2019年高考倒計(jì)時(shí)8天 語(yǔ)文突擊提分攻略

語(yǔ)文分?jǐn)?shù)在及格分左右徘徊的同學(xué)，應(yīng)該注意抓緊時(shí)間了解試卷模式，熟悉高考考點(diǎn)，找到自己最弱但容易提分的模塊突破。

分?jǐn)?shù)“穩(wěn)定”在一百分多點(diǎn)的同學(xué)，語(yǔ)文有一定的基礎(chǔ)，主要是答題思路的提升。這樣的同學(xué)主要問(wèn)題是得分不全，多出現(xiàn)半對(duì)半錯(cuò)的情況。這些同學(xué)一經(jīng)名師指點(diǎn)，往往成績(jī)扶搖直上。比如現(xiàn)代文閱讀部分的六分題，一般都是三點(diǎn)，但是有的同學(xué)只寫一點(diǎn)，白白的丟掉四分;文言文翻譯不能落實(shí)句式和重點(diǎn)實(shí)詞;有的同學(xué)作文寫得還不錯(cuò)，但審題立意出現(xiàn)問(wèn)題被降低檔次打分。

接近120的同學(xué)，要注意細(xì)節(jié)，這個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)還要盡量注意術(shù)語(yǔ)使用、答案的正確表述、答案格式完整性等。有的同學(xué)默寫寫錯(cuò)字，審題沒(méi)審清要求，考完后恍然大悟。如閱讀題中要注意區(qū)分“人物形象”和“人物性格”的區(qū)別，“表達(dá)了怎樣的情感”和“怎樣表達(dá)的情感”的區(qū)別;詩(shī)歌賞析中“襯托”和“渲染”，“托物言志”和“借景抒情”等的區(qū)別……

一般說(shuō)來(lái)，語(yǔ)文水平的提高主要靠長(zhǎng)期的基本功，但就高考分?jǐn)?shù)而言，經(jīng)過(guò)最后的努力，較大幅度地提升并非完全沒(méi)有可能。下面總結(jié)歸納的快速提高語(yǔ)文成績(jī)的方法及技巧，希望能對(duì)大家有幫助。