體育教育是文科還是理科呢？

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本文目錄一覽：

• 1、體育教育是文科還是理科呢？
• 2、理科生可以學(xué)體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)嗎？
• 3、理科兼報(bào)體育是不是意味著如果高考成績(jī)很好的話就可以直接按照普通理科生報(bào)考大學(xué)，如果成績(jī)不理想就按

體育教育是文科還是理科呢？

理論上講， 體育教育專業(yè) 是文科專業(yè)。然而，也不排除部分 ?？圃盒? 開設(shè)此理科專業(yè)，因?yàn)橛行I(yè)一般情況下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情況存在，或許某一年某所學(xué)校就比較反常，文科專業(yè)招理科生，亦或是理科專業(yè)招 文科生 。

體育教育是一門普通高等學(xué)校 本科專業(yè) ，屬 教育學(xué)類專業(yè) ，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)要求學(xué)生掌握較系統(tǒng)的教育心理科學(xué)、體育生物科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)和體育技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，全面掌握體育教育的基本理論、基本技術(shù)和基本技能，并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)，畢業(yè)后能夠勝任學(xué)校體育教學(xué)、課余 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 、體育部門的管理和科研工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：
體育學(xué)類本科專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高度的社會(huì)責(zé)任感、較好的科學(xué)和文化素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育、健康理念，系統(tǒng)掌握體育學(xué)基本理論、基本技能和基本方法，富有創(chuàng)新精神，具備一定的體育科學(xué)研究能力，具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具備一定的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事群眾體育事業(yè)、競(jìng)技體育事業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

體育教育專業(yè)的學(xué)生必須掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法，以及學(xué)校體育課程與教學(xué)、課外體育鍛煉、訓(xùn)練水平和競(jìng)賽管理、組織的基本理論與方法，具備一定的運(yùn)動(dòng)技能和較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，能勝任學(xué)校體育工作。
各高校應(yīng)在基本培養(yǎng)目標(biāo)和分專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校自身?xiàng)l件和辦學(xué)特色，深入分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)生未來發(fā)展需求，制定合適的、細(xì)化的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立必要且有效的定期評(píng)價(jià)機(jī)制，適時(shí)調(diào)整專業(yè)發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和體育事業(yè)發(fā)展需要。
學(xué)制、學(xué)分與學(xué)位：
一般為4年。實(shí)施學(xué)分制的學(xué)校，根據(jù)學(xué)分獲取情況，允許學(xué)生提前畢業(yè)或者延遲畢業(yè)，學(xué)習(xí)年限原則上為3~6年?？倢W(xué)分為140-170學(xué)分。各高?？筛鶕?jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

基本素質(zhì)：
熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立并踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ，具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的敬業(yè)精神、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，恪守學(xué)術(shù)逍德規(guī)范；具有人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)和審美情趣；具有弘揚(yáng) 中華民族 體育文化精神的自覺意識(shí)；具有強(qiáng)健的體魄、積極的人生態(tài)度和良好的 心理素質(zhì) 。
專業(yè)素質(zhì)：
掌握體育學(xué)的基本理論、基本技能和基本方法，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能；初步掌握體育學(xué)研究的基本手段和方法，能夠運(yùn)用體育學(xué)的理論和技能分析解決本專業(yè)領(lǐng)域各種實(shí)際問題；了解國(guó)家有關(guān)體育工作的方針、政策和法規(guī)；具有相關(guān)領(lǐng)域工作所需的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和從業(yè)資格。
知識(shí)要求：
（1）素養(yǎng)類知識(shí)
具有良好的思想道德修養(yǎng)；掌握一定的自然科學(xué)、 人文社會(huì)科學(xué) 和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，熟悉1門外語，能基本閱讀與本專業(yè)有關(guān)的外文文獻(xiàn)；熟練掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用知識(shí)；具有健康生活方式的有關(guān)知識(shí)。
（2）專業(yè)類知識(shí)
系統(tǒng)掌握體育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和各個(gè)分支學(xué)科的專門知識(shí)；理解運(yùn)動(dòng)技能的有關(guān)原理；了解體育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)以及體育科研發(fā)展趨勢(shì)；初步掌握體育科學(xué) 研究方法 ，能夠撰寫體育學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告。
能力要求：
（1）獲取與應(yīng)用知識(shí)的能力
具有自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，能夠利用現(xiàn)代化手段獲取信息，語言文字表達(dá)能力良好。具備較強(qiáng)的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，能將專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能融會(huì)貫通；具有求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，初步具有研究和解央體育專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力；具有適應(yīng)未來工作所需的操作能力和管理能力。
（2）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
富有創(chuàng)新精神，具有敏銳的觀察力和分析問題、解決問題的能力，基本具備從事體育科學(xué)研究的能力；具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具備創(chuàng)業(yè) 認(rèn)知能力 、專業(yè)職業(yè)能力、資源獲取與整合能力；具有獨(dú)立工作能力、溝通聯(lián)系能力、合作協(xié)調(diào)能力。就體育教育專業(yè)而言，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，并結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)，做到分類實(shí)施、有的放矢。體育教育專業(yè)可相對(duì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（3）社會(huì)服務(wù)能力
具有公共 服務(wù)意識(shí) 和公益精神，具備社會(huì)服務(wù)的基本技能與方法，具有較強(qiáng)的 團(tuán)隊(duì)精神 、協(xié)作能力，能夠從事與體育有關(guān)的社會(huì)服務(wù)工作。各高校根據(jù)自身專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，在上述培養(yǎng)規(guī)格的基礎(chǔ)上，可以強(qiáng)化或者增加某些方面的素質(zhì)、知識(shí)和能力要求，形成人才培養(yǎng)特色。
發(fā)展前景：
該專業(yè)未來人才需求總體呈上升趨勢(shì)，這也是全民越來越重視體育運(yùn)動(dòng)和身體健康的必然結(jié)果，尤其是對(duì)中小學(xué)生來說，科學(xué)的體育教育體系對(duì)他們身心的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用。

就業(yè)方向：
該專業(yè)就業(yè)區(qū)域在中國(guó)全國(guó)范圍內(nèi)分布較為均衡，北京、上海、廣州、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)渠道更多樣化。畢業(yè)生未來可在各省市中小學(xué)、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會(huì)部門、運(yùn)動(dòng)健身俱樂部等從事相關(guān)工作。

理科生可以學(xué)體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)嗎？

理科可以的。。但是建議你本科讀一個(gè)基礎(chǔ)一點(diǎn)的學(xué)科，不要選體育產(chǎn)業(yè)管理，我是這個(gè)專業(yè)，現(xiàn)在出國(guó)換專業(yè)了，不是不喜歡這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)椴幌氚炎约旱那巴揪窒薜奶?，中?guó)體育行業(yè)能就業(yè)的就那些地方，總局，中心什么的，要不就是些不成氣候的體育經(jīng)紀(jì)公司什么的。。。而且很多地方會(huì)傾向有運(yùn)動(dòng)技能的人，也就是說你要是有運(yùn)動(dòng)員背景的話，路比較好走。另外現(xiàn)實(shí)是，找工作找實(shí)習(xí)什么的，要是不是體育相關(guān)的單位，都有點(diǎn)歧視這個(gè)專業(yè)的學(xué)生。。我很多同學(xué)考研，出國(guó)都換專業(yè)了。。
學(xué)理科比文科好，很少有專業(yè)不招理科生的，但是一堆專業(yè)不招文科生。。
人生經(jīng)驗(yàn)啊，希望對(duì)你有用。。。

理科兼報(bào)體育是不是意味著如果高考成績(jī)很好的話就可以直接按照普通理科生報(bào)考大學(xué)，如果成績(jī)不理想就按

當(dāng)然，正如你愿。
2．藝術(shù)、體育類
藝術(shù)、體育類志愿按照順序志愿投檔原則投檔。（小平行志愿）
藝術(shù)、體育類按照招生計(jì)劃分為7個(gè)專業(yè)類，即統(tǒng)考音樂類、統(tǒng)考美術(shù)學(xué)及藝術(shù)設(shè)計(jì)、統(tǒng)考舞蹈類、統(tǒng)考體育舞蹈、統(tǒng)考播音與主持、藝術(shù)非統(tǒng)考類、體育類?？忌鷳?yīng)根據(jù)本人所參加的藝術(shù)、體育類的專業(yè)考試情況選擇所對(duì)應(yīng)的志愿。同時(shí)，考生還可以兼報(bào)相應(yīng)的文史、理工類志愿。在同一批次中，藝術(shù)、體育類提前投檔；兼報(bào)了文史、理工類志愿的考生，若已經(jīng)被同一批次的藝術(shù)、體育類專業(yè)錄取，則不再參與文史、理工類的投檔。
藝術(shù)、體育提前批次志愿分為提前本科批次、提前?？婆?，每個(gè)批次填報(bào)1個(gè)院校志愿，6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)“專業(yè)服從院校調(diào)劑”標(biāo)志。
本科、?？茖哟蝿澐譃榈谝慌伪究?、第二批次本科、第二批次本科預(yù)科、第三批次本科、第一批次專科、第二批次?？?。每個(gè)批次設(shè)1個(gè)第一志愿，4個(gè)第二平行志愿，每個(gè)院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)“專業(yè)服從院校調(diào)劑”標(biāo)志。
藝術(shù)、體育類文化、專業(yè)均上線的考生，云南省按同一專業(yè)的專業(yè)分從高到低投檔。具體錄取原則考生一定要認(rèn)真閱讀高校的招生章程。

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