門和中學(xué)不得給年級(jí)、班級(jí)、教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo),不得將升學(xué)率與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先及職稱晉升掛鉤。各高校要嚴(yán)肅招生宣傳和咨詢工作紀(jì)律,不得以高額新生獎(jiǎng)學(xué)金、違規(guī)承諾錄?。ê兄Z錄取專業(yè)、本碩博連讀或貫通等)、入校后重新選擇專業(yè)等方式爭搶生源,不得以優(yōu)質(zhì)生源登記表、志愿填報(bào)意向書等形式吸引、誤導(dǎo)學(xué)生,不得以任何形式代替或干預(yù)考生填報(bào)志愿。*錄取通知書應(yīng)堅(jiān)持簡約、節(jié)約的原則,避免鋪張浪費(fèi)。加強(qiáng)輿情監(jiān)控,會(huì)同宣傳、網(wǎng)信、公安等部門加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言、不實(shí)信息等有害信息的處置。探索建立涉考負(fù)面輿情清單制度,作為相關(guān)工作考核的重要參考。健全考試招生誠信制度,加強(qiáng)考生誠信檔案管理,教育和引導(dǎo)考生自覺*違紀(jì)、舞弊、失信等行為。

(三)加強(qiáng)考試招生培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)治理

各地教育行政部門、考試招生機(jī)構(gòu)及其工作人員和高校、高中階段學(xué)校及其教師不得組織或參與培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)的任何形式的考試招生培訓(xùn)活動(dòng)。各校不得允許教育咨詢機(jī)構(gòu)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個(gè)人進(jìn)入學(xué)校開展考試招生培訓(xùn)咨詢活動(dòng),或提供場(chǎng)地給有關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人開展相關(guān)活動(dòng);不得向考生和家長宣傳推介有關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人的相關(guān)活動(dòng)。各地教育行政部門要會(huì)同網(wǎng)信、科技、公安、文化廣電和旅游、市場(chǎng)監(jiān)管、體育等部門,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個(gè)人開展考試招生培訓(xùn)咨詢的規(guī)范治理,嚴(yán)厲打擊涉及虛假宣傳、價(jià)格欺詐、組織或參與考試作弊、干擾破壞考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

請(qǐng)各市、縣(市、區(qū))教育行政部門及時(shí)將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至本行政區(qū)域內(nèi)所有高中階段學(xué)校。

浙江省高等學(xué)校招生委員會(huì)

2024年4月12日


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