人力資源 學(xué)科排名院校 哪所院校的人力資源專業(yè)比較強(qiáng)?

筆者認(rèn)為是中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院。

原因有三：
第一，我校人力資源管理專業(yè)學(xué)習(xí)的課程比較一般大學(xué)人管專業(yè)更具有針對(duì)性。
我校勞動(dòng)關(guān)系系下設(shè)勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)與人力資源管理專業(yè)。與一般大學(xué)的人力資源管理學(xué)科方向不同，一般大學(xué)偏重于經(jīng)濟(jì)管理、工商管理等方向，本校人力資源管理專業(yè)致力于培養(yǎng)具有和諧勞動(dòng)關(guān)系意識(shí)，具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等方面基本理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代人力資源管理理論和業(yè)務(wù)操作技能以及熟悉勞資政策和法規(guī)高素質(zhì)的專業(yè)性人才，能在企、事業(yè)單位及*部門從事組織人事管理、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系管理等具體的人力資源管理工作。
換言之，我校人力資源管理專業(yè)學(xué)生不僅僅具備人力資源管理學(xué)生應(yīng)該具備的知識(shí)技能儲(chǔ)備，更加善于在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中，從勞動(dòng)關(guān)系雙方的角度處理各項(xiàng)問(wèn)題，
學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課包括管理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)法學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程；專業(yè)課包括工作分析、組織行為學(xué)、績(jī)效管理、薪酬管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、人才測(cè)評(píng)理論與方法、職業(yè)生涯管理、人力資源管理學(xué)術(shù)外語(yǔ)等課程；專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課包括人力資源管理軟件、模擬招聘、人事經(jīng)理角色扮演等課程；專業(yè)任選課包括企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、社會(huì)保險(xiǎn)管理、危機(jī)管理、公司法、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等課程。
第二：我校人力資源管理專業(yè)師資力量強(qiáng)大。
本專業(yè)喬建老師為中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系系主任，職稱評(píng)審委員會(huì)委員。主要社會(huì)*有：中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)勞動(dòng)關(guān)系分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)勞動(dòng)社會(huì)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，曾任北京市海淀區(qū)人大代表和政協(xié)委員。主要研究領(lǐng)域?yàn)椋郝毠顩r、勞動(dòng)關(guān)系和工會(huì)理論等。第十二屆北京市教學(xué)名師。
本專業(yè)鄭橋老師是勞動(dòng)關(guān)系系教學(xué)副主任、教授、碩士研究生導(dǎo)師、中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)國(guó)際共運(yùn)史學(xué)會(huì)常務(wù)理事等。主要教學(xué)課程有勞動(dòng)關(guān)系學(xué)、比較勞動(dòng)關(guān)系、集體合同制度與實(shí)務(wù)、當(dāng)代世界工運(yùn)現(xiàn)狀等。
本專業(yè)初浩楠老師多年致力于本系勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)與人力資源管理專業(yè)的學(xué)課教學(xué)任務(wù)，教授課程《人力資源管理概論》《組織行為學(xué)》等課程。教學(xué)中，不拘泥于課本知識(shí)、死板教學(xué)，而是將書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在日常教學(xué)中每節(jié)課進(jìn)行學(xué)生講課，分為預(yù)復(fù)習(xí)與案例分析，鍛煉學(xué)生的溝通表達(dá)能力；要求學(xué)生穿著正裝上課，已然成為了勞動(dòng)關(guān)系系的一大特色；經(jīng)常進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，例如情景模擬、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、模擬招聘等活動(dòng)。

第三，我校主辦的中國(guó)大學(xué)生人力資源管理技能大賽（HRU）由本系初浩楠老師自2015年創(chuàng)辦至今，已跨過(guò)5個(gè)年頭，覆蓋范圍已達(dá)到全國(guó)200所院校，且第四屆HRU登上了央視新聞。該大賽旨在推動(dòng)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)，推動(dòng)高校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展、聯(lián)合育人，增強(qiáng)大學(xué)生、高校同企業(yè)交流。為落實(shí)教育部本科大會(huì)精神，將人才培養(yǎng)貫穿于全過(guò)程。

第二個(gè)問(wèn)題我的回答是，人力資源管理專業(yè)的學(xué)生在我看來(lái)更加重要的是實(shí)操的能力，所以，在打好基礎(chǔ)知識(shí)之后，更加要注意鍛煉自己的技能培訓(xùn)，例如盲打、勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理能力等等。在大學(xué)期間也可以選擇參加有關(guān)的比賽，鍛煉自己的能力。

人力資源管理專業(yè)是管理學(xué)中工商管理一級(jí)學(xué)科下企業(yè)管理二級(jí)學(xué)科對(duì)應(yīng)的一個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向。擁有工商管理一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的高校有清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、廈門大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)及中山大學(xué)。而擁有企業(yè)管理二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的高校除了上述院校，還有北京大學(xué)、南開大學(xué)、南京大學(xué)。此外，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)擁有勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。上述高校的人力資源管理都可謂在國(guó)內(nèi)處于相對(duì)拔尖水平。但如果再做細(xì)的比較，目前并沒有一個(gè)這方面的官方排名。

綜合學(xué)校及專業(yè)兩方面考慮，考生可以首選 清華、北大 。這兩個(gè)在國(guó)內(nèi)具有超級(jí)聲譽(yù)的高校，這方面的學(xué)科實(shí)力也不弱。然后是考慮中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)等。其中， 人民大學(xué)被認(rèn)為是“國(guó)內(nèi)HR的開山鼻祖，也是公認(rèn)的龍頭”。 1993年在全國(guó)率先招收人力資源管理專業(yè)的本科生，2003年在全國(guó)最先設(shè)置該專業(yè)的博士和碩士學(xué)位授予點(diǎn)，是我國(guó)最重要的人力資源管理專業(yè)人才的教學(xué)和科研基地。該專業(yè)的教師主持并完成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題，撰寫、編寫了大量人力資源管理領(lǐng)域著作、論文和教材，在學(xué)科建設(shè)上處于領(lǐng)先地位，在業(yè)界產(chǎn)生了重大影響。 南京大學(xué) 則有企業(yè)管理國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人趙曙明等擔(dān)綱。 上海交通大學(xué) 的業(yè)內(nèi)認(rèn)可度也比較高。

人力資源管理專業(yè)考研學(xué)校排名前十六名為中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、北京大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京交通大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。

前四所學(xué)校的人力資源管理專業(yè)被評(píng)委A+級(jí)別，其中中國(guó)人民大學(xué)的人力資源是國(guó)內(nèi)一流學(xué)科，實(shí)力在全國(guó)范圍內(nèi)首屈一指，考研難度非常大，分?jǐn)?shù)線比國(guó)家線要高，專業(yè)的分?jǐn)?shù)線也很高，實(shí)際上能進(jìn)入復(fù)試的，大多數(shù)情況下，都需要370+。