機電一體化專業(yè)哪個院校好 機電一體化專業(yè)哪個?？茖W校的好

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機電一體化技術專業(yè)主要學機械、電工、實操等方面的內(nèi)容，作為機電一體化技術專業(yè)畢業(yè)人員，在未來工作中，不可避免的會和機器打交道，所以就需要對相關的動力功能、信息處理功能和控制功能等方面，進行深入學習。機電一體化技術專業(yè)學習內(nèi)容主要有，機械方面：工程材料，機械制圖，機械設計，工程力學，CAD制圖，Mastercam軟件，C++等。電工方面：單片機，可編程控制器PLC，自動控制原理，電工電子等。



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選擇?？茖W校時一定要注意考察教學設備是否定期更新，是否具備項目實訓中心，宿舍食堂是否標準等。尤其是項目實訓中心要重點考察。?？平逃c普通高等教育不同，?？圃盒戎攸c在動手實際操作，一個學校是否具備項目實訓中心可以直接反映出該校的教學水平。其次，老師的教學水平也是直接影響學生學習成果與就業(yè)能力的因素，所以師資力量也是一個重點考察因素，教師的數(shù)量、技術等級水平以及人員分配等都是一個合格學校的軟實力。


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當前金融危機 就業(yè)比較難 至少一兩年內(nèi)就業(yè)都比較困難

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哈工大 西安交大....

機電一體化技術具體包括以下內(nèi)容:
(1) 機械技術 機械技術是機電一體化的基礎,機械技術的著眼點在于如何與機電一體化技術相適應,利用其它高、新技術來更新概念,實現(xiàn)結構上、材料上、性能上的變更,滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統(tǒng)*過程中,經(jīng)典的機械理論與工藝應借助于計算機輔助技術,同時采用人工智能與專家系統(tǒng)等,形成新一代的機械*技術。
(2) 計算機與信息技術
其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智能技術、專家系統(tǒng)技術、神經(jīng)網(wǎng)絡技術均屬于計算機信息處理技術。
(3) 系統(tǒng)技術
系統(tǒng)技術即以整體的概念組織應用各種相關技術,從全局角度和系統(tǒng)目標出發(fā),將總體分解成相互關聯(lián)的若干功能單元,接口技術是系統(tǒng)技術中一個重要方面,它是實現(xiàn)系統(tǒng)各部分有機連接的保證。
(4) 自動控制技術
其范圍很廣,在控制理論指導下,進行系統(tǒng)設計,設計后的系統(tǒng)仿真,現(xiàn)場調試,控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現(xiàn)、檢索等。
(5) 傳感檢測技術
傳感檢測技術是系統(tǒng)的感受器官,是實現(xiàn)自動控制、自動調節(jié)的關鍵環(huán)節(jié)。其功能越強,系統(tǒng)的自動化程序就越高。現(xiàn)代工程要求傳感器能快速、精確地獲取信息并能經(jīng)受嚴酷環(huán)境的考驗,它是機電一體化系統(tǒng)達到高水平的保證。
(6) 伺服傳動技術 包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置,伺服系統(tǒng)是實現(xiàn)電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統(tǒng)的動態(tài)性能、控制質量和功能有決定性的影響。
2、機電一體化專業(yè)
(1)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論,掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修,掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
(2)主干課程:
電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、數(shù)控技術、電氣控制技術、單片機原理與應用、可編程控制器及應用、機電一體化系統(tǒng)與設計等。