“冰花男孩”王福滿(mǎn)走紅后,各地的捐款涌向云南省魯?shù)榭h。面對(duì)有網(wǎng)友質(zhì)疑“社會(huì)捐贈(zèng)30多萬(wàn)元,‘冰花男孩’只得500元,無(wú)法保證把捐款全部用到孩子身上”,當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)稱(chēng),社會(huì)各界的捐款由情況類(lèi)似的貧困孩子分享,以點(diǎn)帶面,讓這個(gè)區(qū)域的孩子們得到實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛(ài)。
把除了明確注明捐贈(zèng)意愿之外的善款,統(tǒng)一分配給更多急需幫助的孩子,以解他們的御寒之急,單就思路和效果來(lái)說(shuō),當(dāng)?shù)氐淖龇ú](méi)有問(wèn)題,且有值得稱(chēng)道之處。“冰花男孩”不是一個(gè)孤立的存在,而是許多高寒貧困地區(qū)求學(xué)孩子的代表。昭通市有超過(guò)13萬(wàn)名建檔立卡的貧困學(xué)生,“冰花男孩”所在的轉(zhuǎn)山包小學(xué),還有比他上學(xué)距離更遠(yuǎn)的孩子。
避難就易還是迎難而上?要圖簡(jiǎn)便,把收到的數(shù)十萬(wàn)元捐款集中到“冰花男孩”一人身上,其個(gè)人乃至家庭境遇可以得到顯著改善,對(duì)外宣傳也可以迅速找到題材,博得輿論好評(píng)。然而,當(dāng)?shù)匕阉镁杩钣迷诹烁囝?lèi)似的孩子身上,“撒胡椒面”分散了視覺(jué)沖擊力,卻擴(kuò)大了溫暖覆蓋面。更多孩子得到了保暖的手套、衣帽,更多教室有了溫暖的火爐,凍傷手腳的學(xué)生會(huì)少很多,這比單單改善一個(gè)人的生活意義要大得多。
不把捐款集中于一人,也傳遞出一種清晰的導(dǎo)向。解決貧困孩子的凍餒之苦,并不是誰(shuí)的樣子更讓人心疼,誰(shuí)就應(yīng)該獨(dú)得好處;也不能靠運(yùn)氣,不是誰(shuí)運(yùn)氣好被媒體發(fā)現(xiàn)成了“網(wǎng)紅”,誰(shuí)就應(yīng)聲改變命運(yùn)。通過(guò)一個(gè)人引發(fā)的觸動(dòng)促進(jìn)整體性問(wèn)題的解決,才是出路所在。令人肅然起敬的是“冰花男孩”父親的態(tài)度。他對(duì)媒體說(shuō),照片走紅后,不少人提出資助要求,但他希望孩子不要因此學(xué)會(huì)不勞而獲,而是依靠讀書(shū),靠自己的努力改變命運(yùn)。
網(wǎng)友的質(zhì)疑、媒體的詰問(wèn)有其邏輯的自洽性,當(dāng)?shù)剡€須在公開(kāi)透明上做得更好,消除誤解、爭(zhēng)取理解。同時(shí),也應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,整體上解決“冰花男孩”們的困境,社會(huì)捐助只是一種補(bǔ)充,解決問(wèn)題的主力還在*有關(guān)部門(mén)?!霸俑F不能窮教育、再苦不能苦孩子”的理念,沒(méi)有過(guò)時(shí)。這些年,各地的教育投入占比連年增長(zhǎng),但是不是都已到了極值呢?在“冰花男孩”們較多的艱苦地區(qū),人力、物力向教育、孩子傾斜的力度是不是應(yīng)該更大一些?上級(jí)有關(guān)部門(mén)的支持是不是可以更有力一些呢?
對(duì)于“冰花男孩”,祝福、捐款都令人感到溫暖,但更重要的是整體問(wèn)題的解決,這是我們應(yīng)始終保持的關(guān)注方向。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的讓每一個(gè)“冰花男孩”都受到關(guān)愛(ài) 關(guān)注貧困地區(qū)孩子,希望能幫助到廣大考生!董卿優(yōu)秀的孩子家庭教育學(xué)期初,朋友圈里被《開(kāi)學(xué)第一課》刷了屏,董卿也因?yàn)闅赓|(zhì)出眾上了熱搜。想起上一次
2020年03月01日 11:45為什么考試題目都做對(duì)了卻沒(méi)有得獎(jiǎng)呢?很多人認(rèn)為“希望杯”的題目有難度,也有的同學(xué)問(wèn),為什么我都作對(duì)了
2020年03月04日 20:10孩子今年六年級(jí),看到她為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)正在很努力、很辛苦的往前邁進(jìn)的時(shí)候,我心里真是說(shuō)不出來(lái)的滋味
2020年03月04日 20:10美國(guó)太空總署(NASA)日前發(fā)布的“行星保衛(wèi)官”招聘信息啟發(fā)了一位九歲男孩,他給NASA寫(xiě)信,表示希
2020年05月25日 21:48深化高等教育綜合改革,對(duì)于高校來(lái)說(shuō),很重要的一個(gè)任務(wù)是準(zhǔn)確定位,辦出特色、辦出風(fēng)格。在發(fā)展過(guò)程中,是
2020年12月20日 02:511,是前制度化教育制度化教育和非制度化教育每一個(gè)概念解釋一下前制度是屬于之前的一批、制度化是重修現(xiàn)在
2022年08月18日 08:08今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了兼職送奶工去哪里找我們還一起坐了纜車(chē),風(fēng)景真的是非常漂亮,每一個(gè)經(jīng)歷都讓
2023年08月02日 15:37今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了大學(xué)每一個(gè)專(zhuān)業(yè)大概錄取多少人為什么有些大學(xué)專(zhuān)業(yè)只收幾個(gè)人?,希望能幫助到
2023年09月26日 13:59英語(yǔ)教案的每一個(gè)步驟用英語(yǔ)怎么翻譯1、熱身Warming-up。2、導(dǎo)入Leading-in。3、展
2024年02月17日 06:32教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2019英語(yǔ)六級(jí)考試復(fù)習(xí)用的什么資料 英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)
時(shí)間:2024年06月08日2021年3月16日以后從北京到遼寧朝陽(yáng)還需要核酸檢測(cè)嗎 2021年3月16號(hào)離京用不用做核酸檢測(cè)
時(shí)間:2024年06月08日我昨天報(bào)好了志愿多久可以查看自己是否被錄取呢 志愿填報(bào)后幾天能知道被錄取
時(shí)間:2024年06月08日廣東有那些高校錄取線是在二批A線的 各省錄取分?jǐn)?shù)線一樣嗎
時(shí)間:2024年06月08日內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名及查詢(xún)的具體步驟
時(shí)間:2024年06月08日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品