普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作會(huì)議召開

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努力構(gòu)建符合教育規(guī)律、體現(xiàn)中國特色、具有國際一流水平的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)體系

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作會(huì)議召開

　　近日，普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂第五次工作會(huì)議在京召開。教育部黨組書記、部長袁貴仁出席會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程教材建設(shè)的部署要求，把推進(jìn)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂作為立德樹人的切入點(diǎn)和基礎(chǔ)工程，整體規(guī)劃，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，努力構(gòu)建符合教育規(guī)律、體現(xiàn)中國特色、具有國際一流水平的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)體系，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　袁貴仁指出，課程是國家意志的體現(xiàn)、教育工作的核心、教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)、學(xué)生成長成才的保障。普通高中課標(biāo)修訂工作自2014年12月啟動(dòng)以來，修訂專家團(tuán)隊(duì)深刻認(rèn)識(shí)課標(biāo)修訂的重要性和緊迫性，秉持強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和使命感，勇挑重?fù)?dān)，全身心投入，推動(dòng)修訂工作有序推進(jìn)，取得階段性成果。

　　袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，準(zhǔn)確把握好新時(shí)期課標(biāo)修訂的目標(biāo)任務(wù)。一是堅(jiān)持以學(xué)生為本，把握宗旨。要全面貫徹黨的教育方針，立足我國高中教育發(fā)展的新階段，體現(xiàn)國際高中教育改革的新趨勢(shì)，明確我國普通高中人才培養(yǎng)定位，將立德樹人作為課標(biāo)修訂的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，育人為本、德育為先，始終做到心中有學(xué)生，一切為了學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。二是注重問題導(dǎo)向，有用管用。要針對(duì)問題改起，著力解決10年來課標(biāo)編寫和使用中存在的突出問題，確保切實(shí)有用管用。要增強(qiáng)指導(dǎo)性，強(qiáng)化可操作性，抓好學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充實(shí)完善課程標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，使其真正成為教材編寫的指導(dǎo)、教師培訓(xùn)的大綱、課堂教學(xué)的遵循、學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)、考試命題的依據(jù)。三是遵循規(guī)律，講究科學(xué)。課標(biāo)修訂要深刻把握和體現(xiàn)教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、學(xué)生成長成才規(guī)律。課程內(nèi)容選擇、編排順序和呈現(xiàn)方式，要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，由淺入深、由易到難，注重循序漸進(jìn)。深刻把握和遵循各學(xué)科各自的特點(diǎn)規(guī)律，充分發(fā)揮各學(xué)科的獨(dú)特育人優(yōu)勢(shì)。深刻把握和落實(shí)德智體美融合發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合，發(fā)揮各學(xué)科綜合育人功能。四是講求方法，授人以漁。課標(biāo)修訂不但要明確教什么、學(xué)什么、學(xué)到什么程度，還要對(duì)怎么教、怎么學(xué)、怎么用提出明確要求。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。要在注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)掌握科學(xué)的方法，更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的提高，促進(jìn)學(xué)思結(jié)合、手腦并用、知行統(tǒng)一，努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家。五是規(guī)范體例，基本定型。要立足中國國情和時(shí)代要求，充分發(fā)揮我國課程標(biāo)準(zhǔn)編制的特色優(yōu)勢(shì)、有益的做法，進(jìn)一步完善高中課標(biāo)體例。要在理念、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表述與呈現(xiàn)方式等方面形成基本的規(guī)范和相對(duì)統(tǒng)一的要求，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。課標(biāo)體例基本定型后，要保持相對(duì)穩(wěn)定。

　　袁貴仁要求，要堅(jiān)持“整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，集中力量、同步推進(jìn)，行政統(tǒng)籌、專家主導(dǎo)”的工作策略，進(jìn)一步健全完善工作機(jī)制，充分發(fā)揮好專家學(xué)者的作用。希望修訂專家團(tuán)隊(duì)全體專家和工作人員在前期扎實(shí)的工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想，凝心聚力、全身心投入，上下聯(lián)動(dòng)、分工合作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成修訂工作。

　　會(huì)議由教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)主任委員王湛主持。課標(biāo)修訂綜合組和6個(gè)學(xué)科組負(fù)責(zé)人作了匯報(bào)發(fā)言，20個(gè)學(xué)科課標(biāo)修訂組近260位專家參加了會(huì)議。

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