(五)
57.使用彈簧測力計拉細繩套時,要使彈簧測力計的彈簧與細繩套在同一直線上,彈簧與木板面平行,避免彈簧與彈簧測力計外殼、彈簧測力計限位卡之間有摩擦。
58.在同一次實驗中,畫力的圖示時選定的標度要相同,并且要恰當使用標度,使力的圖示稍大一些。
59.合力不一定大于分力,分力不一定小于合力。
60.三個力的合力最大值是三個力的數(shù)值之和,最小值不一定是三個力的數(shù)值之差,要先判斷能否為零。
61.兩個力合成一個力的結果是惟一的,一個力分解為兩個力的情況不惟一,可以有多種分解方式。
62一個力分解成的兩個分力,與原來的這個力一定是同性質的,一定是同一個受力物體,如一個物體放在斜面上靜止,其重力可分解為使物體下滑的力和使物體壓緊斜面的力,不能說成下滑力和物體對斜面的壓力。
63.物體在粗糙斜面上向前運動,并不一定受到向前的力,認為物體向前運動會存在一種向前的“沖力”的說法是錯誤的。
64.所有認為慣性與運動狀態(tài)有關的想法都是錯誤的,因為慣性只與物體質量有關。
65.慣性是物體的一種基本屬性,不是一種力,物體所受的外力不能克服慣性。
66.物體受力為零時速度不一定為零,速度為零時受力不一定為零。
67.牛頓第二定律F=ma中的F通常指物體所受的合外力,對應的加速度a就是合加速度,也就是各個獨自產(chǎn)生的加速度的矢量和,當只研究某個力產(chǎn)生加速度時牛頓第二定律仍成立。
68.力與加速度的對應關系,無先后之分,力改變的同時加速度相應改變。
69.雖然由牛頓第二定律可以得出,當物體不受外力或所受合外力為零時,物體將做勻速直線運動或靜止,但不能說牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例,因為牛頓第一定律所揭示的物體具有保持原來運動狀態(tài)的性質,即慣性,在牛頓第二定律中沒有體現(xiàn)。
70.牛頓第二定律在力學中的應用廣泛,但也不是“放之四海而皆準”,也有局限性,對于微觀的高速運動的物體不適用,只適用于低速運動的宏觀物體。
(六)
71.用牛頓第二定律解決動力學的兩類基本問題,關鍵在于正確地求出加速度a,計算合外力時要進行正確的受力分析,不要漏力或添力。
72.用正交分解法列方程時注意合力與分力不能重復計算。
73.注意F合=ma是矢量式,在應用時,要選擇正方向,一般我們選擇合外力的方向即加速度的方向為正方向。
74.超重并不是重力增加了,失重也不是失去了重力,超重、失重只是視重的變化,物體的實重沒有改變。
75.判斷超重、失重時不是看速度方向如何,而是看加速度方向向上還是向下。
76.有時加速度方向不在豎直方向上,但只要在豎直方向上有分量,物體也處于超、失重狀態(tài)。
77.兩個相關聯(lián)的物體,其中一個處于超(失)重狀態(tài),整體對支持面的壓力也會比重力大(小)。
78.國際單位制是單位制的一種,不要把單位制理解成國際單位制。
79.力的單位牛頓不是基本單位而是導出單位。
80.有些單位是常用單位而不是國際單位制單位,如:小時、斤等。
81.進行物理計算時常需要統(tǒng)一單位。
82.只要存在與速度方向不在同一直線上的合外力,物體就做曲線運動,與所受力是否為恒力無關。
83.做曲線運動的物體速度方向沿該點所在的軌跡的切線,而不是合外力沿軌跡的切線。請注意區(qū)別。
84.合運動是指物體相對地面的實際運動,不一定是人感覺到的運動。
距離寒假結束已經(jīng)所剩無幾了,孩子們又要迎來學校時光了,小編建議各位家長幫助孩子在這段時間提前進入學習
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