北京：2019年高考北京卷考試說(shuō)明修訂內(nèi)容（數(shù)學(xué)）

2019年高考北京卷《考試說(shuō)明》近日公布。與2019年相比，新版《考試說(shuō)明》在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上略有調(diào)整。語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物學(xué)科有所變化。所有科目都對(duì)樣題部分進(jìn)行了微調(diào)。語(yǔ)文學(xué)科中，《論語(yǔ)》納入經(jīng)典閱讀考查范圍。

《2019年高考北京卷考試說(shuō)明》修訂的說(shuō)明——

數(shù) 學(xué)

一、指導(dǎo)思想

1.體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科價(jià)值

數(shù)學(xué)是一門思維的學(xué)科，是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的有效載體。高考數(shù)學(xué)以抽象概括和推理論證能力為核心，全面考查各種能力，強(qiáng)調(diào)綜合性、應(yīng)用性、探究性，檢測(cè)考生理性思維的廣度和深度，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科價(jià)值。

2.突出數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)

注重考查考生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和數(shù)學(xué)思想方法，結(jié)合考生認(rèn)知水平，測(cè)量其對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解、對(duì)數(shù)學(xué)概念結(jié)構(gòu)的把握、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念、對(duì)數(shù)學(xué)精神與思想和方法的領(lǐng)悟、對(duì)數(shù)學(xué)思維的掌握與運(yùn)用。

3.注重試題的寬度和廣度，體現(xiàn)寬廣融通

注意試題背景的多樣化，拓寬試題素材的范圍，設(shè)計(jì)研究型、探索性、開(kāi)放型題目，讓考生獨(dú)立思考、自主探索、發(fā)揮主觀能動(dòng)性，梳理解題程序、尋求合適的解題方法，為考生展現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)揮創(chuàng)造能力創(chuàng)設(shè)廣闊的平臺(tái)。

4.助力課程與教學(xué)改革

所選試題更加符合考生的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)“以人為本”的命題理念，緊緊抓住“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的實(shí)質(zhì)和核心，引導(dǎo)教學(xué)和考生自覺(jué)置身于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大環(huán)境中，關(guān)心身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，促使考生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中形成和發(fā)展理性思維的精神。

二、具體內(nèi)容

參考樣題主要體現(xiàn)試題考查目的，包括對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本數(shù)學(xué)思想方法的考查，以及對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)所需要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的考查等。具體調(diào)整如下：

文科：2019年第2題替換2019年第4題，2019年第7題替換2019年第5題，2019年第3題替換2019年第6題，2019年第13題替換2019年第14題，2019年第18題替換2019年第16題。

理科：2019年第2題替換2019年第1題，2019年第6題替換2019年第2題，2019年第3題替換2019年第4題，2019年第13題替換2019年第14題，2019年第16題替換2019年第16題。