北大部分院系取消學術碩士

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　　《北京大學綜合改革方案》近日已獲批準并開始全面實施。方案主要亮點包括：學術委員會為“最高學術機構”、倡導“師生治學”、試點系主任公開選聘、部分院系取消學術碩士等。

　　試點系主任公開選聘

　　2014年11月24日，北大完成綜改方案制定工作，并報送國家教育體制改革領導小組辦公室審定備案，于12月1日獲批。

　　在報送教育部相關司局的材料中，北大表示，在學校治理結構方面，北大籌備成立章程委員會、監(jiān)察委員會，并重組校務委員會，還確立學術委員會為學校“最高學術機構”。

　　北大倡導“師生治學”理念，建立委員選舉制度和自動更替制度，并已啟動對學科規(guī)劃委員會的調整工作，更名為“北京大學學科建設委員會”，作為校學術委員會與校行政共同設立的專門委員會。

　　在管理服務機制上，北大逐步建立以發(fā)展為導向配班子、以職責為中心管干部的工作模式，并開展院長(系主任)公開選聘試點工作。

　　本科“小班教學”碩士“重在應用”

　　在人才培養(yǎng)模式方面，北大正在探索建立以學生為中心的學生事務聯(lián)動機制，新創(chuàng)建了教授茶座項目和海南三沙等多個學生社會實踐基地，研究建立學生的學習支持體系。

　　在元培學院建設“整合科學”“數(shù)據(jù)科學”等跨學科專業(yè);繼續(xù)推廣本科基礎課程的“大班講授、小班研討”模式;繼續(xù)實施和完善“本科生研究性學習”;利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術已建設30余門“幕課”，推進“翻轉課堂與混合式學習”;積極建設實體性質的“教師教學發(fā)展中心”，促進教師教學發(fā)展，提高教育質量。

　　另外，在研究生培養(yǎng)上，博士生招生“申請—審核制”已經(jīng)由5個試點學院擴大到25個招生單位，生源質量明顯提高;實行了部分博士招生的10%彈性計劃;著力加強學術型博士人才的培養(yǎng)和專業(yè)碩士應用人才的培養(yǎng)，部分院系已經(jīng)完全取消了學術碩士。據(jù)介紹，相比學術碩士，專業(yè)碩士更側重于實踐、應用和技能，適用于找工作;而學術碩士則被稱為“傳統(tǒng)的研究生”，側重于理論研究、學術進修。

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