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每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強,更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中2019年高考作文預(yù)測:“時間的聲音”就是大家比較想了解的一個問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?019年高考作文預(yù)測:“時間的聲音”,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
【作文素材】
有個謎語流傳已久:“什么東西早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿?”你看,時間的步伐竟如此形象生動地概括了變幻的人的一生。
請以“時間的聲音”為題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限(詩歌除外)。
【寫作指導(dǎo)】
本次作文題目是一個給材料命題作文,因此只能按命制題目作文,不允許自擬題目。時間本來是沒有聲音的,“時間的聲音”是對時間流逝的痕跡的形象的說法。因此,作文題目比較抽象,作文時要善于把大題目化小,把抽象的題目具象化。
時間的流逝引起很多人、事、物的變遷,因而,“時間的聲音”首先是“歷史的見證”:以你的所見、所聞、所經(jīng)歷的事反映國事、家事、自己的事,折射出人間的正道滄桑。
“時間的聲音”又是哲理的:歷史的經(jīng)驗、歷史的教訓(xùn)、歷史的燦爛、歷史的苦難無不在訴說一個個深刻的哲理。以你的所感,去發(fā)現(xiàn)其中一個哲理
“時間的聲音”響在今天,響在你高三的日子:寬松一點,學(xué)得生動活潑點;抑或?qū)幵笧槊魈斓妮x煌而甘為苦行僧。
“時間的聲音”響在未來,那么你就展開想象的翅膀,去編成一個個美麗的故事、一首首優(yōu)美的詩篇。
該作文題目適合寫抒情散文、敘事散文(含記敘文)或議論性散文(含哲理散文),不適合寫那種典范的議論文。
【參考范文】
時間的聲音
奶奶周年祭日的時候正好放了假,我便和家人回了村子里。
木制的門推開時發(fā)出“吱呀”的聲響,外院里三棵大的梧桐樹也都還在。東側(cè)曾經(jīng)是一方一米多高的土坡,長著各種小樹,草長得也很茂盛,經(jīng)常有蛇出沒。而現(xiàn)在,那里很平整。只有不到一米高的樹,沒有了雜草。西側(cè)種著些不知名的花樹。在雞舍前有一個水坑,小時候無意扔到里面的桃核現(xiàn)在已經(jīng)長成了胳膊粗的樹。去年的時候樹上掛了兩只桃子,黃色的果肉又甜又脆。
外院和內(nèi)院之間有門相通,內(nèi)院的正房被影壁擋住了,影壁前有一架壓水機,但是早已壓不出水來了。它的表面覆蓋了厚厚的鐵銹,似乎用手一捏就碎了。里面的皮塊上密布著一道道的裂縫,殘破不堪。
影壁上的畫早已褪了色,那棵依附著它生長的葡萄樹已經(jīng)沒有了。我還記得小時候每到七夕就會搬著小板凳坐在葡萄架下,等著聽牛郎織女的談話。
西廂房是小時候我和母親住的,現(xiàn)在的門已經(jīng)看不出原本的顏色了。新住來的人拆了舊的鎖,裝了新的,與那青灰色的房實在有些不搭。
房屋里以前用過的衣柜已不知去向,但炕還在,只是換了新的被褥。
記得十年前搬離這里的時候,衣柜里拾掇出了好多“心”形卡片和一些明信片。明信片已經(jīng)泛黃了,“心”形卡片被保存得很好,但是邊角有些向上翹。那是父親曾經(jīng)送給母親的,現(xiàn)在卻已經(jīng)找不到了。
東廂房是用來放雜物的。小時候在村子里上學(xué),一下課就跑回家,到這屋來拿些吃的,再回學(xué)校,前后不過五分鐘。現(xiàn)在它被鎖得緊緊的。但是,暗綠色的門早已不能合得毫無縫隙了。
正房是奶奶住的地方,哥哥就是給奶奶帶大的。
正房的里間有三個柜子,一個上面放著一臺十七英寸的黑白電視,一個雙開門的放著衣服。另一個是笨重的漆紅大方柜,上著鎖。小時候母親對我說,這個柜子里放著爺爺?shù)倪z照,但是奶奶是從來不給我們看的。而現(xiàn)在,這個柜子上擺著的是她和爺爺?shù)恼掌?。黑白電視早就沒了,雙開門里的衣服也沒有了,現(xiàn)在放著的是一件件泛著黃色的孝衣。那個笨重的箱子一打開就有一種腐朽的古老的味道撲面而來,讓人想流淚。
院子里的冬棗樹被大風(fēng)刮折了,香椿樹也砍掉了,正屋與西廂房的夾道里堆滿了生銹的雞籠。正屋與東廂房之間用來洗澡的小屋已經(jīng)封住了,地上長滿了厚厚的青苔,無人問津。
這座青藍的房子像是沉睡了的美人,她任時間如刻刀一般把她美麗的容顏劃上一道道的皺紋。她一直在那兒,似乎早已聽著時間劃刻的聲音沉寂了。
以上就是大學(xué)路整理的2019年高考作文預(yù)測:“時間的聲音”相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多中職中專學(xué)校信息,敬請查閱大學(xué)路。
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