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一所學校管理的好不好 關(guān)鍵看孩子

更新:2020年05月28日 20:19 大學路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學路整理了一所學校管理的好不好 關(guān)鍵看孩子相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧一所學校管理的好不好 關(guān)鍵看孩子

近日,新華社記者就北京基礎教育話題專訪史家教育集團校長王歡。王歡表示,如果一所學校的老師和孩子眼睛都是亮亮的,小胸脯挺得高高的,無限的活力、戰(zhàn)斗力,高昂的精神狀態(tài),這就是好學校。

一所小學管理得好不好,關(guān)鍵看孩子

孩子的“眼神兒”是判斷一個學校成功與否的標志:一所小學管理得好不好,關(guān)鍵看孩子。如果一所學校的老師和孩子眼睛都是亮亮的,小胸脯挺得高高的,無限的活力、戰(zhàn)斗力,高昂的精神狀態(tài),這就是好學校。

2012年,位于胡同內(nèi)的東四七條小學作為教改試點納入了史家教育集團,我當時心里也很“打鼓”——這是一所位于老城區(qū)的普通小學,生源流失嚴重,附近的孩子紛紛“擇?!边h離,一年下來才招到20多個片內(nèi)的孩子。

當時,學生成績普遍不是很好,精神也不夠振奮。一次學校組織“學雷鋒”幫行人自行車打氣的活動,我偶然發(fā)現(xiàn),一些孩子找不到足夠的自行車,就找?guī)讉€人擺拍了照片,算完成任務。這個事件對我觸動很大,教育不能這么搞,必須找到提振精神的辦法。

后來我們把史家小學的書記、校長,中層領導、特級教師、骨干教師都請進學校,跟七條的老師和學生一起設立目標,在挖掘?qū)W校傳統(tǒng)時,將學校堅持了20多年的“紅領巾義務打氣隊”提煉出“再小的堅持也是力量”的“打氣精神”,并把它延伸到教育的各個角落。

這樣半年之后,孩子們在一次隊列展示中,展現(xiàn)出高昂的精神狀態(tài)。稚嫩卻宏亮的聲音,并不整齊但卻十分有力的步伐——當時很多老師看哭了,為孩子們的改變深深震撼,一些原本對教改持觀望和懷疑態(tài)度的老師和家長有了信心。

教育集團使管理理念發(fā)生變化

成為教育集團后學校的管理理念發(fā)生變化。原來的管理理念就是科層制管理,一層一層行政、指令型的?,F(xiàn)在采取新的架構(gòu),叫做“構(gòu)架教師領導型的治理結(jié)構(gòu)”,通過構(gòu)建領袖教師群,來讓老師們形成群動力,構(gòu)成動力群。史家教育集團還成立了一個概念項的史家學院,史家學院不是多么高大上的學院,我們是希望通過這個平臺,把老師們工作的每一天、與每一個孩子的溝通、每一次為孩子批改作業(yè)等等作為職業(yè)培訓,形成我們史家教育集團的教師教材,使教師培訓常態(tài)化。

家長要尊重孩子的興趣 把握好尺度

家長特別容易犯的一個錯就是好心好意、全心全意地拔苗助長。孩子就是孩子,他有他的成長過程。你使勁讓他上這班那課的,把他弄得很疲憊,根本談不上學習效率,不過是花錢*家長的一個心安:“人家都學了,我不能不學”“聽懂一點兒算一點兒”等等,所以做父母的,要把握火候。

我覺得很多東西不可一概而論,比如說有些孩子進行語言類的學習,進行一些特長、專長、藝術(shù)類的學習,我覺得都可以。但要把握尺度,一定要尊重孩子的興趣,適當引領他,針對孩子的特點、實事求是地進行綜合設計考量。

北京市教育改革最大的成功就是在入學的政策上

教育部出臺的多校劃片政策執(zhí)行以后,你在我這個片內(nèi)*的學區(qū)房,也不一定就能到這個學校,大家都在這個學區(qū)內(nèi),統(tǒng)一進行分配的時候,學區(qū)房的價值就會被削弱。

我前些年確實是一到入學季就怕接*,怕得罪人。近三年,我就沒有這個困惑了,原因是,他給我打*也沒用,我管不了,這個事是機器管。首先是孩子要先在網(wǎng)上注冊,網(wǎng)上驗收他的戶口本、房產(chǎn)證,如果你不屬于這個片區(qū),根本就進不了庫,求人、寫條子這些東西,的確是得到了特別好的抑制。北京市教育改革最大的成功,我覺得就是在入學的政策上。

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