大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)匱乏 專(zhuān)家稱(chēng)能力培養(yǎng)須趁早

據(jù)英國(guó)媒體《每日郵報(bào)》網(wǎng)站3月14日?qǐng)?bào)道，調(diào)查表明有半數(shù)企業(yè)表示多數(shù)應(yīng)屆生在初入職場(chǎng)時(shí)并不具備必要的工作能力，比如團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。調(diào)查發(fā)起者應(yīng)屆畢業(yè)生招聘協(xié)會(huì)(AGR)表示，這類(lèi)基本能力的培養(yǎng)需要盡早，一般應(yīng)在學(xué)生步入職場(chǎng)，甚至步入大學(xué)之前開(kāi)始。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，AGR調(diào)查對(duì)象的174名成員中有49%認(rèn)為大多數(shù)畢業(yè)生不具備公司所希望的職業(yè)素養(yǎng)和能力閃光點(diǎn)，其中有25%的應(yīng)屆畢業(yè)生完全不符合入職要求。其中一家公司接受調(diào)查表示：“他們的基本專(zhuān)業(yè)能力都不錯(cuò)，這是我們的基本考查要素，但是這并不說(shuō)明他們的個(gè)人軟實(shí)力也符合我們的預(yù)期值。”對(duì)此，多數(shù)企業(yè)會(huì)選擇在新人入職前對(duì)他們進(jìn)行為期10天的工作能力培訓(xùn)。

專(zhuān)家稱(chēng)，對(duì)學(xué)生自我意識(shí)、處理問(wèn)題、人際交往及團(tuán)隊(duì)精神等個(gè)人能力培養(yǎng)的“黃金時(shí)段”是中學(xué)時(shí)期，而應(yīng)該在步入工作崗位之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的是如何進(jìn)行管理、怎樣處理沖突和談判以及商業(yè)頭腦等高等職業(yè)素養(yǎng)。

AGR最高領(lǐng)導(dǎo)人史蒂芬·伊舍伍德表示：“職業(yè)能力的培養(yǎng)要盡早開(kāi)始，等到上大學(xué)后甚至工作后就為時(shí)已晚了。我們想要強(qiáng)調(diào)，這些能力的培養(yǎng)應(yīng)該是貫穿始終的，而不是等到步入大學(xué)后才開(kāi)始為日后工作做準(zhǔn)備。只有這樣，學(xué)生才能在步入大學(xué)和職場(chǎng)時(shí)具備充足的基本職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的打磨。對(duì)軟實(shí)力的重視有利于培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生、更有能力的工作者和更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的公民。”