化州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

化州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校（職業(yè)中學(xué)）原與化州市第四中學(xué)“混合”辦學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小。為加快發(fā)展職業(yè)教育，化州市委、市政府作出了遷建化州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的決定。新校區(qū)建設(shè)工程于2008年8月立項，2010年7月動工，總體規(guī)劃378畝，工程分二期推進。首期工程建設(shè)占地168畝，建設(shè)教學(xué)樓三幢，學(xué)生宿舍樓兩幢，實訓(xùn)樓兩幢，綜合樓一幢和校區(qū)市政工程。建筑面積達5.6萬平方米，預(yù)計投入資金1.1億。首期工程完成后將容納學(xué)4500人。2012年2月13日，新校區(qū)教學(xué)樓及1幢宿舍樓舉行了竣工典禮?；菔新殬I(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展邁進了新里程。

2012年7月，化州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校與第四中學(xué)分離搬遷到新校區(qū)，并完成了師資、財產(chǎn)、債務(wù)的分流。職業(yè)技術(shù)學(xué)校雖然搬遷到了新校區(qū)，但是，竣工投入使用的只有三幢教學(xué)樓和一幢學(xué)生宿舍樓，實訓(xùn)樓、綜合樓都還沒有完工。沒有校門、沒有圍墻，校園道路未貫通，沒有運動場，校園環(huán)境確實有點惡劣。

全校七十多名教師在新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，大家不是“等、靠、要”，而是主動工作，大膽干事，敢于擔(dān)當。全體師生發(fā)揚勞動光榮的精神,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)各施工隊，加快推進實訓(xùn)樓、綜合樓及2幢宿舍樓工程建設(shè)，做到學(xué)校管理與工程建設(shè)兩不誤。積極爭取上級支持，著力改善辦學(xué)條件，使校園建成設(shè)取得突破性發(fā)展。

五年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校大門、圍墻、足球場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場、學(xué)生餐廳全部建成；教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓全部投入使用；校園道路全部實現(xiàn)水泥硬底化，并安裝太陽能路燈，校園綠化、美化，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫。

教學(xué)樓建設(shè)筑面積16000平方米，共有75個教室，每個教室都裝備了多媒體教學(xué)平臺，網(wǎng)絡(luò)光纖化，學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

學(xué)生宿舍樓12000平方米，共168個單間，每間宿舍按住12人標準設(shè)計，配備冷熱水、直飲水供應(yīng)。

實訓(xùn)樓建設(shè)筑面積16000平方米，可提供110多個實習(xí)工場，分別設(shè)有汽車、電子、電工、家用電器、機械、數(shù)控、模具、財務(wù)會計、制冷空調(diào)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、計算機應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)等專業(yè)實訓(xùn)室。綜合樓建設(shè)筑面積12000平方米，配備電梯，圖書室、500多座位的會議室……功能齊全。

五年來，學(xué)校著力打造豐富的活動文化。圍繞“以優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境感染人，以濃厚的文化氛圍陶冶人”開展一系列活動。如：每學(xué)期的“迎新晚會”、“告別陋習(xí)做文明中職學(xué)生”、“我的未來不是夢”演講比賽、“青春杯籃球賽”、“唱出青春、唱出激情”十大歌手大賽；每周一次“電影系列化”教育活動、每月一次技能大賽、每周升旗儀式的主題演講、“勵志人生”系列講座。學(xué)校成立跆拳道、吉它、舞蹈、書法、球類、主持人、禮儀隊等各種社團，對發(fā)揮學(xué)生的個性特長和培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，收到良好效果。并使職校的學(xué)生展現(xiàn)出青春靚麗、陽光、自信、樂觀進取的精神風(fēng)貌。

學(xué)校分別與廣東茂化建集團、廣東美的集團家用空調(diào)事業(yè)部、臺灣巨騰控股聯(lián)益精密有限公司、臺灣高德機電有限公司、華為華灝電子科技電有限公司、佛山順德新飛騰紡織服裝有限公司、精展機械等簽訂校企合作協(xié)議，開展工學(xué)交替訂單培養(yǎng)。大力推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”，大大提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)生提供廣闊的頂崗實習(xí)平臺。

學(xué)校致力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，大膽進行課程改革，教學(xué)以技能為中心，以實踐為重點，積極開展校本教研，實行項目教學(xué)、一體化教學(xué)。以“學(xué)會做人、學(xué)好技能、適應(yīng)就業(yè)、學(xué)會創(chuàng)業(yè)”為學(xué)生的成長目標；善待每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能找到自己的特長，讓每一位學(xué)生“就業(yè)有保障、升學(xué)有能力、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、發(fā)展有基礎(chǔ)”，讓每一位學(xué)生成人、成才。

2014年9月，市政府整合職業(yè)與成人教育資源，將化州技工學(xué)校、化州教師進修學(xué)校、化州電大并入職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校實行“一套班子四個牌子”的管理。新職校，新跨越，學(xué)校必將以新的面貌、新的風(fēng)采成為化州市職業(yè)教育的窗口，為加快化州現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展，為化州的經(jīng)濟建設(shè)做出新貢獻！