山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院

山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院位于開(kāi)放前沿的海濱城市——煙臺(tái)，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國(guó)家教育部備案的省屬公辦全日制普通高校。學(xué)校現(xiàn)有煙臺(tái)和濟(jì)南兩個(gè)校區(qū)。煙臺(tái)校區(qū)坐落于煙臺(tái)市國(guó)家級(jí)高新區(qū)的中心地帶，背靠高新產(chǎn)業(yè)，北臨大海，風(fēng)景秀麗，環(huán)境宜人，教育文化氛圍濃郁；濟(jì)南校區(qū)位于濟(jì)南市歷城區(qū)。學(xué)校煙臺(tái)校區(qū)占地1418畝，校舍建筑面積42.4萬(wàn)平方米，總投資達(dá)10億多元。目前，學(xué)校面向全國(guó)20余個(gè)省市招生，在校生15000余人。??

學(xué)校始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，圍繞行業(yè)改革發(fā)展和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)需要，不斷充實(shí)和完善核心教育資源，不斷拓展和培育具有特色的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，近年來(lái)，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)需要，形成以大學(xué)?？平逃秊橹黧w、涵蓋“3+2”高職本科貫通培養(yǎng)、校企合作辦學(xué)、中外合作辦學(xué)和行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)的全方位、多層次的辦學(xué)格局。??

學(xué)校以教學(xué)為中心，設(shè)立會(huì)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、食品工程系、機(jī)電工程系、信息與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、商務(wù)外語(yǔ)系、建筑工程系和基礎(chǔ)教學(xué)部、思政理論課教學(xué)部等9個(gè)教學(xué)職能部門，設(shè)教學(xué)研究室、教師發(fā)展中心等教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)。建成了獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)管理、食品科技、機(jī)械數(shù)控、信息技術(shù)、會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)、商務(wù)外語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑工程等八大專業(yè)群。開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、投資與理財(cái)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、商務(wù)經(jīng)紀(jì)與代理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、電子商務(wù)、港口與航運(yùn)管理、食品質(zhì)量與安全、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、食品生物技術(shù)、糧油儲(chǔ)藏與檢測(cè)技術(shù)、糧食工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、軟件技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)漫制作技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、應(yīng)用英語(yǔ)、應(yīng)用韓語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、旅游管理、酒店管理、學(xué)前教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、市政工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)等44個(gè)大專專業(yè)。??

學(xué)校建立了一支學(xué)歷層次高、專業(yè)結(jié)構(gòu)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、年齡梯度合理的教學(xué)與科研隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教師1181人，教授、副教授229人，專任教師中“雙師型”教師占90%以上，博士研究生學(xué)歷12人，碩士以上研究生學(xué)位占80%。??

建校四十多年來(lái)，學(xué)校形成了較為完備的職業(yè)技能教育體系和實(shí)踐性教學(xué)設(shè)施條件。學(xué)校建有2.5萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化圖書館，藏書120.37萬(wàn)冊(cè)。建有9萬(wàn)多平方米的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，有中央財(cái)政支持建設(shè)的糧油質(zhì)量檢測(cè)中心和制粉工藝實(shí)訓(xùn)中心兩個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，并設(shè)有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定站14個(gè)，建有高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室200多個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)1.6億多元。同時(shí)，學(xué)校借助行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與業(yè)務(wù)部門建立了密切的合作關(guān)系，建有372個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并聘請(qǐng)了376名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師。??

學(xué)校以“立足糧食行業(yè)、服務(wù)藍(lán)黃經(jīng)濟(jì)”為辦學(xué)宗旨，秉承“以生為本、因材施教、多彩人生”的教育理念，積極推進(jìn)商務(wù)現(xiàn)代化教育。借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)模式，全面開(kāi)展職業(yè)素質(zhì)教育，有效實(shí)施職業(yè)技能教育，形成了以能力為本位的特色職業(yè)教育體系。近年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，拳頭專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。優(yōu)異的育人質(zhì)量和雄厚的辦學(xué)實(shí)力，使我校連續(xù)多年超額完成招生計(jì)劃。近九年學(xué)校錄取新生全部為第一志愿，成為全省招生情況最好的幾所?？圃盒Ｖ?。??

學(xué)校積極面向行業(yè)改革發(fā)展和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，集中研究解決有關(guān)的重大理論問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，充分發(fā)揮高?！爸悄覉F(tuán)”作用，為行業(yè)改革發(fā)展和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供了有力的人才支持和智力支援。??

學(xué)校以“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，造就了一大批各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，以“好學(xué)、慎思、致用”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生成長(zhǎng)成才，以“明德、立信”的校訓(xùn)，影響著一批又一批學(xué)生的事業(yè)和人生。學(xué)校是全國(guó)糧食行業(yè)人才培訓(xùn)基地、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、山東省文明單位、山東省平安校園、全省職業(yè)教育先進(jìn)單位、煙臺(tái)市高技能人才培訓(xùn)基地。現(xiàn)為全國(guó)糧食職業(yè)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)職教學(xué)會(huì)商科專業(yè)委員會(huì)副主任單位、國(guó)家糧食局科創(chuàng)聯(lián)盟首批理事單位。??

新的時(shí)期，學(xué)校將全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，乘職業(yè)教育大發(fā)展的東風(fēng)，推動(dòng)辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，努力辦人民滿意的高職教育，為創(chuàng)建特色鮮明的高水平職業(yè)大學(xué)努力奮斗！