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為什么醫(yī)學(xué)專業(yè)不招文科生。但是招的一些理科生呢。因?yàn)閷W(xué)醫(yī)的這個(gè)專業(yè)對理科的一些要求非常的高,而且記憶的東西特別多,考驗(yàn)理事或者說是理科生的思維比較多一點(diǎn),所以說不是不太適合文科生去學(xué)習(xí)怎么樣的一個(gè)課程,所以說醫(yī)學(xué)專業(yè)大部分都是不會(huì)去招本科生的都會(huì)去找一些每個(gè)學(xué)校。到理科生來學(xué)醫(yī)這個(gè)專業(yè)。
平常學(xué)醫(yī)這個(gè)專業(yè)的課程包括地面有些什么數(shù)學(xué)啊,高數(shù)。英語,還有一些專門或者說專業(yè)課的一些東西都要你夠強(qiáng)化的去精心計(jì)算,因?yàn)楦?jì)算靠別人,所以說這些都是理科生,特別去善長的一些東西,他的思維平常。也就訓(xùn)練的出來。所以說他們學(xué)醫(yī)會(huì)比較上手,所以說學(xué)醫(yī)這個(gè)專業(yè)招的大部分都是一些理科生不會(huì)說去找些文科生,因?yàn)槲目粕际侨タ坑洃浫ケ骋恍〇|西。
當(dāng)然,并不是大部分的學(xué)醫(yī)的專業(yè)都不去找房客商部分醫(yī)學(xué)專業(yè)其實(shí)還是招文科生的。只是有少數(shù)部分,因?yàn)檫@些專業(yè),他們可能不需要去用理科生的思維去思考某一些問題,他的專業(yè)的研究方向。也并不是去和研究方面兒的做相關(guān)的一些東西。所以說,某些專業(yè),它是適合去文科生去。強(qiáng)化記憶,理解這方面兒的東西,作業(yè)他可能更需要去招本科生。
最后總結(jié)一下醫(yī)學(xué)專業(yè)之所以不招文科生,是因?yàn)?。理科生的思維比較的活躍,因?yàn)樗咧械臅r(shí)候比較算的題比較多所以說他的思維比較的靈敏,所以他能更好的,或者更方便地去計(jì)算出某些東西對于學(xué)醫(yī)這方面兒有特別大的輔助作用。
不一定,但是大部分都是理科生
理科生他們學(xué)習(xí)物理、化學(xué)以及生物,這幾門學(xué)課都是培養(yǎng)學(xué)生的理性 思維能力 ;文科生主要學(xué)習(xí)歷史、地理以及政治,他們主要培養(yǎng)一種文化修養(yǎng)。而醫(yī)生要求學(xué)生有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,但是并不代表文科生他們沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。
一、高校招生計(jì)劃
我們大家都知道,高中是要進(jìn)行 文理分科 的,學(xué)生要根據(jù)自己的興趣愛好選擇符合自己的科目。理科生重在培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力,而文科生重在培養(yǎng)學(xué)生的文化修養(yǎng),兩者方向的培養(yǎng)方向不一樣,進(jìn)而可選擇的專業(yè)也就不一樣。但是對于醫(yī)科來說,沒有明確的規(guī)定哪個(gè)不能選,但高校招生計(jì)劃上,他們往往更傾向于理科生,西醫(yī)他們只招生理科生,中醫(yī)的話可能找一部分的文科生。
二、能力不同,理科生更能勝任
理科是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,它需要你對于事物有一個(gè)明確的事實(shí),你能夠完整地證明你的理論是正確的,講究的是有理有據(jù);而文科就是一門隨性的學(xué)課,它不會(huì)要要求你非得去尋找一個(gè)事實(shí),畢竟很多事實(shí)都是沒有找到相關(guān)的理論依據(jù)的,理科就無法解釋這個(gè)問題,此時(shí)文科就可以從前人的經(jīng)驗(yàn)里分析,為理科提供一個(gè)幫助。正是因?yàn)閭z這的側(cè)重點(diǎn)不一樣,它們培養(yǎng)出來的人能力也就不同。而大部分醫(yī)科講究一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),你需要用一個(gè)完整的過程去解釋的原因,這一點(diǎn)上來說,理科生可以很好的完成這一定。有一個(gè)醫(yī)科如中醫(yī),它們可能就需要文科生,他們有著很強(qiáng)的記憶能力,可以記住各種藥材及相關(guān)作用。
其實(shí)學(xué)醫(yī)的話,文理都可以,這不是問題的關(guān),關(guān)鍵你是否真正喜歡醫(yī)生這個(gè)行業(yè)。
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