在線教育應(yīng)該具備什么樣的軟件系統(tǒng)啊麻煩大家推薦下唄 在線教育加盟怎么回事

在線教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是什么網(wǎng)絡(luò)在線教育平臺(tái)有 優(yōu)勢(shì)

在線教育行業(yè)是教育技術(shù)變革的產(chǎn)物，在線教育的發(fā)展使得傳統(tǒng)線下教育的時(shí)空限制被打破。在國(guó)家政策支持、國(guó)民意愿提升和互聯(lián)網(wǎng)繁榮發(fā)展三大推動(dòng)因素的共同作用下，中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)需求穩(wěn)步增長(zhǎng)，截至2020年12月，中國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.42億，在線教育市場(chǎng)規(guī)模約達(dá)4230億元。從細(xì)分市場(chǎng)需求情況來(lái)看，學(xué)前與K12在線教育市場(chǎng)份額持續(xù)擴(kuò)大，下沉市場(chǎng)需求旺盛。在線教育行業(yè)主要上市公司：目前國(guó)內(nèi)在線教育行業(yè)的上市公司主要有好未來(lái)(TAL)、新東方(EDU)、隆海生物(836344)、全通教育(300359)等。本文核心數(shù)據(jù)：在線教育用戶規(guī)模、在線教育市場(chǎng)規(guī)模、用戶城際分布1、在線教育相對(duì)優(yōu)勢(shì)凸顯在線教育行業(yè)是教育技術(shù)變革的產(chǎn)物，在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)智能設(shè)備的發(fā)展和普及下，在線教育使得傳統(tǒng)線下教育的時(shí)空限制被打破，使教育得到技術(shù)、內(nèi)容、形式及主體等全方位的改變，真正做到因材施教。2、國(guó)家政策與互聯(lián)網(wǎng)普及共同推動(dòng)在線教育整體市場(chǎng)需求增長(zhǎng)首先，國(guó)家對(duì)教育行業(yè)的支持是在線教育市場(chǎng)發(fā)展的重要因素之一。2019年以來(lái)，伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)對(duì)人才培養(yǎng)重視程度逐漸加深，對(duì)教育行業(yè)的投入逐年增加。2020年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入為53014億元，比上年增長(zhǎng)5.65%。其中，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)為42891億元，比上年增長(zhǎng)7.10%，占GDP比重的4.22%。與此同時(shí)，國(guó)家對(duì)于在線教育行業(yè)出臺(tái)了一系列積極政策，為中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展推波助瀾。再者，互聯(lián)網(wǎng)普及率的提升也是在線教育需求增長(zhǎng)的重要源動(dòng)力。目前，中國(guó)網(wǎng)民增長(zhǎng)進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的階段，互聯(lián)網(wǎng)在易轉(zhuǎn)化人群和發(fā)達(dá)地區(qū)居民中的普及率已經(jīng)達(dá)到較高水平，下一階段中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的普及將轉(zhuǎn)向受教育程度較低的人群以及發(fā)展相對(duì)落后地區(qū)的居民。截至2020年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.89億人，較2020年3月增長(zhǎng)8540萬(wàn)人，普及率達(dá)70.4%，較2020年6月提升3.4個(gè)百分點(diǎn)。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的繁榮發(fā)展，移動(dòng)終端設(shè)備價(jià)格更低廉、接入互聯(lián)網(wǎng)更方便等特性，為部分落后地區(qū)和難轉(zhuǎn)化人群中的互聯(lián)網(wǎng)推廣工作提供了契機(jī)，也為在線教育市場(chǎng)區(qū)域的進(jìn)一步拓展奠定基礎(chǔ)，推動(dòng)在線教育需求增長(zhǎng)。在國(guó)家政策支持、互聯(lián)網(wǎng)繁榮發(fā)展以及國(guó)民受教育意愿提升等因素的共同作用下，中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)需求穩(wěn)步增長(zhǎng)。截至2020年12月，中國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.42億，較2020年3月減少8125萬(wàn)，占網(wǎng)民整體的34.6%。下半年，隨著疫情防控取得積極進(jìn)展，大中小學(xué)基本都恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序，在線教育用戶規(guī)模有所回落，但較疫情之前(2019年6月)仍增長(zhǎng)了1.09億，行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)較好。隨著在線教育用戶規(guī)模的快速增長(zhǎng)，中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模也明顯上升。根據(jù)中國(guó)在線教育整體市場(chǎng)數(shù)據(jù)顯示，2020年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模約達(dá)4230億元，同比2019年的3468億元增加21.97%。3、學(xué)前與K12在線教育市場(chǎng)份額持續(xù)擴(kuò)大中國(guó)傳統(tǒng)的正規(guī)教育體系由四部分組成，即學(xué)期教育、義務(wù)教育、高等教育和職業(yè)教育。學(xué)期教育主要指3-6歲期間幼兒園教育;小學(xué)、初中和高中為九年制義務(wù)教育階段;高等教育即義務(wù)教育之后進(jìn)行的專科、本科和研究生教育，中國(guó)實(shí)施高等教育的機(jī)構(gòu)為大學(xué)、學(xué)院和高等專科學(xué)校，高等學(xué)校具有教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大功能;傳統(tǒng)的職業(yè)教育則包括中等職業(yè)學(xué)校和?？茖W(xué)院等。對(duì)應(yīng)于中國(guó)教育體系流程，在線教育可與劃分為學(xué)前在線教育、K12在線教育、高等學(xué)歷在線教育和職業(yè)在線教育四個(gè)主要細(xì)分領(lǐng)域。從中國(guó)的在線教育細(xì)分市場(chǎng)來(lái)看，2019-2020年，低幼及素質(zhì)教育、K12學(xué)科培訓(xùn)在在線教育領(lǐng)域的市場(chǎng)份額持續(xù)擴(kuò)大，2020年市場(chǎng)份額分別為24.5%和17.9%。職業(yè)教育及成人語(yǔ)言市場(chǎng)依靠龐大的社會(huì)剛需，一直占據(jù)著整個(gè)在線教育市場(chǎng)的主要份額。從需求的角度來(lái)看，80后、90后逐漸成為家長(zhǎng)主流，國(guó)內(nèi)教育理念向更加注重兒童綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變，低幼及素質(zhì)教育賽道迎來(lái)發(fā)展的黃金期。4、在線教育下沉市場(chǎng)需求旺盛，進(jìn)一步下沉趨勢(shì)明顯從區(qū)域市場(chǎng)劃分角度來(lái)看，三線及以下城市在線教育市場(chǎng)需求更為旺盛。根據(jù)中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)(QuestMoile)于2019年6月發(fā)布的教育學(xué)習(xí)APP用戶數(shù)據(jù)分析，三線城市用戶的活躍滲透率最高，為24.8%;三線及以下城市活躍滲透率總計(jì)超過(guò)56%。與此同時(shí)，教育學(xué)習(xí)APP下沉市場(chǎng)用戶的偏好度也明顯更高。此外，據(jù)Fasdata極數(shù)數(shù)據(jù)顯示，在K12在線教育領(lǐng)域，近三年來(lái)，新增用戶中三線及以下城市用戶占比持續(xù)增加，2020年占比近80%，遠(yuǎn)超一二線城市用戶增長(zhǎng)，在線教育下沉趨勢(shì)明顯。注：活躍滲透率為某目標(biāo)人群?jiǎn)?dòng)某個(gè)App應(yīng)用分類的月活躍用戶數(shù)除以該目標(biāo)人群的月活躍用戶數(shù);活躍滲透率TGI(偏好度)為某目標(biāo)行業(yè)用戶群體啟動(dòng)某個(gè)應(yīng)用分類的月活躍滲透率除以全網(wǎng)該應(yīng)用分類的月活躍滲透率*100更多行業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)請(qǐng)參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》

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在線教育應(yīng)該具備網(wǎng)絡(luò)課堂、在線考試系統(tǒng)的，因?yàn)? 教育行業(yè)學(xué)習(xí)的根本

搭建在線教育平臺(tái)系統(tǒng)

釘釘

釘釘感謝邀請(qǐng)，在回答*在線教育平臺(tái)之前，我先回答一下在線教育比較大的平臺(tái)吧，就我觀察以來(lái)，騰訊課堂，網(wǎng)易云課堂，淘寶教育，三個(gè)算是實(shí)力比較強(qiáng)的，每個(gè)平臺(tái)的功能和人群也有所區(qū)別，但，既然是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，那就避免不了交流討論這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是社交軟件的問(wèn)題，如何讓學(xué)員學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)更佳，更方便，更能體現(xiàn)一種儀式感！目前的話，騰訊課堂自身社交軟件的優(yōu)勢(shì)， 特大！如果我們今日頭條要做教育的話，也需要解決這個(gè)學(xué)習(xí)交流討論的問(wèn)題，同時(shí)也能模仿一些騰訊的功能……之前和圈內(nèi)一些朋友交流同時(shí)也觀察，有種感覺(jué) 是多想了，騰訊集團(tuán)并沒(méi)有打算把騰訊課堂做大，只是為了完整騰訊體系！也有朋友說(shuō)VIPKID可能會(huì)*騰訊課堂，但這里面比較可愛(ài)的是，VIPKID也是騰訊控股公司，所以大公司的事情，我們小人物還真說(shuō)不清楚……偏題了，抱歉……再回到*在線教育平臺(tái)這個(gè)話題來(lái)，就我所了解的，VIPKID算是*在線做的非常不錯(cuò)的一家，其他的話，由于精力有限，需要等我再研究研究，哈哈哈，以后再補(bǔ)充……最后再次感謝盟主邀請(qǐng)@頭條教育聯(lián)盟

釘釘感謝邀請(qǐng)，在回答*在線教育平臺(tái)之前，我先回答一下在線教育比較大的平臺(tái)吧，就我觀察以來(lái)，騰訊課堂，網(wǎng)易云課堂，淘寶教育，三個(gè)算是實(shí)力比較強(qiáng)的，每個(gè)平臺(tái)的功能和人群也有所區(qū)別，但，既然是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，那就避免不了交流討論這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是社交軟件的問(wèn)題，如何讓學(xué)員學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)更佳，更方便，更能體現(xiàn)一種儀式感！目前的話，騰訊課堂自身社交軟件的優(yōu)勢(shì)，流量特大！如果我們今日頭條要做教育的話，也需要解決這個(gè)學(xué)習(xí)交流討論的問(wèn)題，同時(shí)也能模仿一些騰訊的功能……之前和圈內(nèi)一些朋友交流同時(shí)也觀察，有種感覺(jué)可能是多想了，騰訊集團(tuán)并沒(méi)有打算把騰訊課堂做大，只是為了完整騰訊體系！也有朋友說(shuō)VIPKID可能會(huì)*騰訊課堂，但這里面比較可愛(ài)的是，VIPKID也是騰訊控股公司，所以大公司的事情，我們小人物還真說(shuō)不清楚……偏題了，抱歉……再回到*在線教育平臺(tái)這個(gè)話題來(lái)，就我所了解的，VIPKID算是*在線做的非常不錯(cuò)的一家，其他的話，由于精力有限，需要等我再研究研究，哈哈哈，以后再補(bǔ)充……最后再次感謝盟主邀請(qǐng)@頭條教育聯(lián)盟 看看梯方在線吧，不錯(cuò)

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釘釘感謝邀請(qǐng)，在回答*在線教育平臺(tái)之前，我先回答一下在線教育比較大的平臺(tái)吧，就我觀察以來(lái)，騰訊課堂，網(wǎng)易云課堂，淘寶教育，三個(gè)算是實(shí)力比較強(qiáng)的，每個(gè)平臺(tái)的功能和人群也有所區(qū)別，但，既然是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，那就避免不了交流討論這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是社交軟件的問(wèn)題，如何讓學(xué)員學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)更佳，更方便，更能體現(xiàn)一種儀式感！目前的話，騰訊課堂自身社交軟件的優(yōu)勢(shì)，流量特大！如果我們今日頭條要做教育的話，也需要解決這個(gè)學(xué)習(xí)交流討論的問(wèn)題，同時(shí)也能模仿一些騰訊的功能……之前和圈內(nèi)一些朋友交流同時(shí)也觀察，有種感覺(jué)可能是多想了，騰訊集團(tuán)并沒(méi)有打算把騰訊課堂做大，只是為了完整騰訊體系！也有朋友說(shuō)VIPKID可能會(huì)*騰訊課堂，但這里面比較可愛(ài)的是，VIPKID也是騰訊控股公司，所以大公司的事情，我們小人物還真說(shuō)不清楚……偏題了，抱歉……再回到*在線教育平臺(tái)這個(gè)話題來(lái)，就我所了解的，VIPKID算是*在線做的非常不錯(cuò)的一家，其他的話，由于精力有限，需要等我再研究研究，哈哈哈，以后再補(bǔ)充……最后再次感謝盟主邀請(qǐng)@頭條教育聯(lián)盟 看看梯方在線吧，不錯(cuò)比較靠譜，可以隨時(shí)退費(fèi)沒(méi)有哪個(gè)平臺(tái)一定最好，有些是綜合平臺(tái)，有些是垂直平臺(tái)。學(xué)習(xí)課程也不是越多越好，現(xiàn)在同質(zhì)化課程太多了，做好自己的職業(yè)規(guī)劃明確自己興趣愛(ài)好非常重要。去找相關(guān)領(lǐng)域口碑較高的課程去學(xué)習(xí)，并且記得學(xué)以致用，才能發(fā)揮最大價(jià)值。一些較熱門平臺(tái)給你參考，加油！【技能生活類】：唯庫(kù)網(wǎng)、荔枝微課、十點(diǎn)課堂、千聊、網(wǎng)易公開(kāi)課、網(wǎng)易云課堂、小鵝通、知乎【綜合類】：喜馬拉雅FM、芝識(shí)分享【親子母嬰類】：凱叔講故事、學(xué)而思、小燈塔、少年得到、諸葛學(xué)堂【創(chuàng)業(yè)類】：網(wǎng)易公開(kāi)課、吳曉波頻道、饅頭商學(xué)院、混沌商學(xué)院、混沌研習(xí)社、黑馬創(chuàng)業(yè)營(yíng)、華爾街學(xué)堂【社科類】：壹心理、智元法律課堂、騰訊課堂、丁香公開(kāi)課【美顏媒體類】：唯庫(kù)網(wǎng)、十點(diǎn)課堂、千聊、荔枝微課、keep、【職業(yè)教育類】：騰躍課堂、極客時(shí)間、極客學(xué)院、網(wǎng)易云課堂、豆瓣、華爾街學(xué)堂、三節(jié)課【人文藝術(shù)類】：荔枝微課、喜馬拉雅FM、蜻蜓FM、樊登讀書(shū)會(huì)、看理想【外語(yǔ)類】：有道精品課、有鄰英語(yǔ)、新東方、一塊聽(tīng)聽(tīng)任何事物都有自己的兩面性。在線教育也不例外。其優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在：能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，查缺補(bǔ)漏，因材施教，有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的困難，快速提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；另外，在線教育在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上具有相對(duì)的靈活性，可以根據(jù)學(xué)生的具體時(shí)間做出適時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間方面的安排。其劣勢(shì)也是非常明顯的，主要表現(xiàn)在：在線教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)導(dǎo)致師生之間在虛擬的網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行知識(shí)信息的傳輸，造成師生之間情感的隔閡。任何學(xué)習(xí)活動(dòng)都是在一定的情緒情感狀態(tài)下進(jìn)行的，完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)都不是把知識(shí)毫無(wú)情感的狀態(tài)體驗(yàn)下灌輸給學(xué)生的，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是由兩條信息回路構(gòu)成，一條是師生之間的知識(shí)信息傳輸回路，一條是情感信息回路。而在線教育讓學(xué)生缺乏教師在傳輸知識(shí)時(shí)的真實(shí)的情感體驗(yàn)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)是為知識(shí)而知識(shí)，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，情感溝通交流被虛擬的網(wǎng)絡(luò)屏幕所阻隔，不利于師生之間情感的正常交流。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)總是會(huì)心不在焉，缺乏學(xué)習(xí)興趣等現(xiàn)象出現(xiàn)。作為學(xué)生家長(zhǎng)可能在此會(huì)有一定的體驗(yàn)：我們?cè)趩挝簧习?，?jīng)常要接觸一定網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)任務(wù)，初開(kāi)始還有點(diǎn)興趣或新鮮感，學(xué)了半小時(shí)或幾十分鐘以后，就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付或者是走神的現(xiàn)象，雖極力控制自己的注意，但是總是提不起精神頭來(lái)。其實(shí)這就是缺乏師生之間真實(shí)情感互動(dòng)和交流所導(dǎo)致的。

釘釘感謝邀請(qǐng)，在回答*在線教育平臺(tái)之前，我先回答一下在線教育比較大的平臺(tái)吧，就我觀察以來(lái)，騰訊課堂，網(wǎng)易云課堂，淘寶教育，三個(gè)算是實(shí)力比較強(qiáng)的，每個(gè)平臺(tái)的功能和人群也有所區(qū)別，但，既然是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，那就避免不了交流討論這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是社交軟件的問(wèn)題，如何讓學(xué)員學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)更佳，更方便，更能體現(xiàn)一種儀式感！目前的話，騰訊課堂自身社交軟件的優(yōu)勢(shì)，流量特大！如果我們今日頭條要做教育的話，也需要解決這個(gè)學(xué)習(xí)交流討論的問(wèn)題，同時(shí)也能模仿一些騰訊的功能……之前和圈內(nèi)一些朋友交流同時(shí)也觀察，有種感覺(jué)可能是多想了，騰訊集團(tuán)并沒(méi)有打算把騰訊課堂做大，只是為了完整騰訊體系！也有朋友說(shuō)VIPKID可能會(huì)*騰訊課堂，但這里面比較可愛(ài)的是，VIPKID也是騰訊控股公司，所以大公司的事情，我們小人物還真說(shuō)不清楚……偏題了，抱歉……再回到*在線教育平臺(tái)這個(gè)話題來(lái)，就我所了解的，VIPKID算是*在線做的非常不錯(cuò)的一家，其他的話，由于精力有限，需要等我再研究研究，哈哈哈，以后再補(bǔ)充……最后再次感謝盟主邀請(qǐng)@頭條教育聯(lián)盟 看看梯方在線吧，不錯(cuò)比較靠譜，可以隨時(shí)退費(fèi)沒(méi)有哪個(gè)平臺(tái)一定最好，有些是綜合平臺(tái)，有些是垂直平臺(tái)。學(xué)習(xí)課程也不是越多越好，現(xiàn)在同質(zhì)化課程太多了，做好自己的職業(yè)規(guī)劃明確自己興趣愛(ài)好非常重要。去找相關(guān)領(lǐng)域口碑較高的課程去學(xué)習(xí)，并且記得學(xué)以致用，才能發(fā)揮最大價(jià)值。一些較熱門平臺(tái)給你參考，加油！【技能生活類】：唯庫(kù)網(wǎng)、荔枝微課、十點(diǎn)課堂、千聊、網(wǎng)易公開(kāi)課、網(wǎng)易云課堂、小鵝通、知乎【綜合類】：喜馬拉雅FM、芝識(shí)分享【親子母嬰類】：凱叔講故事、學(xué)而思、小燈塔、少年得到、諸葛學(xué)堂【創(chuàng)業(yè)類】：網(wǎng)易公開(kāi)課、吳曉波頻道、饅頭商學(xué)院、混沌商學(xué)院、混沌研習(xí)社、黑馬創(chuàng)業(yè)營(yíng)、華爾街學(xué)堂【社科類】：壹心理、智元法律課堂、騰訊課堂、丁香公開(kāi)課【美顏媒體類】：唯庫(kù)網(wǎng)、十點(diǎn)課堂、千聊、荔枝微課、keep、【職業(yè)教育類】：騰躍課堂、極客時(shí)間、極客學(xué)院、網(wǎng)易云課堂、豆瓣、華爾街學(xué)堂、三節(jié)課【人文藝術(shù)類】：荔枝微課、喜馬拉雅FM、蜻蜓FM、樊登讀書(shū)會(huì)、看理想【外語(yǔ)類】：有道精品課、有鄰英語(yǔ)、新東方、一塊聽(tīng)聽(tīng)任何事物都有自己的兩面性。在線教育也不例外。其優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在：能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，查缺補(bǔ)漏，因材施教，有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的困難，快速提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；另外，在線教育在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上具有相對(duì)的靈活性，可以根據(jù)學(xué)生的具體時(shí)間做出適時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間方面的安排。其劣勢(shì)也是非常明顯的，主要表現(xiàn)在：在線教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)導(dǎo)致師生之間在虛擬的網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行知識(shí)信息的傳輸，造成師生之間情感的隔閡。任何學(xué)習(xí)活動(dòng)都是在一定的情緒情感狀態(tài)下進(jìn)行的，完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)都不是把知識(shí)毫無(wú)情感的狀態(tài)體驗(yàn)下灌輸給學(xué)生的，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是由兩條信息回路構(gòu)成，一條是師生之間的知識(shí)信息傳輸回路，一條是情感信息回路。而在線教育讓學(xué)生缺乏教師在傳輸知識(shí)時(shí)的真實(shí)的情感體驗(yàn)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)是為知識(shí)而知識(shí)，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，情感溝通交流被虛擬的網(wǎng)絡(luò)屏幕所阻隔，不利于師生之間情感的正常交流。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)總是會(huì)心不在焉，缺乏學(xué)習(xí)興趣等現(xiàn)象出現(xiàn)。作為學(xué)生家長(zhǎng)可能在此會(huì)有一定的體驗(yàn)：我們?cè)趩挝簧习?，?jīng)常要接觸一定網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)任務(wù)，初開(kāi)始還有點(diǎn)興趣或新鮮感，學(xué)了半小時(shí)或幾十分鐘以后，就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付或者是走神的現(xiàn)象，雖極力控制自己的注意，但是總是提不起精神頭來(lái)。其實(shí)這就是缺乏師生之間真實(shí)情感互動(dòng)和交流所導(dǎo)致的?？梢蕴峁┙處熢诰€授課以及錄播視頻觀看、在線*的教育平臺(tái)。

釘釘感謝邀請(qǐng)，在回答*在線教育平臺(tái)之前，我先回答一下在線教育比較大的平臺(tái)吧，就我觀察以來(lái)，騰訊課堂，網(wǎng)易云課堂，淘寶教育，三個(gè)算是實(shí)力比較強(qiáng)的，每個(gè)平臺(tái)的功能和人群也有所區(qū)別，但，既然是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，那就避免不了交流討論這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是社交軟件的問(wèn)題，如何讓學(xué)員學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)更佳，更方便，更能體現(xiàn)一種儀式感！目前的話，騰訊課堂自身社交軟件的優(yōu)勢(shì)，流量特大！如果我們今日頭條要做教育的話，也需要解決這個(gè)學(xué)習(xí)交流討論的問(wèn)題，同時(shí)也能模仿一些騰訊的功能……之前和圈內(nèi)一些朋友交流同時(shí)也觀察，有種感覺(jué)可能是多想了，騰訊集團(tuán)并沒(méi)有打算把騰訊課堂做大，只是為了完整騰訊體系！也有朋友說(shuō)VIPKID可能會(huì)*騰訊課堂，但這里面比較可愛(ài)的是，VIPKID也是騰訊控股公司，所以大公司的事情，我們小人物還真說(shuō)不清楚……偏題了，抱歉……再回到*在線教育平臺(tái)這個(gè)話題來(lái)，就我所了解的，VIPKID算是*在線做的非常不錯(cuò)的一家，其他的話，由于精力有限，需要等我再研究研究，哈哈哈，以后再補(bǔ)充……最后再次感謝盟主邀請(qǐng)@頭條教育聯(lián)盟 看看梯方在線吧，不錯(cuò)比較靠譜，可以隨時(shí)退費(fèi)沒(méi)有哪個(gè)平臺(tái)一定最好，有些是綜合平臺(tái)，有些是垂直平臺(tái)。學(xué)習(xí)課程也不是越多越好，現(xiàn)在同質(zhì)化課程太多了，做好自己的職業(yè)規(guī)劃明確自己興趣愛(ài)好非常重要。去找相關(guān)領(lǐng)域口碑較高的課程去學(xué)習(xí)，并且記得學(xué)以致用，才能發(fā)揮最大價(jià)值。一些較熱門平臺(tái)給你參考，加油！【技能生活類】：唯庫(kù)網(wǎng)、荔枝微課、十點(diǎn)課堂、千聊、網(wǎng)易公開(kāi)課、網(wǎng)易云課堂、小鵝通、知乎【綜合類】：喜馬拉雅FM、芝識(shí)分享【親子母嬰類】：凱叔講故事、學(xué)而思、小燈塔、少年得到、諸葛學(xué)堂【創(chuàng)業(yè)類】：網(wǎng)易公開(kāi)課、吳曉波頻道、饅頭商學(xué)院、混沌商學(xué)院、混沌研習(xí)社、黑馬創(chuàng)業(yè)營(yíng)、華爾街學(xué)堂【社科類】：壹心理、智元法律課堂、騰訊課堂、丁香公開(kāi)課【美顏媒體類】：唯庫(kù)網(wǎng)、十點(diǎn)課堂、千聊、荔枝微課、keep、【職業(yè)教育類】：騰躍課堂、極客時(shí)間、極客學(xué)院、網(wǎng)易云課堂、豆瓣、華爾街學(xué)堂、三節(jié)課【人文藝術(shù)類】：荔枝微課、喜馬拉雅FM、蜻蜓FM、樊登讀書(shū)會(huì)、看理想【外語(yǔ)類】：有道精品課、有鄰英語(yǔ)、新東方、一塊聽(tīng)聽(tīng)任何事物都有自己的兩面性。在線教育也不例外。其優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在：能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，查缺補(bǔ)漏，因材施教，有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的困難，快速提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；另外，在線教育在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上具有相對(duì)的靈活性，可以根據(jù)學(xué)生的具體時(shí)間做出適時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間方面的安排。其劣勢(shì)也是非常明顯的，主要表現(xiàn)在：在線教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)導(dǎo)致師生之間在虛擬的網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行知識(shí)信息的傳輸，造成師生之間情感的隔閡。任何學(xué)習(xí)活動(dòng)都是在一定的情緒情感狀態(tài)下進(jìn)行的，完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)都不是把知識(shí)毫無(wú)情感的狀態(tài)體驗(yàn)下灌輸給學(xué)生的，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是由兩條信息回路構(gòu)成，一條是師生之間的知識(shí)信息傳輸回路，一條是情感信息回路。而在線教育讓學(xué)生缺乏教師在傳輸知識(shí)時(shí)的真實(shí)的情感體驗(yàn)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)是為知識(shí)而知識(shí)，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，情感溝通交流被虛擬的網(wǎng)絡(luò)屏幕所阻隔，不利于師生之間情感的正常交流。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)總是會(huì)心不在焉，缺乏學(xué)習(xí)興趣等現(xiàn)象出現(xiàn)。作為學(xué)生家長(zhǎng)可能在此會(huì)有一定的體驗(yàn)：我們?cè)趩挝簧习?，?jīng)常要接觸一定網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)任務(wù)，初開(kāi)始還有點(diǎn)興趣或新鮮感，學(xué)了半小時(shí)或幾十分鐘以后，就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付或者是走神的現(xiàn)象，雖極力控制自己的注意，但是總是提不起精神頭來(lái)。其實(shí)這就是缺乏師生之間真實(shí)情感互動(dòng)和交流所導(dǎo)致的?？梢蕴峁┙處熢诰€授課以及錄播視頻觀看、在線*的教育平臺(tái)。要搭建出一個(gè)在線教育平臺(tái)，按你的描述如果是從零開(kāi)始，那么除了前期辦理很多資質(zhì)，后期還要進(jìn)行平臺(tái)的開(kāi)發(fā)，最后還需要考慮營(yíng)銷推廣的問(wèn)題。前期所需辦理的資質(zhì)：1.在線教育是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)、傳播的文化流通產(chǎn)品，需要提前辦理《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)許可證》，所需注冊(cè)資本為100萬(wàn)；2.在線教育是經(jīng)營(yíng)性的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)，需要提前辦理ICP，即《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證》；3.若企業(yè)自主*在線教育的課程，讓學(xué)員通過(guò)在線點(diǎn)播方式進(jìn)行視頻觀看、學(xué)習(xí)，需要申請(qǐng)辦理《信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽(tīng)節(jié)目許可證》；4.如果企業(yè)將自己或他人創(chuàng)作的作品進(jìn)行選擇和編輯加工，上傳于網(wǎng)絡(luò)上供公眾閱讀、學(xué)習(xí)或下載，需要申請(qǐng)辦理《互聯(lián)網(wǎng)出版許可證》后期平臺(tái)搭建主要有三種途徑：1.找外包公司，提需求進(jìn)行搭建；2.雇傭一個(gè)網(wǎng)站技術(shù)團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)自己量身定制在線教育平臺(tái)；3.找專業(yè)第三方平臺(tái)，直接使用對(duì)方已經(jīng)搭建好的在線教育平臺(tái)；前期的資質(zhì)申請(qǐng)階段一般需要兩到三個(gè)月的時(shí)間，后期搭建所需時(shí)間視選擇的搭建途徑而定，其中找外包公司難以確保開(kāi)發(fā)進(jìn)度，而且會(huì)出現(xiàn)開(kāi)發(fā)時(shí)間長(zhǎng)、平臺(tái)安全存疑等問(wèn)題，而雇傭一個(gè)網(wǎng)站技術(shù)團(tuán)隊(duì)所付出的成本則太高。如果找專業(yè)的第三方平臺(tái)，就不需要耗費(fèi)那么多時(shí)間和財(cái)力，性價(jià)比也高。美閱教育就是這樣一家專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)教育小程序技術(shù)服務(wù)商，助力藝術(shù)教育、語(yǔ)言培訓(xùn)、傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)增大營(yíng)收，一鍵打造教學(xué)中心，提供智能評(píng)測(cè)系統(tǒng)讓教學(xué)效果可衡量，讓形成性評(píng)測(cè)與總結(jié)性評(píng)測(cè)相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成就與測(cè)評(píng)結(jié)果可視化，還能系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)家校連接、師生互動(dòng)，同時(shí)提供強(qiáng)大的營(yíng)銷工具箱，通過(guò)社交帶動(dòng)新客，電商功能和一鍵開(kāi)店，更是助力業(yè)務(wù)全鏈條發(fā)展。提供教育領(lǐng)域SaaS解決方案與服務(wù)，賦能于合作伙伴，攜手前行。

如何成為在線教育行業(yè)精英

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)并不難，如果你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以去一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí)，要先了解教育這個(gè)行業(yè)，還有你要有網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)技能，我朋友去了一家德智教育機(jī)構(gòu)工作，專門做初高中在線教育的，這家公司規(guī)模大，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中有很高的口碑，如果在這樣的公司工作，個(gè)人各方面的能力都能得到提升，有很大的發(fā)展前景。那就意味著你將成為在線教育精英。具體的你可以搜德智教育去了解。

在線教育靠譜么

只聽(tīng)過(guò)極客學(xué)院，學(xué)習(xí)最重要的是靠自己。教室上課都學(xué)不進(jìn)去的人更不適合在線學(xué)習(xí)，在線完全是靠自覺(jué)。 就是在線教育要找大一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)，口碑好點(diǎn)的。

對(duì)于有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，喜歡鉆研思考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么樣的教育方式不重要，重要的是傳授了什么知識(shí)；當(dāng)然老師講的越好，收獲越大。對(duì)于學(xué)習(xí)心態(tài)被動(dòng)，不喜歡鉆研思考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在線學(xué)習(xí)就是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有老師面對(duì)面引導(dǎo)、監(jiān)督、督促、激勵(lì)，不是針對(duì)這個(gè)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行授課的方式都是收效甚微，建議*輔導(dǎo)

在線教育教師待遇

在線教育教師的待遇應(yīng)該不會(huì)低的，在線講師都是按小時(shí)收費(fèi)或者直接年薪這樣計(jì)算的，在線教育教師的話應(yīng)該是每月6k-8k左右吧，本來(lái)這個(gè)教育的東西不一樣他的價(jià)值不一樣，我的意見(jiàn)是較普通，較保守的。

看是什么樣的老師去面試嘍。如果是在大學(xué)里招，且是?？粕?，待遇1500算是公平價(jià)。如果是本科生，且是師范生，1800到2000的底薪。一般剛畢業(yè)的待遇都比較一般，如果沒(méi)見(jiàn)著你的實(shí)力。那就頂多加提成后是2500左右。那些有經(jīng)驗(yàn)有實(shí)力的老師一般排的課比較多。就有5000左右。

請(qǐng)問(wèn)K12在線教育是什么可以幫忙解答一下嗎謝謝

所謂的K12就是指中小學(xué)教育，K12在線教育平臺(tái)也就是指針對(duì)中小學(xué)階段的一些網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，比如比較有名的好未來(lái)，三好網(wǎng)，壹壹，猿題庫(kù)等，都屬于K12在線教育平臺(tái)的范疇。

這個(gè)問(wèn)題具體的我還是得測(cè)試下，我最近不在家這計(jì)算機(jī)上沒(méi)游戲所以沒(méi)辦法測(cè)試。你可以把游戲存檔先發(fā)我的<strong>city110@<a href="/z/urlalertpage.e?sp=svip.*.com" target="_lank">vip.*.com</a>郵箱。記得注明下2k12mp模式總冠軍卡死問(wèn)題。這樣我大概后天回家后上你的存檔我去測(cè)試下是游戲問(wèn)題還是存檔問(wèn)題導(dǎo)致的?，F(xiàn)在沒(méi)辦法準(zhǔn)確的回答哦。</strong><r/>

在線教育是一個(gè)大的趨勢(shì)嗎

要我說(shuō)的話，我覺(jué)得是，以前農(nóng)村都不重視教育的，后來(lái)人們?cè)絹?lái)越有錢，不那么急功近利了，發(fā)現(xiàn)教育對(duì)人的 是長(zhǎng)尾的，持續(xù)一生的，但是農(nóng)村畢竟是農(nóng)村，教育資源跟大城市比不了，也可以說(shuō)小城市的教育資源普遍比大城市差，但是在線教育幫助一部分人跨過(guò)了這個(gè)門檻，以后在線教育在3-4線甚至是經(jīng)濟(jì)更加落后的城市，規(guī)模會(huì)越來(lái)愈大，不斷有資本在投資在線教育，專注在線教育的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品短書(shū)也在短短一年內(nèi)做到擁有10萬(wàn)商戶。。。

個(gè)人覺(jué)得是一個(gè)很不錯(cuò)的趨勢(shì)啊，就是因?yàn)檫@個(gè)公司聲望夠好， 不好 會(huì)有人愿意投資？

在科技發(fā)展迅速的今天，各行各業(yè)都是離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。就拿教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，未來(lái)在線教育可能是一個(gè)大的趨勢(shì)，因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都習(xí)慣了方便快捷的生活方式。更加能接受線上的模式。互聯(lián)網(wǎng)是信息社會(huì)必不可少的教育工具，它為人們隨時(shí)隨地獲取信息、更新知識(shí)、乃至終身學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)和手段?；ヂ?lián)網(wǎng)所具有的優(yōu)勢(shì)正在被人們廣泛認(rèn)識(shí)，其中有些優(yōu)勢(shì)恰好彌補(bǔ)了當(dāng)前傳統(tǒng)教學(xué)系統(tǒng)的不足，從而使教育能夠在更大的范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

在線教育加盟怎么回事

預(yù)計(jì)少兒教育市場(chǎng)規(guī)模在3000億左右，其中少兒英語(yǔ)教育的市場(chǎng)規(guī)模在2019年700億的規(guī)模！加上80/90后新一代家長(zhǎng)的消費(fèi)觀念的升級(jí)，對(duì)于少兒英語(yǔ)教育的需求持續(xù)火熱，二胎政策的推動(dòng)，加上 智能等新技術(shù)日趨成熟，市場(chǎng)規(guī)模會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大！可以考慮AI人工智能+少兒英語(yǔ)教育相結(jié)合的加盟品牌，未來(lái)的趨勢(shì)也是技術(shù)+內(nèi)容溝通引領(lǐng)少兒英語(yǔ)教育變革升級(jí)！美國(guó)想象力英語(yǔ)，從美國(guó)引入人工智能自適應(yīng)教育，降低機(jī)構(gòu)對(duì)于優(yōu)質(zhì)老師的依賴度，通過(guò)智能化的教學(xué)體系提升整體教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，降低師資成本！，短短2年多時(shí)間 合作校數(shù)量達(dá) 518家！目前開(kāi)放合伙人機(jī)制：20-50萬(wàn)的投資規(guī)模！合伙人機(jī)制一：0經(jīng)驗(yàn)小白量身定做合作方案合伙人機(jī)制二：為傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改革升級(jí)！想象力教育科技，是一家人工智能教育公司。致力于用人工智能解決教育問(wèn)題！想象力教育科技面向3-15歲的青少年，提供系統(tǒng)化、智能化的英語(yǔ)教育解決方案。核心產(chǎn)品為英語(yǔ)教學(xué)課程ImagineLearning—通過(guò)線上線下結(jié)合的方式，為中國(guó)公立、私立的幼兒園，小學(xué)、初中和機(jī)構(gòu)等提供一站式教學(xué)、招生、運(yùn)營(yíng)解決方案。Imagine Learning的線上系統(tǒng)以人工智能自適應(yīng)為核心，該系統(tǒng)由美國(guó)四大領(lǐng)域?qū)＜已邪l(fā)，通過(guò)純美語(yǔ)、多場(chǎng)景沉浸式教學(xué)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)等方式幫助孩子，達(dá)成自主學(xué)習(xí)。另有線下互動(dòng)課堂及配套學(xué)習(xí)教材。線上線下結(jié)合，幫助中國(guó)孩子自主學(xué)習(xí)。

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