心理學(xué)統(tǒng)考之后,對對心理學(xué)感興趣的同學(xué)們來說,應(yīng)該是一個喜訊,這樣你可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況來隨時修改自己的報考意向。如果你在復(fù)習(xí)備考的過程中感覺不錯,就可以沖刺一下名校,盤點了心理學(xué)排名前七的牛校的深度信息,供廣大學(xué)子參考。
七所牛校中,北京大學(xué)、華東師范大學(xué)和西南師范大學(xué)的基礎(chǔ)心理學(xué);北京師范大學(xué)和華南師范大學(xué)的發(fā)展與教育心理學(xué);浙江大學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)是國家的重點學(xué)科,他們的實力有目共睹。中山大學(xué)在楊中芳教授的帶領(lǐng)下發(fā)展迅速,社會心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)是其兩大方向。中科院心理所也是不可遺漏的,他們在心理學(xué)的理論研究方面走在全國理論前沿。
1、北京大學(xué)
北京大學(xué)心理學(xué)系按綜合大學(xué)規(guī)格進(jìn)行全面的學(xué)科建制,從事多方面的研究,提供高質(zhì)量的綜合性高等教育,涵蓋心理學(xué)各主要方向。
心理學(xué)系的科研領(lǐng)域涉及較廣泛的方面,包括實驗心理學(xué),認(rèn)知心理學(xué),認(rèn)知神經(jīng)科學(xué),生理心理學(xué),心理統(tǒng)計與測量,發(fā)展心理學(xué),人格與社會心理學(xué),情緒心理學(xué),比較心理學(xué),臨床心理學(xué),醫(yī)學(xué)心理學(xué),工業(yè)與管理心理學(xué),消費與廣告心理學(xué),人力資源管理、工程心理學(xué)等,這一綜合特性為培養(yǎng)心理學(xué)高等基礎(chǔ)與應(yīng)用心理學(xué)人才奠定了重要基礎(chǔ)。心理學(xué)系的認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)、生理心理學(xué)在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位,也是目前國內(nèi)唯一能以靈長類動物為研究對象的心理學(xué)機(jī)構(gòu),而她的臨床心理學(xué)、比較心理學(xué)、情緒心理學(xué)則是國內(nèi)最早建立并最具特色的。心理學(xué)系設(shè)有心理學(xué)研究所,并設(shè)有認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究中心、兒童發(fā)展研究中心、人格與社會心理學(xué)研究中心、人力資源評價與開發(fā)中心、臨床心理學(xué)研究中心等機(jī)構(gòu)。心理學(xué)系有一系列設(shè)施服務(wù)于教學(xué)、科研各個領(lǐng)域,包括專用的計算機(jī)教室,各種錄音錄象設(shè)備,實驗動物中心。心理學(xué)系擁有國內(nèi)高校最多的心理學(xué)圖書資料,有120多種外文專業(yè)雜志、20種中文雜志、近萬卷圖書的資料室。心理學(xué)系擁有一幢獨立的用于生物心理學(xué)研究、教學(xué)的實驗樓,一個專設(shè)的用于發(fā)展心理學(xué)研究、教學(xué)的實驗室,一個獨立的綜合辦公與研究實驗樓,并與校醫(yī)院合建有心理診所。 1987年,生理心理學(xué)被確立教育部重點學(xué)科,2002年,基礎(chǔ)心理學(xué)被教育部確立為重點學(xué)科。
2、北京師范大學(xué)
北京師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)是"國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地"(1996年批準(zhǔn)),建立了北京市級的"心理學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心"(2000年批準(zhǔn)),擁有心理學(xué)博士后流動站(1999年批準(zhǔn))、心理學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(2000年批準(zhǔn)),有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)三個博士點,具備了較好的人才培養(yǎng)條件。在科研和學(xué)術(shù)發(fā)展方面,我院的發(fā)展心理研究所是"全國人文社會科學(xué)重點研究基地"(1999年批準(zhǔn)),"發(fā)展與教育心理學(xué)"是全國高等學(xué)校重點學(xué)科(2002年批準(zhǔn)),"認(rèn)知科學(xué)與學(xué)習(xí)"教育部重點實驗室(2000年批準(zhǔn))、教育部"腦科學(xué)與認(rèn)知科學(xué)網(wǎng)上合作研究中心" (2001年批準(zhǔn))、"應(yīng)用實驗心理"北京市重點實驗室(2001年批準(zhǔn))等也以我院為學(xué)術(shù)依托。同時,我們還利用北京師范大學(xué)"211工程"的建設(shè)經(jīng)費,建立了"學(xué)習(xí)與教學(xué)心理實驗室"、"早期心理發(fā)展實驗室"(1997年批準(zhǔn))和"心理測量與評價實驗室"(2000年批準(zhǔn))等校級重點實驗室,具備了較好的科學(xué)研究條件。
心理學(xué)院作為教學(xué)與科研并重的綜合性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),共設(shè)有腦與認(rèn)知科學(xué)研究所、發(fā)展心理研究所、教育心理與心理健康研究所、心理測量與評價研究所、人力資源開發(fā)與管理研究所等5個研究機(jī)構(gòu)。各研究所是既相對分工、有自己明確的主攻方向,又相互合作、協(xié)同完成重大科研課題的整體,他們構(gòu)成了學(xué)院的研究實體。
3、華東師大
華東師范大學(xué)的心理學(xué)系1979年正式建系,是全國知名的心理學(xué)教學(xué)與科研機(jī)構(gòu)。有兩個博士點(基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué))和三個碩士點(基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)),每年招收碩士研究生15-20名。1996年,該系經(jīng)原國家教委審定批準(zhǔn)為國家自然科學(xué)教學(xué)和科研人才培養(yǎng)基地,并撥??钯Y助。1999年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)設(shè)立博士后流動站。目前該系有教職工37人,其中教授11人,副教授14人。強(qiáng)項在于發(fā)展與教育心理學(xué),但是,它的人力資源管理、心理測量、學(xué)校咨詢(偏向認(rèn)知學(xué)派的咨詢)較好
下屬教學(xué)科研機(jī)構(gòu)
基礎(chǔ)心理學(xué)教研室
該室現(xiàn)有教授5人, 副教授3人,講師1人。其中博士生導(dǎo)師5人,碩士生導(dǎo)師8人。學(xué)術(shù)帶頭人楊治良教授在基礎(chǔ)心理學(xué),尤其在內(nèi)隱記憶領(lǐng)域的研究在國內(nèi)外有重要影響?,F(xiàn)招收認(rèn)知心理學(xué),實驗心理學(xué),人格心理學(xué),心理統(tǒng)計學(xué),管理與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)等方向的博士和碩士研究生。
發(fā)展與教育心理學(xué)教研室
該室現(xiàn)有教授4人,副教授4人,講師1人。其中博士生導(dǎo)師4人,碩士生導(dǎo)師9人。該室的博士點是恢復(fù)學(xué)位制度后全國建立的第一批博士點之一。發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科帶頭人繆小春教授在發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域,尤其在語言發(fā)展領(lǐng)域,成績卓著。教育心理學(xué)的學(xué)科帶頭人皮連生教授在教育心理學(xué)領(lǐng)域的理論與實踐的研究在全國有廣泛影響。招收認(rèn)知發(fā)展、語言發(fā)展和語言學(xué)習(xí)、社會性發(fā)展和社會化、兒童心理測量、學(xué)習(xí)心理和教學(xué)心理、學(xué)校心理學(xué)等方向的博士和碩士研究生。
應(yīng)用心理學(xué)教研室
該室現(xiàn)有教授2人, 副教授3人,講師4人,助教1人。其中碩士生導(dǎo)師4人。該室學(xué)科帶頭人俞文釗教授長期從事管理心理學(xué)等有關(guān)領(lǐng)域的研究,著述頗豐,在國內(nèi)有重要影響,招收管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)(心理咨詢,心理衛(wèi)生)、社會心理學(xué)、法律心理學(xué)等方向的碩士研究生。
4、首都師范大學(xué)
在北京市的重點學(xué)科和重點實驗室基礎(chǔ)上,根據(jù)心理學(xué)的發(fā)展趨勢及自身特點,已建立起較完善的學(xué)科體系。有一支結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚的學(xué)術(shù)隊伍,擁有先進(jìn)的研究設(shè)備與條件,擁有導(dǎo)師10名。1983年,獲碩士學(xué)位授予權(quán),1984年,獲博士學(xué)位授予權(quán);該學(xué)科經(jīng)過不斷的努力,尤其是近5年的快速發(fā)展,已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)步。
專業(yè)設(shè)置
1、個性與社會性發(fā)展
個性與社會性發(fā)展主要研究人的興趣、動機(jī)、理想、信念、價值觀、氣質(zhì)、性格、自我意識、情感的發(fā)展特征以及性別角色、親子關(guān)系、同伴關(guān)系、師生關(guān)系、問題行為等等社會化過程。目前,主要著眼于兒童青少年的個性與社會性發(fā)展,研究課題包括嬰幼兒氣質(zhì)的特點及其影響、中小學(xué)生的親子溝通、中小學(xué)生的欺負(fù)與受欺負(fù)、青少年使用互聯(lián)網(wǎng)與其心理行為發(fā)展的關(guān)系、學(xué)習(xí)不良兒童的社會性發(fā)展等等。
2、學(xué)習(xí)與認(rèn)知
近二十年來,認(rèn)知心理學(xué)和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展加速了心理測驗理論和技術(shù)的發(fā)展。認(rèn)知心理學(xué)的信息加工理論是心理測量提供新的評定方法的一種思想源泉。因此,該方向突出認(rèn)知心理學(xué)對測驗發(fā)展影響的研究,重點放在解決心理特征的測量問題上;同時,還探討與測驗緊密相關(guān)的統(tǒng)計理論以及結(jié)構(gòu)方程理論和元分析等方面。主要研究重點為:(1)人類記憶過程。(2)視覺信息加工。(3)語言認(rèn)知。
3、動機(jī)與情緒
情緒是心理學(xué)研究的重要領(lǐng)域之一,它是人類心理現(xiàn)象中不可缺少的組成部分。情緒具有動機(jī)的功能,是認(rèn)知的組織者,是人格的核心,是人類進(jìn)行交流的重要工具,在人類的心理生活中具有重要的地位。該究方向主要使用BioPac多導(dǎo)生理儀探討情緒的生理機(jī)制、情緒與認(rèn)知的關(guān)系以及情緒調(diào)節(jié)系統(tǒng)等。
目前心理學(xué)系的研究方向主要有認(rèn)知心理學(xué)、情緒心理、心理統(tǒng)計與測量,以及發(fā)展與心理咨詢四個方向。
5、中科院
中國科學(xué)院心理研究所成立于1951年,前身是中央研究院心理研究所,現(xiàn)有職工總數(shù)143人。它是我國唯一的國家級心理學(xué)研究機(jī)構(gòu),是中國心理學(xué)會的掛靠單位,是國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的博士和碩士學(xué)位授予單位,并設(shè)有心理學(xué)博士后流動站。心理所側(cè)重于自然科學(xué)方面的研究,主要從事心理過程、規(guī)律、生理機(jī)制和有關(guān)的重要理論問題和應(yīng)用問題的研究。
作為心理學(xué)研究的基地,心理所具有優(yōu)良的科學(xué)傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)氛圍,擁有良好的實驗設(shè)備和信息技術(shù)支撐系統(tǒng)。心理所的圖書館是全國心理學(xué)文獻(xiàn)中心,資料齊全,館藏豐富。國內(nèi)心理學(xué)最權(quán)威的學(xué)術(shù)刊物《心理學(xué)報》由心理所和中國心理學(xué)會聯(lián)合主辦。
2002年6月心理所正式進(jìn)入中科院知識創(chuàng)新工程,今后心理所將緊密結(jié)合國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略需求,適時地調(diào)整原有的學(xué)科布局,不斷開拓新的研究領(lǐng)域,爭取成為國際著名的研究所。
心理健康與創(chuàng)新能力研究重點實驗室
該實驗室主要從事與人口素質(zhì)和心理健康問題相關(guān)的應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。以畢生發(fā)展和生物-心理-社會的系統(tǒng)論觀點為指導(dǎo),探討維護(hù)心理健康的腦機(jī)制和創(chuàng)造力發(fā)展規(guī)律,為提高我國人口素質(zhì)和心理健康水平提供理論基礎(chǔ)、評價系統(tǒng)和訓(xùn)練方法。
認(rèn)知與復(fù)雜信息環(huán)境研究實驗室
該實驗室主要從事人、組織與信息環(huán)境交互作用過程中認(rèn)知心理學(xué)的基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。采用與信息科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)交叉的實驗手段,探討復(fù)雜信息環(huán)境中意識、思維和語言等的認(rèn)知過程及其規(guī)律,為高新技術(shù)和信息系統(tǒng)提供理論和技術(shù)支持。
該實驗室下面新增設(shè)一個漢語認(rèn)知與信息處理聯(lián)合實驗室,該實驗室將與美國Rutgers大學(xué)心理系共建。自然語言處理是信息處理系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù),也是心理科學(xué)的前沿問題。美國Rutgers大學(xué)心理系在可以用作認(rèn)知加工模型的句法分析的理論和算法上取得了突破性進(jìn)展,比傳統(tǒng)的句法分析在時間和空間的花費上降低了一個數(shù)量級,推動了以句子處理技術(shù)為核心的自然語言處理技術(shù)的發(fā)展。心理所在自然漢語理解的人工智能研究方面有深厚的積累,與國外先進(jìn)力量的結(jié)合,將會在中文信息處理系統(tǒng)上取得重大進(jìn)展,實現(xiàn)高度智能化的信息處理。
該實驗室將研究語言的心理表征和認(rèn)知過程,以及它們之間的關(guān)系。為認(rèn)知心理學(xué)研究概念的形成、學(xué)習(xí)和分類,以及在大概念樣本中進(jìn)行全面、系統(tǒng)的語義網(wǎng)絡(luò)研究提供基礎(chǔ);從概念的角度研究語言,把對語言的心理學(xué)研究推進(jìn)一個新階段;開發(fā)中文信息處理系統(tǒng),實現(xiàn)高度智能化的人工智能信息處理。
社會經(jīng)濟(jì)與心理行為研究中心
該中心主要從事與國家需求緊密相關(guān)的經(jīng)濟(jì)全球化和社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的心理學(xué)問題的應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。用行為科學(xué)和心理科學(xué)特有的研究方法,探討經(jīng)濟(jì)全球化和我國社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期個體與組織的行為適應(yīng)的重大理論前沿問題,同時為*、企業(yè)在社會發(fā)展中遇到的各種行為問題提供咨詢和建議。
6、浙江大學(xué)
浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)學(xué)院其前身為杭州大學(xué)心理學(xué)系,建立與1980年。1998年原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)四校合并后,心理學(xué)系更名為浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)學(xué)院。該院是國家重點學(xué)科點所在單位,是國務(wù)院學(xué)位委員會最早批準(zhǔn)具有碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)的所在單位,是我國心理學(xué)領(lǐng)域唯一的國家級實驗室(浙江大學(xué)工業(yè)心理學(xué)國家專業(yè)實驗室)所在單位,是心理學(xué)領(lǐng)域最早被批準(zhǔn)的國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地之一。心理學(xué)科還是浙江大學(xué)"211工程"的重點建設(shè)項目之一。自1998年以來心理系研究生招生規(guī)模已居全國心理系首位。
現(xiàn)有心理學(xué)一級學(xué)科博士點(包括基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué))及相應(yīng)碩士點。
現(xiàn)有研究機(jī)構(gòu):浙江大學(xué)工業(yè)心理學(xué)國家專業(yè)實驗室、浙江大學(xué)認(rèn)知與發(fā)展心理學(xué)研究所、浙江大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究所、浙江大學(xué)認(rèn)知與發(fā)展中心?,F(xiàn)有學(xué)術(shù)刊物:《應(yīng)用心理學(xué)》雜志(季刊)
7、西南大學(xué)
西南大學(xué)的心理學(xué)實際也就是原西南師大的心理學(xué)系。西南師范大學(xué)心理學(xué)研究所是從原教育系獨立出來的,成立于1988年2月。1994年3月,設(shè)立西南師范大學(xué)心理學(xué)系,與西南師范大學(xué)心理學(xué)研究所實行系所合一,2003年升級為心理學(xué)院。目前學(xué)院有教職工46名(包括3名雙聘教師),其中有教授、副教授 18名,講師及助教16名,政工、行政和實驗圖書管理人員12名。學(xué)院目前擁有國家級重點學(xué)科――基礎(chǔ)心理學(xué);心理學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán);心理學(xué)博士后科研流動站;重慶市人文社會科學(xué)重點研究基地――心理學(xué)與社會管理研究中心;具有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán);三個碩士點;四個省部級重點學(xué)科及重點實驗室。
黃希庭是中國心理學(xué)會的常務(wù)理事之一,張慶林為現(xiàn)任系主任。黃希庭所帶的研究方向是人格心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué),張慶林帶的是發(fā)展與教育心理學(xué)的研究生。實力雄厚,發(fā)展?jié)摿O大。每年招收的碩士生在80-100名左右。
8、華中師范大學(xué)
1993年10月成立心理學(xué)系。近十多年來,已經(jīng)招收19屆心理學(xué)本科生。近年來已形成一支以劉華山教授為首的整體學(xué)術(shù)實力較強(qiáng),發(fā)展?jié)摿^大。共有10 位教授、5位副教授,其中8位獲博士學(xué)位,9位有在國(境)外工作或訪學(xué)一年以上的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。他們的研究成果已在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生良好反響。2000年以來他們共承擔(dān)包括國家自然科學(xué)基金項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃重點項目等在內(nèi)的科研項目共32項,各項研究經(jīng)費290余萬元,1998年以來,出版學(xué)術(shù)著作17部,在SSCI刊物、《心理學(xué)報》和《心理科學(xué)》上發(fā)表論文160余篇。這里已經(jīng)成為我國一個重要的心理學(xué)研究基地和高級專門人才培養(yǎng)基地。
華中師范大學(xué)心理學(xué)院,下設(shè)心理學(xué)系、發(fā)展與教育心理研究所、心理輔導(dǎo)研究所、人力資源管理研究所、腦與認(rèn)知研究所。2005年,湖北省科技廳、教育廳以華中師范大學(xué)為依托建設(shè),湖北省人的發(fā)展與心理健康重點實驗室、湖北省青少年心理健康教育中心。有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán),以及發(fā)展與教育心理學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)。
9、華南師范大學(xué)
華南師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)科1984年獲得教育心理學(xué)博士學(xué)位授予權(quán),80年代以來一直是廣東省重點學(xué)科,1997年通過國家立項成為我校211工程3個第一層次重點建設(shè)的學(xué)科之一,1999年被確定為廣東省教廳確立為15個第一層次重點建設(shè)的學(xué)科之一,并獲批設(shè)立廣東省特聘教授崗位, 2000年12月獲批一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。
在華南師大心理學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上,1993年建立了“華南師范大學(xué)心理科學(xué)研究所”,2000年10月獲批教育部人文社科重點研究基地,正式定名為“華南師范大學(xué)心理應(yīng)用研究中心”。
本中心現(xiàn)有專職研究人員15人,其中本校11人,外校4人;*研究人員12人,其中本校3人,外校9人。本中心通過長期的建設(shè)與發(fā)展,形成了“學(xué)習(xí)與智力開發(fā)研究”、“人格與心理健康”研究、“現(xiàn)代管理心理與人才測評研究”方向。莫雷、楊志良都在此中心工作。
10、中山大學(xué)
心理學(xué)系現(xiàn)有全職教師14名、*教師9名。在未來5年里,心理學(xué)系將發(fā)展以科研為本的基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)并培養(yǎng)一支富有朝氣的科研和教學(xué)隊伍。朱智賢、高覺敷等著名心理學(xué)家曾執(zhí)教于此。
心理學(xué)系將重點引進(jìn)一批訓(xùn)練良好的新近畢業(yè)的年輕博士和幾位成果杰出的中青年學(xué)者等兩類人才并提供優(yōu)厚待遇和科研環(huán)境。
發(fā)展方向
1)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)
運(yùn)用影像學(xué)和行為等手段研究人類認(rèn)知的基本規(guī)律,包括注意、記憶、語言、思維和學(xué)習(xí)等。
2)應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)
運(yùn)用實驗及調(diào)查等手段研究網(wǎng)絡(luò)心理(包括網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)教學(xué))、人機(jī)關(guān)系、語言學(xué)習(xí)、自動推理、認(rèn)知障礙等。
3)文化心理學(xué)
研究中國人思維模式以及與此相關(guān)的人際交往心理、消費和廣告心理等。
4)健康心理學(xué)以及心理健康
1 北京師范大學(xué)
這個是毫無疑問的。北師2002年就建立了中國第一個心理學(xué)院,高手如林。你看看你的考研教材中多少是北師出的就知道它的實力了。這個學(xué)校我就不多介紹了,因為大家已經(jīng)很了解了。
2 北京大學(xué)
中國大陸最早開設(shè)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)校。北大的實驗心理學(xué)是大陸最強(qiáng)的,以前北醫(yī)的心理治療是大陸最強(qiáng)的,兩學(xué)校合并后后,心理專業(yè)的總實力如虎添翼。朱瀅、王壘、孟昭蘭等,都是該學(xué)校的強(qiáng)人。不過,它在發(fā)展與教育方向比北師差不少,所以只能屈居第二。
3 中科院心理所
我國唯一的國家級心理學(xué)研究機(jī)構(gòu),是中國心理學(xué)會的掛靠單位。這個單位在生理心理學(xué)方向非常強(qiáng),腦神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知等尤其厲害。中國心理學(xué)會理事長張侃、心理學(xué)泰斗林仲賢就在這個單位。
4 華東師范大學(xué)
這個學(xué)校的心理學(xué)比較全面,各方向都很強(qiáng),尤其是基礎(chǔ)研究。由于地處上海這個大城市,改革開放的最前沿,自然能夠吸引大量優(yōu)秀人才。該學(xué)校老一代專家的學(xué)術(shù)精神和敬業(yè)精神都相當(dāng)不錯。中國心理學(xué)會副理事長楊治良是該學(xué)校的心理學(xué)領(lǐng)軍人物。不過,這個學(xué)校的老師似乎只擅長科研,卻不太擅長講課。07年參加統(tǒng)考的學(xué)校中,華東和華南的分?jǐn)?shù)線是中國最高的。
5 華南師范大學(xué)
強(qiáng)人云集的地方。莫雷(現(xiàn)在是副校長)、申大胡子(申荷永)、鄭希付等,都是大家熟悉的人物。張敏強(qiáng)領(lǐng)銜的統(tǒng)計測量方向是該校的拳頭方向,其統(tǒng)計與測量的綜合實力絕對大陸第一。當(dāng)今中國大陸,45歲到55歲的心理統(tǒng)計教授多半出身于華南師大。近年金志成強(qiáng)勢加盟,更是使得該校的心理學(xué)發(fā)展銳不可擋,大有超越華東之勢。
6 西南大學(xué)
這個學(xué)校的心理學(xué)完全是老黃一個人撐起來的。老黃辛苦了這么多年,終于把西南大學(xué)帶到了心理第六的地步,真不容易?,F(xiàn)在該學(xué)校的基礎(chǔ)心理學(xué)相當(dāng)強(qiáng),尤其是認(rèn)知和人格方向。
7 浙江大學(xué)
中國各高校的心理學(xué)一般都偏向教育,惟獨這個學(xué)校的心理學(xué)偏向工業(yè)方向,并給心理學(xué)的學(xué)生授予理學(xué)學(xué)位,可謂獨樹一幟。這個學(xué)校對統(tǒng)計的考查十分嚴(yán)格,嚴(yán)格到了中國罕見的地步,所以統(tǒng)計基礎(chǔ)不好的人千萬別考那里。著名雜志《應(yīng)用心理學(xué)》就出自浙江大學(xué)。
8 天津師范大學(xué)
沈德立領(lǐng)銜的天津師大也非常有特色。該學(xué)?,F(xiàn)在在眼動方面的研究處于中國領(lǐng)先。
這八所高校的心理學(xué)是國家重點學(xué)科,屬于第一梯隊。下面的就不詳細(xì)排了。學(xué)過統(tǒng)計的人都知道,各高校的實力大致呈正態(tài)分布,所以越是中間的學(xué)校,實力越接近,再要準(zhǔn)確排名就相當(dāng)難了。不過,有心理博士點的22個學(xué)校,應(yīng)該就是前22名。
第9到22之間的學(xué)校有:南京師大、中大、上海師大、華中師大、東北師大、江西師大、陜西師大等。南京師大第10左右。中大大約排到15名左右,因為它的博士點現(xiàn)在幾乎是空殼。陜西師大跟一個醫(yī)科院校共用一個心理學(xué)博士點。
沒有博士點的學(xué)校,只能往23名以后排了。這些學(xué)校有:清華大學(xué)、南開大學(xué)、
復(fù)旦大學(xué)、河南大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等等。
第一等級:這幾個學(xué)校是國內(nèi)心理學(xué)專業(yè)的塔尖,有中科院、北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué),如果你認(rèn)為自己對考研有足夠的信心、毅力和能力,強(qiáng)烈推薦這幾個學(xué)校,但由于這些地方代表著國內(nèi)的最高級別,所以他們的試題或者內(nèi)容涉及面廣或者難度較大,不自信者慎重考慮!除了這幾所學(xué)校外,有兩所教育部直屬的師范類院校也很不錯:華東師范大學(xué)和西南師范大學(xué)。
第二等級:如果你很注重學(xué)校的牌子,而把專業(yè)的好壞看的略微差些的話,不妨可以考慮下面幾個學(xué)校:
(1)上海交大:這個學(xué)校的心理學(xué)要求考數(shù)學(xué),另外一門專業(yè)課是管理學(xué)或者計算機(jī)任選,這樣對于本科學(xué)的是這兩個專業(yè)的跨專業(yè)考生來說有很大的優(yōu)勢。
(2)武漢大學(xué):在哲學(xué)院和政治與公共管理學(xué)院兩個地方分別招收心理學(xué),這個學(xué)校的好處就是它不考心理學(xué)統(tǒng)計和測量還有實驗心理學(xué),它考的是普心和教育學(xué)兩門,這樣對于有教育學(xué)功底或者是偏文的同學(xué)來說有優(yōu)勢。