英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法，輔導(dǎo)價(jià)格多少錢一小時(shí)

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法，輔導(dǎo)價(jià)格多少錢一小時(shí)相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　關(guān)于英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法這個(gè)問題，我想結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，先介紹一個(gè)大多數(shù)英語高手很大概都用過、但大多數(shù)對英語學(xué)習(xí)感到迷茫的人要么不知道、要么不重視的方法，之后再介紹一個(gè)較少有人提到、但我自己覺得很實(shí)用的英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法。

　　學(xué)英語不能只背單詞，而要背文章

　　為什么說學(xué)習(xí)英語僅僅靠單詞和語法是不夠的呢?因?yàn)閮H僅靠單詞和語法，而不熟悉單詞在具體語境中的用法，是很難寫出地道的句子的。那么只背句子不背文章行不行呢?我想說，只背句子其實(shí)未必比直接背文章輕松。想想看，背一篇有十句話的文章和背十句相互毫無關(guān)聯(lián)的句子哪個(gè)更輕松?不僅如此，與孤立地背單詞類似，孤立地背句子是不能幫助我們了解所背的句式表達(dá)在語境和行文中的作用是什么的，因此就無法幫助我們寫出行文思路符合英語母語使用者思維的文章來。而背文章，相當(dāng)于不僅同時(shí)背了句子和單詞，而且還同時(shí)學(xué)習(xí)了行文謀篇的思路，一舉多得。

　　關(guān)于背誦文章，我想談一談自己的經(jīng)歷。我學(xué)英語開始背文章，是在上初中之前的那個(gè)暑假。在小學(xué)時(shí)，我的英語雖說不差，但也絕對不算突出。小學(xué)畢業(yè)后的暑假，家長給我報(bào)了一個(gè)英語班，15天的時(shí)間，每天8個(gè)小時(shí)，沒做別的事，就是把《新概念英語第二冊》前兩個(gè)單元的課文(共48篇)背了一大半。當(dāng)時(shí)是背不下來不準(zhǔn)回家，我的背誦天賦大概算是比較差的，頭幾次課幾乎都是最后兩三個(gè)背完的學(xué)生之一。想放棄，但父母硬是讓我堅(jiān)持下來了。十五天下來，背過的課文不能說是滾瓜爛熟，只能說有個(gè)大概印象，很多課文最后也只記得零零星星的片段。但神奇的是，一上初中，自己的英語就總是莫名其妙地保持在年級前幾名，考到年級第一也是常有的事(當(dāng)然我當(dāng)時(shí)的初中的整體水平并不算特別高)，英語學(xué)習(xí)出乎意料地輕松，在學(xué)校學(xué)的大部分新內(nèi)容，要么能想起來在背過的課文中遇到過，要么感覺似曾相識，因而很容易就能記住。初中時(shí)課外背誦《新概念》一直堅(jiān)持了兩年，背到了《新概念英語第三冊》，為自己的英語打下了很牢固的基礎(chǔ)。因?yàn)橥ㄟ^背誦積累了大量的語言素材，寫作文時(shí)經(jīng)常能夠有意無意地調(diào)取自己記憶中的經(jīng)典句式進(jìn)行改寫和再創(chuàng)作;因?yàn)橛辛俗銐虻姆e累，學(xué)習(xí)語法也十分輕松有趣，對別人而言冷冰冰的語法規(guī)則，在我這里都是對自己記憶中的語言素材進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)、再整理的過程，常有“噢，原來我之前背過的這句話在語法上是這樣解釋的啊”這種恍然大悟的喜悅。這便是很多年前我通過背誦文章來學(xué)英語的體會(huì)，當(dāng)時(shí)打的基礎(chǔ)，讓我一直受用到現(xiàn)在。

　　我覺得，背誦文章，看上去是最笨的辦法，其實(shí)是一個(gè)捷徑。早期可能需要付出比較大的努力，但最終會(huì)受益無窮。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過足夠的文章背誦訓(xùn)練之后，英語的記憶力變好了，就可以不再刻意地去背文章了，因?yàn)樵陂喿x看劇或者與英語母語使用者的交流中，無需刻意，就會(huì)不自覺地積累更多的語言素材，英語知識也會(huì)滾雪球般越滾越多。所以我覺得，背誦文章，可能是英語學(xué)習(xí)者可以對自己做出的最好的投資了。

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