2019全國(guó)高考物理考試大綱解讀

12月15日，山東省教育招生考試院公布《2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱《考試大綱》）。按照以往經(jīng)驗(yàn)，《考試大綱》是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。那即將參加2019年高考的山東考生該如何規(guī)劃接下來(lái)的復(fù)習(xí)與沖刺呢？下面，聽聽山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師對(duì)《考試大綱》的權(quán)威解讀。

物理：2019高考理綜物理考綱的解讀

解讀人：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三物理備課組長(zhǎng)張頌

2019的全國(guó)卷理綜物理的考試大綱與2019年考試大綱相比較，從考試目標(biāo)到考試范圍上看沒有任何的改動(dòng)和變化，其最大的特點(diǎn)就是穩(wěn)定。這也是在全國(guó)卷經(jīng)歷了兩年的調(diào)整后對(duì)穩(wěn)定要求的回歸。所以在試題的結(jié)構(gòu)上基本保持現(xiàn)有格局不變，即8個(gè)選擇、2個(gè)實(shí)驗(yàn)題（其中力學(xué)實(shí)驗(yàn)1個(gè)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)1個(gè)）、計(jì)算題2個(gè)、選考題二選一。在備考的過(guò)程中更應(yīng)該加強(qiáng)考試總綱中描述的對(duì)學(xué)生下列幾個(gè)能力的考查：應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力（特別是利用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析的能力）；分析綜合能力，能夠把一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題分解為若干個(gè)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，找出他們之間的聯(lián)系，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問(wèn)題的能力；能夠運(yùn)用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問(wèn)題，包括簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)性試驗(yàn)?zāi)芰Α?

對(duì)2019年復(fù)習(xí)備考建議

1、研究全國(guó)卷，把準(zhǔn)全國(guó)試卷的脈搏

山東考生要想在理綜考試中能夠取得理想的成績(jī)，需要我們認(rèn)真研究考試的功能和作用，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，準(zhǔn)確定位備考方向，有計(jì)劃分階段地培養(yǎng)學(xué)生處理問(wèn)題的各種能力，以盡快適應(yīng)全國(guó)卷新穎、靈活緊密聯(lián)系實(shí)際和生活的特點(diǎn)。特別注意一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和高中知識(shí)點(diǎn)的對(duì)接問(wèn)題，例如動(dòng)量是物理學(xué)中最重要的概念之一。動(dòng)量守恒定律是與能量守恒定律同等重要的基本物理規(guī)律，在宏觀、宇觀、微觀世界都成立。動(dòng)量的概念起源于力學(xué)，但貫穿熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等領(lǐng)域。對(duì)動(dòng)量的學(xué)習(xí)，不僅有利于理解力學(xué)現(xiàn)象、掌握力學(xué)規(guī)律，而且有利于深入理解其他內(nèi)容。比如，動(dòng)量的學(xué)習(xí)有利于理解氣體壓強(qiáng)的微觀解釋、光子動(dòng)量的概念等。所以對(duì)動(dòng)量的復(fù)習(xí)，要注意動(dòng)量觀點(diǎn)解決解決實(shí)際的問(wèn)題，例如，理解火箭發(fā)射的基本原理等。

2、回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)

依據(jù)教材，立足教材。夯實(shí)基礎(chǔ)，在概念和規(guī)律上投入主要精力，不要放棄課本，我們不難發(fā)現(xiàn)一些題目的背景材料來(lái)自教材上的“小發(fā)明”“小*”“小實(shí)驗(yàn)”。

3、正確處理習(xí)題訓(xùn)練與能力提高的關(guān)系

高考對(duì)學(xué)生能力的考查是不容置疑的，但能力的培養(yǎng)不能靠題海戰(zhàn)術(shù)。備考中習(xí)題的訓(xùn)練盡管占據(jù)著及其重要的位置，但絕不能“重結(jié)論、輕過(guò)程；重計(jì)算、輕分析，重定量、輕定性”。

習(xí)題訓(xùn)練要做到：

（1）以近幾年新課標(biāo)的高考題為主，以中等難度題為主。加強(qiáng)變式訓(xùn)練，注意一題多變、一題多解、一法多用、多題歸一。培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位、深層次地去思考問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)變能力。

（2）規(guī)范化做題。規(guī)范化包括學(xué)科用語(yǔ)、解題格式、計(jì)量單位、實(shí)驗(yàn)操作等的規(guī)范化。

（3）及時(shí)改錯(cuò)。對(duì)平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)進(jìn)行錯(cuò)因分析，減少錯(cuò)誤在頭腦里存留的時(shí)間，避免重復(fù)出錯(cuò)。

（4）提高審題能力。審題的目的是提取題目中的有效信息，它包括對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解、隱含條件的挖掘、干擾因素的排除等；從而建立起所熟知的物理模型。

總之，在高三復(fù)習(xí)備考中要重視基礎(chǔ)、突出關(guān)鍵，關(guān)注熱點(diǎn)，這樣能夠使我們?cè)趥淇贾凶龅接械姆攀?，高效備考?