教育部印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱(2014年修訂)》

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近日，教育部印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱(2014年修訂)》(以下簡稱《大綱》)?！洞缶V》指出通過課程教學(xué)、實訓(xùn)實習(xí)、職業(yè)指導(dǎo)等方式幫助中職學(xué)生樹立理想信念、培育良好道德品行，把他們培養(yǎng)成高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

　　此次修訂將中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值觀作為貫穿始終的紅線，全面融入德育工作的全過程。《大綱》突出中等職業(yè)學(xué)校德育特色，強調(diào)養(yǎng)成教育、實踐教育，加強實訓(xùn)實習(xí)期間的德育，企業(yè)參與學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)期間的德育工作等。

　　《大綱》指出，學(xué)校要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，與家庭、社會密切配合，拓寬德育途徑，實現(xiàn)全員、全程、全方位育人。通過學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)環(huán)節(jié)，結(jié)合實訓(xùn)實習(xí)的特點和內(nèi)容，抓住中職學(xué)生與社會實際、生產(chǎn)實際、崗位實際以及一線勞動者密切接觸的時機(jī)，進(jìn)行以敬業(yè)愛崗、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育。凝練具有職教特色的辦學(xué)理念和學(xué)校精神，建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息化時代，強調(diào)運用網(wǎng)絡(luò)等新媒體加強德育，用好網(wǎng)絡(luò)陣地。

　　針對德育工作的實效，《大綱》要求學(xué)校把德育工作實績作為對部門及教職工考核、職務(wù)聘任、表彰獎勵的重要內(nèi)容，形成有效的競爭激勵機(jī)制。還要結(jié)合學(xué)生思想實際和行為表現(xiàn)，對每個學(xué)生做出客觀公正的品德評定，發(fā)揮品德評定對學(xué)生成長成才的積極引導(dǎo)作用，并結(jié)合行業(yè)和用人單位對從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)要求，在德育方面提出明確要求，制定具體評定辦法。

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