當(dāng)前位置:大學(xué)路 > >正文
今天大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了國(guó)家有色金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)召開(kāi),希望能幫助到大家,一起來(lái)看看吧!
7月2日,國(guó)家有色金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)在重慶召開(kāi)。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)吳巖,中鋁集團(tuán)黨組副書(shū)記、董事、總經(jīng)理王石磊出席會(huì)議。
會(huì)議指出,打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和**關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要論述,推動(dòng)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈縱向貫通、橫向融通發(fā)展,深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的重要舉措。有色金屬產(chǎn)業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),組建國(guó)家有色金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,聚焦高技能人才培養(yǎng)和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),是推動(dòng)教育全面服務(wù)和支撐有色金屬產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),世界百年未有之大變局正在全方位、深層次加速演進(jìn),我國(guó)教育發(fā)展面臨新形勢(shì)、新任務(wù)、新機(jī)遇。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo),職業(yè)教育是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要力量,建好建強(qiáng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,是推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)和新型工業(yè)化進(jìn)程的戰(zhàn)略之舉。*、企業(yè)、學(xué)校各建設(shè)主體要找準(zhǔn)各自在行業(yè)產(chǎn)教融合共同體中的定位,夯實(shí)建設(shè)責(zé)任,協(xié)同合作、凝心聚力,讓產(chǎn)教融合真正發(fā)生化學(xué)反應(yīng),推動(dòng)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展,產(chǎn)業(yè)賦能教育改革,產(chǎn)教相互促進(jìn)、相互成就,打造合作發(fā)展共同體、利益共同體和命運(yùn)共同體。
國(guó)務(wù)院國(guó)資委、中國(guó)機(jī)冶建材工會(huì)、重慶市、相關(guān)省市教育行政部門(mén)、上下游企業(yè)、普通高校、職業(yè)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等共同體成員單位相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。
以上就是大學(xué)路整理的國(guó)家有色金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)召開(kāi)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等
2021年07月27日 20:31每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等
2021年07月29日 11:32每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等
2021年08月04日 12:01每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等
2021年08月05日 21:33每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等
2021年08月06日 08:55高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月09日 13:19高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月09日 13:24高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月09日 13:29高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月09日 13:34高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月09日 13:44教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品