2019年高考大綱公布 看看名師團(tuán)送的備考“干貨”

2019年全國(guó)高考大綱已經(jīng)公布。和2019年相比，變化大嗎？考生如何備考？這些備受關(guān)注的問題，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！懊麕焾F(tuán)隊(duì)”進(jìn)行了分析，并給出有針對(duì)性的備考建議。

語(yǔ)文 考綱有3處變化

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李昕說(shuō)，2019考綱與2019考綱相比，語(yǔ)文學(xué)科有3處變化：分析綜合，將“歸納整合”單獨(dú)分開表述，突出強(qiáng)調(diào)了“歸納整合”的能力要求；文學(xué)類文本，將“概念”更換為“詞語(yǔ)”，突出了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的主要任務(wù)和重心；寫作方面，“用詞”更換為“用語(yǔ)”，語(yǔ)言使用的要求更全面。

備考建議：實(shí)用類文本的復(fù)習(xí)，仍然要重視2019年高考出現(xiàn)的非連續(xù)性材料閱讀，注重對(duì)不同文體（新聞、調(diào)查報(bào)告、評(píng)論）信息的提取。文學(xué)類文本的復(fù)習(xí)，在做好小說(shuō)閱讀訓(xùn)練的同時(shí)，也要重視散文的閱讀訓(xùn)練。寫作方面，要注重理性思維的培養(yǎng)，注重多種文體訓(xùn)練。

數(shù)學(xué) 預(yù)計(jì)命題保持相對(duì)穩(wěn)定

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張振啟分析，從已經(jīng)公布的《2019年高考文理科數(shù)學(xué)大綱》來(lái)看，考核目標(biāo)、考試范圍與要求都沒有變動(dòng)，這說(shuō)明2019年高考數(shù)學(xué)科的命題仍然保持相對(duì)穩(wěn)定，在新的一輪高考改革到來(lái)之前，以平穩(wěn)過(guò)渡方式進(jìn)入新改革。

備考建議：核心考點(diǎn)仍然是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、解三角形、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率與統(tǒng)計(jì)、選考內(nèi)容等。

加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)，加大解決應(yīng)用問題的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，解決實(shí)際問題的能力。

考綱有對(duì)中華傳統(tǒng)文化的考查，要關(guān)注與數(shù)學(xué)歷史文化背景有關(guān)的內(nèi)容，比如，框圖、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)列、立體幾何等。

英語(yǔ) 與考綱保持一致，突出基礎(chǔ)性、創(chuàng)新性

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)孔雪說(shuō)，2019年高考英語(yǔ)考試大綱與2019年基本保持一致，突出基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查。

詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)，是掌握綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的前提。近兩年高考對(duì)詞匯量的要求明顯提高。因此，大量積累詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。

備考建議：閱讀理解的備考，除了充分利用教材中的篇章進(jìn)行文章分析和信息獲取能力的培養(yǎng)外，可每周增加3篇詞匯使用地道、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容有深度且不同題材的語(yǔ)篇。

書面表達(dá)是語(yǔ)言綜合能力的體現(xiàn)?？煞炙膫€(gè)步驟：一、審題，確定體裁，人稱和時(shí)態(tài)。二、確立文章結(jié)構(gòu)，分好段落。三、連詞成句，連句成段。四、通讀文章，確保流暢。做到“三美”：卷面美、語(yǔ)言美、結(jié)構(gòu)美。

此外，近幾年高考書面表達(dá)中均融入了中國(guó)文化元素。在備考過(guò)程中可多閱讀與中國(guó)特色文化有關(guān)的文章，拓寬學(xué)生的文化知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。

政治 夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三政治備課組長(zhǎng)付軍老師說(shuō)，2019年政治學(xué)科的“考核目標(biāo)與要求”“考試范圍”與2019年基本保持一致。但要關(guān)注考綱在考試范圍的具體表述上與教材上不一致的部分，要對(duì)章節(jié)題目的劃分和表述保持高度關(guān)注，要根據(jù)十九大提出的新論斷對(duì)教材相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

備考建議：付軍老師建議，首先吃透教材，搞定課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。其次是以關(guān)鍵詞或熱點(diǎn)為線索構(gòu)建思維導(dǎo)圖。關(guān)注熱點(diǎn)，研究真題。比如，《經(jīng)濟(jì)生活》的關(guān)注點(diǎn)放在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、對(duì)外開放新格局等；《政治生活》要重點(diǎn)關(guān)注“人民代表大會(huì)制度”“黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式的完善”和“政黨制度”等相關(guān)內(nèi)容的新表述；《文化生活》需重點(diǎn)關(guān)注“文化強(qiáng)國(guó)與文化自信”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“加強(qiáng)精神文明建設(shè)”相關(guān)內(nèi)容的新提法。

歷史 在特定歷史時(shí)空背景下合理闡釋歷史

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三歷史備課組長(zhǎng)黃中勇說(shuō)，2019年全國(guó)高考?xì)v史考試大綱與2019年相比沒有任何修改和變化，這說(shuō)明2019年高考試題會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定性。高考仍將側(cè)重在學(xué)科知識(shí)與能力基礎(chǔ)之上的學(xué)科素養(yǎng)考查。

備考建議：夯實(shí)基礎(chǔ)，兼顧能力。閱讀、記憶、理解、表達(dá)、書寫等能力的培養(yǎng)非常重要，是提高學(xué)科成績(jī)最基本的東西?？偨Y(jié)與反思是持續(xù)提升成績(jī)的不二法寶。同時(shí)，加強(qiáng)從史料中提取信息、解讀信息、質(zhì)疑批判、提取觀點(diǎn)并結(jié)合相關(guān)史實(shí)加以論證的能力訓(xùn)練。精選往年高考試題與高質(zhì)量的高考模擬試題，限時(shí)訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)技能。

地理 增加兩個(gè)基本技能要求

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校地理教研組長(zhǎng)張偉利分析，2019屆新考綱在原來(lái)地理學(xué)科四大基本能力基礎(chǔ)上增加了兩大新的基本技能要求：一是能夠選擇和運(yùn)用中學(xué)其他相關(guān)學(xué)科的基本技能解決地理問題，二是能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識(shí)的地理問題。

備考建議：考生需要注重基礎(chǔ)和主干知識(shí)梳理，以區(qū)域地理為載體，以人地關(guān)系為主線，把區(qū)域地理和系統(tǒng)地理有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)核心問題的學(xué)科知識(shí)地圖構(gòu)建，形成相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)體系，而不是分散的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，重視創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

物理 三輪復(fù)習(xí)有竅門

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校物理教研組長(zhǎng)楊德新說(shuō)，與2019年考綱比較，2019年物理高考大綱的考核目標(biāo)和考試范圍都沒有變化，所體現(xiàn)出的特點(diǎn)就是穩(wěn)定。

備考建議：一輪復(fù)習(xí)要基礎(chǔ)、要細(xì)致、要全面，考生可以針對(duì)自己的薄弱章節(jié)和重點(diǎn)章節(jié)適當(dāng)?shù)摹凹硬汀?。二輪要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注意知識(shí)模塊的整合和重難點(diǎn)的反復(fù)練、強(qiáng)化練、拔高練、限時(shí)練。三輪要查漏補(bǔ)缺，要天天模擬，進(jìn)行針對(duì)性地訓(xùn)練和保溫練習(xí)。

在最后，必然要回歸課本，不忘根本。楊老師說(shuō)，課本是高考命題的第一手資料，課本中的課后習(xí)題、小實(shí)驗(yàn)、小*都要重溫。高考復(fù)習(xí)一定得課本不離手，每輪都翻看。

化學(xué) 考查學(xué)生能力和學(xué)科素養(yǎng)

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；瘜W(xué)教研組長(zhǎng)馬紅說(shuō)，2019年高考考綱化學(xué)部分同2019年完全一樣?；瘜W(xué)科考試為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測(cè)試為主導(dǎo)，將在測(cè)試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識(shí)、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測(cè)考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。注重測(cè)量自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展。

備考建議：新版考綱很注重學(xué)生能力的考察、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的考察，這些都需要在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中時(shí)時(shí)處處滲透在內(nèi)，不能僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握?？忌P(guān)注2019全國(guó)各地高考試題，關(guān)注其他省份的高考題目，也會(huì)對(duì)備考很有幫助。

生物 全面培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校生物教研組長(zhǎng)張長(zhǎng)河分析，2019年的考試大綱生物部分相對(duì)于2019年沒有任何變化，但是2019年考試大綱變化很大，所以2019年的復(fù)習(xí)備考依然要關(guān)注2019年考試大綱的變化部分，在復(fù)習(xí)備考中逐一落實(shí)。

預(yù)計(jì)2019年全國(guó)卷生物試題重點(diǎn)考查考生對(duì)生物學(xué)核心知識(shí)、生物學(xué)實(shí)踐和探究能力的掌握情況，引導(dǎo)高中教學(xué)全面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的方向。

備考建議：考綱的修訂體現(xiàn)了命題的趨勢(shì)——更加重視知識(shí)應(yīng)用能力的考查?？忌谝惠啅?fù)習(xí)備考時(shí)，首先要將基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)掌握，理解透徹，構(gòu)建核心知識(shí)體系。其次，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，通過(guò)專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練進(jìn)一步建構(gòu)專題知識(shí)體系，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。最后，要關(guān)注現(xiàn)代生物科學(xué)研究成果和熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)信息獲取能力、分析能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力及知識(shí)聯(lián)系和應(yīng)用的能力。