2019年全國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)已經(jīng)達(dá)到445萬(wàn)，數(shù)據(jù)背后是中國(guó)護(hù)理教育發(fā)展的縮影

2021年全國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)已經(jīng)達(dá)到445萬(wàn)，數(shù)據(jù)背后是中國(guó)護(hù)理教育發(fā)展的縮影

從協(xié)和看中國(guó)護(hù)理高等教育百年

2021年，對(duì)全球護(hù)理行業(yè)的從業(yè)者來(lái)說(shuō)顯得特殊。這一年，在護(hù)理先驅(qū)南丁格爾誕辰200周年之際，暴發(fā)了席卷全球的新冠肺炎疫情。作為抗擊疫情的中間力量，無(wú)數(shù)護(hù)理人員秉承著濟(jì)世救人的行業(yè)理念走在了疫情防控的最前沿，同時(shí)也讓新時(shí)代護(hù)理人才培養(yǎng)和護(hù)理專業(yè)發(fā)展成為當(dāng)前教育熱點(diǎn)之一。

100年前，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)士學(xué)校的正式成立，開啟了我國(guó)護(hù)理高等教育的先河。以此為開端，截至2021年年底全國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)已經(jīng)達(dá)到445萬(wàn)，每千人口護(hù)士數(shù)達(dá)到3.2人，護(hù)士在衛(wèi)生技術(shù)領(lǐng)域的比例上升到44%……數(shù)據(jù)背后是中國(guó)護(hù)理教育發(fā)展的縮影。百年護(hù)理專業(yè)發(fā)展，經(jīng)歷哪些跌宕起伏？站在新的百年變局下，怎樣進(jìn)一步開拓創(chuàng)新？

2021年9月28日，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院舉辦“協(xié)和護(hù)理教育新百年——護(hù)理教育的時(shí)代性和前瞻性”研討會(huì)，全國(guó)護(hù)理界專家齊聚一堂，回顧護(hù)理教育百年歷程，共謀未來(lái)發(fā)展思路和舉措。

百年傳承中堅(jiān)守卓越

如果說(shuō)，有一些高等院校從創(chuàng)立之初，就站在了行業(yè)教育的最前沿，那么北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)士學(xué)校一定名列其中。追求卓越從一開始就是這所學(xué)校烙在成長(zhǎng)基因里的文化印記。

長(zhǎng)期以來(lái)，護(hù)理被認(rèn)為是一門門檻極低的低端行業(yè)。直至1860年，弗洛倫斯·南丁格爾在倫敦的圣多馬醫(yī)院開辦第一所近代護(hù)士學(xué)校，現(xiàn)代化護(hù)理學(xué)才真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)徒制培養(yǎng)向?qū)W歷教育轉(zhuǎn)變。

中國(guó)的現(xiàn)代護(hù)理教育起步并不晚。1917年9月，一批在北美醫(yī)學(xué)教育革命中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)者來(lái)到中國(guó)，成立了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。他們以新興的約翰·霍普金斯醫(yī)學(xué)院為標(biāo)準(zhǔn)，立志把這所醫(yī)學(xué)院打造成為超越約翰·霍普金斯的全球醫(yī)學(xué)教育典范。

因此，籌建一所與醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)相匹配的護(hù)士學(xué)校成為擺在他們面前的東方夢(mèng)想。

但在當(dāng)時(shí)，全球的護(hù)理學(xué)作為醫(yī)學(xué)的重要分支剛剛起步。1901年，約翰·霍普金斯醫(yī)院為護(hù)理學(xué)院開辦了預(yù)科班課程；但直至1916年，耶魯大學(xué)才成立了5年制的護(hù)理學(xué)專業(yè)。

“開風(fēng)氣之先，是當(dāng)時(shí)協(xié)和人的真實(shí)寫照?！北本﹨f(xié)和醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)王辰院士介紹說(shuō)，當(dāng)時(shí)，年僅28歲的沃安娜得到了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)士學(xué)校校長(zhǎng)的邀請(qǐng)。這個(gè)艱巨的任務(wù)擺在了年輕的沃安娜面前。沃安娜果斷摒棄了當(dāng)時(shí)通行的若干陳腐習(xí)慣，制定了護(hù)校的協(xié)和標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)和課程、協(xié)和制度。因此，1920年協(xié)和護(hù)校一經(jīng)成立，就迅速站在了全國(guó)乃至全球護(hù)理學(xué)的前沿。

自建校伊始，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)期面臨的另一大挑戰(zhàn)是教育理念的問(wèn)題：要數(shù)量還是要質(zhì)量？

協(xié)和護(hù)校在這一問(wèn)題上尤為謹(jǐn)慎。學(xué)校一直維持著“寧缺毋濫”的高標(biāo)準(zhǔn)。截至新中國(guó)成立，也僅僅畢業(yè)了263人。但畢業(yè)生絕大部分人都成為全國(guó)護(hù)理學(xué)界的骨干力量。

隨著1952年國(guó)家推進(jìn)教育改革，協(xié)和高等護(hù)理教育停辦。此后的護(hù)理教育，仿照蘇聯(lián)改為中專培養(yǎng)模式。然而協(xié)和人追求卓越的文化傳統(tǒng)，在這一時(shí)期未曾泯滅。黃人健、劉淑媛、劉華平……一批杰出的協(xié)和護(hù)理人才為共和國(guó)護(hù)理行業(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

當(dāng)改革開放的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地之時(shí)，我國(guó)的護(hù)理專業(yè)也迎來(lái)了新的變化。1985年中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)護(hù)理系成立,協(xié)和高等護(hù)理教育得以恢復(fù)；1996年協(xié)和醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院成立，宣告了中國(guó)第一所護(hù)理學(xué)院正式誕生，更標(biāo)志著協(xié)和護(hù)理教育發(fā)展的新的里程碑。

“進(jìn)入新時(shí)代，護(hù)理學(xué)院的發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃的新氣象。”現(xiàn)任護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)李崢自豪地介紹說(shuō)，2021年基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)系、臨床護(hù)理學(xué)系和社區(qū)護(hù)理學(xué)系相繼成立；2021年，協(xié)和護(hù)理學(xué)院所在的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科群進(jìn)入院?！半p一流”學(xué)科建設(shè)名單。2021年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，“卓越護(hù)理人才貫通培養(yǎng)改革實(shí)驗(yàn)班”正式招生，引領(lǐng)護(hù)理教育改革進(jìn)入新階段。

家國(guó)守望中淬煉初心

“協(xié)和護(hù)理的百年應(yīng)該說(shuō)是和祖國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)的百年。”李崢介紹說(shuō)，無(wú)論在戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，還是在我們歷次抗疫的最前線，協(xié)和護(hù)理人始終奮戰(zhàn)在人民健康和生命安全最需要的地方，把自己的事業(yè)和國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，同頻共振。

“回顧協(xié)和護(hù)校歷史，家國(guó)情懷、民族大義在協(xié)和人身上體現(xiàn)得尤為突出。”王辰介紹說(shuō)，1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，不少師生從校門走向戰(zhàn)場(chǎng)。典型代表就是中國(guó)戰(zhàn)時(shí)救護(hù)的創(chuàng)始人周美玉，她牽頭制定了一整套針對(duì)士兵的戰(zhàn)時(shí)救護(hù)體系，救助了無(wú)數(shù)在保家衛(wèi)國(guó)中受傷的士兵。此外，針對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)引起的霍亂、傷寒等次生疫情問(wèn)題，她們建立了一系列救治和防護(hù)舉措，為抗戰(zhàn)勝利作出了卓越貢獻(xiàn)。

1941年，日軍突襲珍珠港，協(xié)和護(hù)校第一任華人校長(zhǎng)——聶毓禪，為了保護(hù)當(dāng)時(shí)最寶貴，也是亞洲最高水平、世界領(lǐng)先水準(zhǔn)的護(hù)理教育，帶領(lǐng)護(hù)校師生，歷時(shí)7周，途經(jīng)3000里，突破日軍重重封鎖，來(lái)到成都重建了協(xié)和護(hù)校。

當(dāng)時(shí)，隨著難民、軍人、傷員、病人紛紛涌入這一地區(qū)，對(duì)護(hù)理服務(wù)的需求變得非常急迫。協(xié)和工作人員和學(xué)生夜以繼日地工作。即使在如此艱苦的環(huán)境下，聶毓禪仍然堅(jiān)持教育要維持著國(guó)際領(lǐng)先的北京協(xié)和水準(zhǔn)。

這一批人在抗戰(zhàn)時(shí)期維持了中國(guó)護(hù)理教育的質(zhì)量，并在艱難的情況下培育了護(hù)理人家國(guó)情懷和吃苦耐勞的精神。在抗戰(zhàn)勝利后護(hù)理學(xué)院遷回協(xié)和時(shí)，每個(gè)人都被視為傳奇。

“北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)士學(xué)校從創(chuàng)辦開始起，不但是高端，而且真正是務(wù)實(shí)的，是真正著眼于對(duì)社會(huì)的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任既在醫(yī)院和診所里面，也在社會(huì)上，更在社區(qū)里，這就是協(xié)和的辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)定位?！蓖醭皆菏空f(shuō)。

事實(shí)上，在應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事件時(shí)，如新冠肺炎、非典、禽流感以及各種自然災(zāi)害如地震、泥石流、海嘯等，到處都能看到協(xié)和護(hù)理人員的身影。尤其是今年新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，從協(xié)和護(hù)理走出的眾多白衣天使，用自己的行動(dòng)詮釋了“家國(guó)守望、醫(yī)護(hù)協(xié)同”的成功實(shí)踐。

“如果說(shuō)醫(yī)療決定一家醫(yī)院的高度，那么，護(hù)理則決定這家醫(yī)院的厚度和溫度。”王辰說(shuō)。百年來(lái)，協(xié)和護(hù)理先后培養(yǎng)了7位南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者及大批領(lǐng)軍人才。百年來(lái)，協(xié)和護(hù)理秉承著“勤慎警護(hù)”的精神，始終堅(jiān)守生命至上的信念，無(wú)私奉獻(xiàn)，自始至終守望家國(guó)、全心全意的為人民服務(wù)。

改革創(chuàng)新中攀登一流

在今年國(guó)際護(hù)士節(jié)到來(lái)之際，**向全國(guó)廣大護(hù)士致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)。**高度肯定了護(hù)士在此次疫情中發(fā)揮的突出作用，特別強(qiáng)調(diào)護(hù)理工作是衛(wèi)生健康事業(yè)重要組成部分，要把加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)作為衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。

“醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的不斷深化，健康中國(guó)建設(shè)的加快推進(jìn)，人民群眾對(duì)高質(zhì)量健康服務(wù)需求的日益增長(zhǎng)，都對(duì)我們衛(wèi)生健康人才隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求?！眹?guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)黨組成員、副主任曾益新院士認(rèn)為，經(jīng)歷了新冠肺炎疫情，社會(huì)更加關(guān)注醫(yī)務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)醫(yī)學(xué)教育也引發(fā)了更加深刻的反思。

剛剛過(guò)去的9月23日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》。意見中特別提出加大護(hù)理專業(yè)人才供給，同時(shí)在教育中注重救死扶傷的道術(shù)、心中有愛的仁術(shù)、知識(shí)扎實(shí)的學(xué)術(shù)、本領(lǐng)過(guò)硬的技術(shù)、方法科學(xué)的藝術(shù)這五“術(shù)”方面的培養(yǎng)。

而事實(shí)上，這與長(zhǎng)期以來(lái)協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院秉承百年的“勤慎警護(hù)”校訓(xùn)不謀而合。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校廣泛開設(shè)涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的課程設(shè)置，踐行重視臨床與社會(huì)實(shí)踐的教學(xué)理念，培養(yǎng)了聶毓禪、周美玉等一大批具有良好教育背景、受系統(tǒng)人文和科學(xué)訓(xùn)練的護(hù)理界領(lǐng)軍人物，為建立護(hù)理學(xué)學(xué)術(shù)與技術(shù)體系，促進(jìn)我國(guó)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展作出了巨大的教育和學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)。

2021年，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院在國(guó)內(nèi)率先開辦了“卓越護(hù)理人才貫通培養(yǎng)改革試驗(yàn)班”?！白吭桨唷敝ω炌ū究坪痛T士研究生培養(yǎng)，以6年的學(xué)習(xí)時(shí)間取得碩士學(xué)位。設(shè)立此班，旨在為護(hù)理學(xué)界培養(yǎng)一批領(lǐng)軍人才。王辰院士指出，目前，在護(hù)理學(xué)界急需培養(yǎng)一批領(lǐng)軍人物。

“任何一個(gè)學(xué)科沒有一批有思想、有遠(yuǎn)見的人，沒有勇?lián)姑念I(lǐng)導(dǎo)者是不行的?！蓖醭秸f(shuō)。護(hù)理學(xué)界尤其要有領(lǐng)軍人物。同時(shí)，要設(shè)計(jì)好多層次的護(hù)理教育，規(guī)劃好護(hù)理的職業(yè)發(fā)展。中國(guó)護(hù)理學(xué)界的進(jìn)步和發(fā)展要能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，承擔(dān)起社會(huì)、民族、國(guó)家乃至人類對(duì)護(hù)理的期望，意義深遠(yuǎn)。