古典文獻學(xué)院校排名 中國古典文獻學(xué)專業(yè)國內(nèi)大學(xué)排名!

隨著國內(nèi)越來越多的傳統(tǒng)文化紀錄片走紅，與歷史文藝、傳統(tǒng)文化相關(guān)的職業(yè)也受到了大量學(xué)生追捧，許多相關(guān)對口的文科學(xué)科和專業(yè)都來到了熱度新高峰。那么，作為文科專業(yè)之一，古典文獻專業(yè)很冷門嗎？古典文獻學(xué)好就業(yè)嗎？

一、古典文獻專業(yè)很冷門嗎？

答：確實冷門。

主要原因由以下2個原因組成

1、專業(yè)冷僻不易學(xué)，社會認知度低

作為距離生活較為遙遠的知識學(xué)科，古典文學(xué)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅比較枯燥，與普通生活的直接關(guān)聯(lián)度也不高，社會認知度相對其他文科專業(yè)低。

實際上這類專業(yè)也比較難學(xué)：不僅研究的內(nèi)容冷僻，需要學(xué)貫中西，還需要知識量豐富，思路足夠開闊，專業(yè)知識扎實，甚至說是匯通文理。

2、開設(shè)院校相對少，熱度差距極大

此外，古典文獻專業(yè)的冷門也表現(xiàn)在了開設(shè)院校數(shù)量上，以2019年各院校在四川的錄取情況為例，一本批次僅有2個院校開設(shè)有該專業(yè)，而二本批次僅有1個院校。

以漢語言文學(xué)專業(yè)作為對比，一本批次則有10所院校開設(shè)有該專業(yè)，而二本批次則有17所院校，雖然不及更為熱門的會計專業(yè)，但也要遠比古典文獻專業(yè)熱度高。

值得一提的是，由于開設(shè)有該專業(yè)的院校均實行了大類招生，無法從招生計劃、錄取分數(shù)來具體分析專業(yè)的報考熱度，但據(jù)在校生反應(yīng)，該專業(yè)多數(shù)都是被調(diào)劑的專業(yè)。

注：大類招生是指將多個專業(yè)整合，招生時統(tǒng)一分入一類的招生模式，在此模式下，學(xué)校對外公布的招生計劃和專業(yè)分數(shù)都是按專業(yè)大類統(tǒng)計的。

總結(jié)： 古典文獻學(xué)的專業(yè)性強、學(xué)習(xí)難度大，并且開設(shè)的院校相當(dāng)稀少，僅憑這兩點就能認為古典文獻學(xué)確實冷門。

二、古典文獻學(xué)好就業(yè)嗎？

答：不好就業(yè)。

上文已經(jīng)有所提及，古典文獻學(xué)的專業(yè)性強，但社會認知度不高，導(dǎo)致了該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)不佳的情況。

該專業(yè)在畢業(yè)后，多數(shù)情況下推薦繼續(xù)深造，而若需要就業(yè)，則可以考慮出版社、圖書館、文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)部門進行就業(yè)，總的來說，就業(yè)限制較大。

統(tǒng)計顯示，在文學(xué)類79個專業(yè)中，古典文獻學(xué)專業(yè)的綜合就業(yè)排名位于第75名，而在中國語言文學(xué)類7個專業(yè)中，該專業(yè)則位于第7名。

值得了解的是，在《國家文物發(fā)展事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中明確提及，到2020年要達到1家博物館覆蓋25萬人，意味著相關(guān)專業(yè)的需求量增大，古典文獻學(xué)同樣值得期待。

總結(jié)： 按照統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與專業(yè)性質(zhì)、就業(yè)市場來說，古典文獻學(xué)目前并不好就業(yè)，但隨著相關(guān)規(guī)劃的實施，可能會迎來轉(zhuǎn)機。

這是兩個不一樣的科目，都是大學(xué)本科專業(yè) 漢語言文學(xué)專業(yè) 的學(xué)習(xí)科目，古代文學(xué)一般都為專業(yè)課，而中國古典文獻學(xué)根據(jù)各學(xué)校情況不一樣可能為必修課或公共課。
中國古代文學(xué)是中國文學(xué)史的一部分，學(xué)習(xí)的是先秦至 五四運動 前的文學(xué)史，各個學(xué)校的書目可能有差別，我們學(xué)校選用的是游國恩、王起、蕭滌非、費振剛主編的 《中國文學(xué)史》 ，主要是以文學(xué)評論的形式講的。
而中國古典文獻學(xué)則學(xué)習(xí)的是有關(guān)古典文獻的目錄、版本、?？薄⒈?zhèn)?、輯佚，古典文獻的標(biāo)點、注釋、檢索以及出土文獻的整理，主要講的就是對于古典文獻的整理。我們學(xué)校的中國古典文獻學(xué)用的是張三夕主編的版本。

寫的有些簡單，不明白的可以再問。

華東師范大學(xué)中國古典文獻學(xué)考研經(jīng)驗分享

我的本科就讀于普通一本院校，專業(yè)是漢語言文學(xué)。漢語言文學(xué)專業(yè)在我的母校里不是強勢學(xué)科，本科階段也沒有開設(shè)過文獻學(xué)課程，關(guān)于文獻學(xué)的知識都是通過自學(xué)獲得的，而確定這個考研方向是出于個人興趣。

選擇華東師范大學(xué)的中國古典文獻學(xué)專業(yè)，一是因為中國古典文獻學(xué)學(xué)科開設(shè)時間早，積累深厚，在研究方向上已經(jīng)部和史部為主，我對經(jīng)史類文獻有濃厚的興趣，在未來有動力和信心進行更深一步的研究。另一方面，是因為在華東師范大學(xué)的文獻學(xué)考試科目中不包括文學(xué)類內(nèi)容，考試范圍相對明確，對于我這種沒有接受過系統(tǒng)的文獻學(xué)教育的人來說，在復(fù)習(xí)備戰(zhàn)中易抓住考試重點。

我的初試成績總分387分，其中政治76分，英語64分，漢語綜合119分，中國古典文獻學(xué)128分。研究生考試總成績排名第8。下面介紹一下初試四門學(xué)科的復(fù)習(xí)經(jīng)驗。

政治：

我的政治考試分數(shù)還算不錯，選擇題只錯了一個。政治想要拿到一個不錯的成績，做好選擇題至關(guān)重要，大題的分數(shù)是拉不開同學(xué)們之間的差距的。

關(guān)于政治的復(fù)習(xí)，我是從暑假7月份開始準備的，每天政治學(xué)習(xí)時長在一個半小時到兩個小時不等，教材使用的是肖秀榮的《精講精練》搭配徐濤的網(wǎng)課，學(xué)習(xí)時間段安排在專業(yè)課后，只有在專業(yè)課學(xué)不下去時才會看政治，這樣可以轉(zhuǎn)換一下思路。在11月份之前，按部就班復(fù)習(xí)知識點即可，到了十一月份，時間要多留給政治一些，要開始大量的練習(xí)模擬題，每天做一套到三套選擇題，大題簡單看一看即可。要一直保持做題的感覺，同時總結(jié)錯題，在刷題過程中彌補自己的知識漏洞。

我做的模擬題包括：肖秀榮四套、八套卷；徐濤八套卷；腿姐四套卷；米鵬六套卷等。關(guān)于大題的背誦，不要照著肖四、肖八的大題答案死記硬背，有不少考研機構(gòu)將肖四、肖八的大題做了總結(jié)，并且劃出了框架，歸納出了知識點，我們用別人整理好的資料來背，一是容易理解，二是節(jié)約時間。

英語：

我的英語基礎(chǔ)比較差，所以在英語上花費的時間比較多。

前期4-6月份一直在背單詞，最開始聽過朱偉的《戀戀有詞》，但感覺效果不好，單詞沒記住，段子倒是記住了。后來轉(zhuǎn)用王江濤的《十天搞定考研詞匯》，不再看任何單詞講解視頻課了，這樣每兩天背一單元，20天就可以背誦一遍，再復(fù)習(xí)一遍大約30天左右，這本書很小巧，攜帶方便，吃飯或者是路上的時候看一看，效果很好。

到了7月份，我開始做黃皮書真題，和政治不同，英語并不需要做其他的模擬題，只需要把真題吃透，一套真題完全理解大概需要一周的時間。做題時遇到不會的詞不要查詢，在全部做完題目后再查找，判斷是否學(xué)會的標(biāo)準就是：隨便指出閱讀中的一段，你可以逐字翻譯出來時，就算掌握了。除了每日規(guī)劃的英語學(xué)習(xí)時間外，我的零碎的時間，比如去食堂的路上，回寢室的路上，大多用來背英語單詞，我使用的背單詞軟件是“墨墨背單詞”，從做英語真題開始，每天堅持背誦一直到考研結(jié)束，大概背了180多天，背誦時要結(jié)合例句，例句大多是真題原文，這樣背單詞其實就是在復(fù)習(xí)真題。

真題的難度在于閱讀，在攻克了詞匯關(guān)之后，閱讀的難度在于長難句，學(xué)習(xí)長難句，也是要利用起空閑時間，每天堅持看“考蟲Vivian”和何凱文的微信公眾號推文，講解的非常仔細，大家每天堅持把公眾號的兩道例句做一做就可以了。

每日必做的長難句

最后說一下英語作文，這也是我本次考試失利的地方，我準備英語作文使用的王江濤的《高分寫作》，背誦并默寫了十多篇，自己認為沒問題了，但是上了考場看到題目后非常慌張，因為我不知道如何使用這些背誦的材料，建議大家在背誦積累了一定的范文后，務(wù)必要形成自己的模板，并找?guī)滋最}練習(xí)使用一下，把自己的模板打磨成熟，遇到什么題你都不會慌張，基礎(chǔ)分有了，你在此基礎(chǔ)上潤色一下，效果會更好。

漢語綜合：

漢語綜合包括古代漢語和現(xiàn)代漢語。

古代漢語的復(fù)習(xí)書目包括王力《古代漢語》和董志翹《古代漢語》，復(fù)習(xí)過程要以王力本的前兩冊為重點，對照著董志翹老師編的《<古代漢語>同步輔導(dǎo)與聯(lián)系》，有各書有歧義的地方，以這一冊輔導(dǎo)書為準。王力本中的選文要逐字逐句翻譯到全部弄懂為止，董老師編的《古代漢語》重點看通論部分即可，個人認為其通論部分的講解比王力通論更加清晰，所舉例子也更方便記憶。

古漢我從2018年底開始準備，當(dāng)時報名了的篤學(xué)的輔導(dǎo)課程，跟著學(xué)姐進行第一遍的復(fù)習(xí)，學(xué)姐每次課后會布置作業(yè)，每日用繁體字抄些課文，感覺受益匪淺，一方面復(fù)習(xí)了課文，一方面練習(xí)了繁體字書寫，建議大家每星期抽出半個小時來練習(xí)一下繁簡體轉(zhuǎn)換，古漢還是文獻學(xué)都有可能考到這個知識點，希望能引起大家的重視。

現(xiàn)代漢語的復(fù)習(xí)參考書是邵敬敏《現(xiàn)代漢語通論》和黃伯榮《現(xiàn)代漢語》，我在復(fù)習(xí)時以邵敬敏本為主，這本書講解更加清晰，框架明了，更方便掌握，建議復(fù)習(xí)時在這本書的基礎(chǔ)上進行補充?，F(xiàn)漢的復(fù)習(xí)是在暑假期間7月份開始的，第一遍要認真的閱讀課本，不需要邊看邊背，只需要對書的整體框架有一個了解即可。第二遍的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己做出的框架進行分條目的背誦，篤學(xué)課程有配套的筆記，筆記都是歷年高分上岸的學(xué)姐整理出來的，融合了多本參考書的知識點，明確標(biāo)識了考試的重難點，復(fù)習(xí)起來事倍功半，節(jié)省了大量整理資料的時間，我的古漢和現(xiàn)漢都是在篤學(xué)筆記的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的所見所想整理的。第三遍復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容是背誦知識點和做歷年真題，摸*題的出題思路。

關(guān)于專業(yè)一每日的復(fù)習(xí)時間，兩門科目學(xué)習(xí)時間每天維持在3小時，后期要更多一些，每天早上進行專業(yè)課的晨讀，安排給專業(yè)一的時間每周2~3次。專業(yè)一的兩門課程在第一遍復(fù)習(xí)時，每看完一節(jié)，都要把課后對應(yīng)的練習(xí)題做了，檢驗一下復(fù)習(xí)效果。最后，知識點復(fù)習(xí)一定要全面，2020年現(xiàn)漢有修改病句的題目，我復(fù)習(xí)時對這個知識點沒不夠重視，只在第一遍復(fù)習(xí)時看過一遍，后來再也沒有復(fù)習(xí)過，最后考試大題考到了，感覺答得很差。這是我的經(jīng)驗教訓(xùn)，希望你們能夠注意這一點。

中國古代文獻學(xué)：

第一階段是扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)文獻學(xué)的基本素養(yǎng)。南師給出的文獻學(xué)的參考書目包括項楚《中國古典文獻學(xué)》、杜澤遜《文獻學(xué)概要》、孫欽善《中國古典學(xué)史簡編》，建議大家除此之外再加一本張三夕《中國古典文獻學(xué)》，這本書介紹知識點更加系統(tǒng)，可以補充以上參考書的不足之處，且很多知識點的介紹很簡練，完全可以直接用作名詞解釋的答案。

毫無疑問，以上這些書都要認真閱讀，但是和專業(yè)一不同，如果僅僅掌握課本，很難拿到一個理想的成績。除了復(fù)習(xí)課本之外，還建議看兩方面的內(nèi)容：一是通識性質(zhì)的，如鳳凰出版社出的《古文獻學(xué)基礎(chǔ)知識叢書》、黃永年《古籍整理概論》；一是南師文獻學(xué)老師們的著作，如趙生群老師的《<史記>編纂學(xué)導(dǎo)論》、王鍔老師的《<禮記>成書考》，因為南師的題目一直都是和老師們的研究方向緊密相關(guān)的，多了解一些對初試和復(fù)試都有幫助，我在復(fù)試中便考到了《禮記》的相關(guān)問題。這個階段一定要多讀多看，放開眼界，勤動手。書中提到的哪些參考書，動手找來看一看，尤其是學(xué)習(xí)版本學(xué)時，你可以看看圖錄、書影，書中所講的圖書裝幀方式很容易弄懂。目錄學(xué)的書，可以看看《四庫全書總目》，翻一翻，就知道提要敘錄什么意思，包括哪幾部分。

關(guān)于視頻課，第一遍復(fù)習(xí)時，我聽過杜澤遜先生的網(wǎng)課，被先生的樸實的學(xué)風(fēng)所感染，相信很多同學(xué)都由此入門，我認為學(xué)習(xí)疲乏時可以聽一聽，來激發(fā)你對文獻學(xué)的熱情，倘若時間緊迫就不要再聽了，對考試幫助不大。我主要聽得是篤學(xué)的課程，已經(jīng)上岸的學(xué)姐講的非常全面，幫助我們匯總了不同參考書中的知識點，并且在授課時會補充當(dāng)下的一些學(xué)術(shù)前沿知識，節(jié)約了大量搜集資料的時間。

第二階段是整合知識框架，背誦知識點。在讀完一遍課本之后，對整個輪廓已經(jīng)有了大致了解，我在篤學(xué)筆記的基礎(chǔ)上進行補充，一是補充學(xué)術(shù)前沿的信息，如在出土文獻部分補充最新出土文獻的內(nèi)容，如安大簡的內(nèi)容與價值；一是補充或更換適合自己，便于自己記憶的例子。背誦知識點，不要死記硬背，我對文獻學(xué)背書的要求是能把知識點講出來即可，要了解這個問題大概內(nèi)容，包括哪幾個部分，對重點內(nèi)容展開分析，其他的非重點一帶而過即可，要詳略得當(dāng)，既要全面又要有深度。

校勘學(xué)知識點總結(jié)

第三階段是背書和模擬考試，在背誦內(nèi)容上與前一階段有所不同，不只是背誦自己總結(jié)的知識點，還要背誦真題，文獻學(xué)真題的參考價值非常大，從中可以分析老師們的出題思路，篤學(xué)考研提供了真題答案，經(jīng)過了幾年來眾多上岸學(xué)長學(xué)姐的打磨，參考價值很高，非常受用。

除了背書以外，對復(fù)習(xí)成果的檢驗至關(guān)重要。在臨近考試的幾個月里，篤學(xué)組織了四次模擬考試，前兩次考試，我都沒有在規(guī)定的時間內(nèi)答完題目，這正反應(yīng)了復(fù)習(xí)中的不足與缺漏。多次的模擬考試訓(xùn)練，使我彌補了知識漏洞，適應(yīng)了考試的節(jié)奏，在考場上才能從容應(yīng)考。建議大家在考試前一定要模擬幾次，找一下考試的感覺。

其他注意事項：

1、制定復(fù)習(xí)計劃，一定要制定每日的學(xué)習(xí)計劃，并及時檢驗自己的計劃完成情況。制定計劃的好處一方面是督促自己學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，檢驗自己學(xué)習(xí)情況。另一方面，是增加自信，有的同學(xué)復(fù)習(xí)完一遍，感覺什么都沒記住，時間全白費了，這時你拿起計劃本，查看一下自己學(xué)過的內(nèi)容，可以調(diào)節(jié)你的心態(tài)，也方便接下來的復(fù)習(xí)。

準備復(fù)試期間的計劃

2、提高學(xué)習(xí)效率。影響學(xué)習(xí)效率的原因不外乎以下幾種：考研目標(biāo)不夠堅定，周邊誘惑太多，學(xué)習(xí)氛圍太差，復(fù)習(xí)時間太長。對此我建議，找?guī)讉€有上進心的研友一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵；控制使用*時間，卸載掉娛樂軟件，每天去圖書館可以不帶*；在完成復(fù)習(xí)任務(wù)后給自己適當(dāng)?shù)莫剟?，比如出去改善一下伙食，看個電影。復(fù)習(xí)疲憊時可以換一門課程，或者看看視頻講解課程，讀讀擴展書目，我在學(xué)習(xí)疲憊時喜歡讀梁任工的《中國近三百年學(xué)術(shù)史》，休閑之余使我對文獻學(xué)更加向往。

以上是我對過去一年考研經(jīng)歷的總結(jié)，希望給同學(xué)們提供一個可供參考的復(fù)習(xí)思路。祝愿所有努力奮斗的學(xué)子都成功上岸！

有心人天不負

考研是一場自我修行。這時，我們會面臨許許多多的問題，包括擇校、選擇專業(yè)、如何準備初試等問題。作為同路人，這些迷茫、疑問、困惑，非常有幸我能夠經(jīng)歷過這些，所以我想我的經(jīng)驗可以解答一些朋友的疑問，希望能夠幫助到各位學(xué)弟學(xué)妹們。

（一）心之所向與順勢而為

這里我想談一下選擇學(xué)校的問題，大家可以參考一下中文學(xué)科評估，北大、北師大為A＋，還有六所學(xué)校評估結(jié)果為A，包括復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、華東師范大學(xué)。慕強是人們難以抑制的性格因子，上面列舉的學(xué)校的中文專業(yè)實力強勁，大家在擇校時可以重點考慮學(xué)校綜合排名與專業(yè)排名這兩個方面。如果更看重學(xué)校，可以選擇學(xué)校排名更加靠前的院校；如果更加看重專業(yè)，可以選擇專業(yè)排名靠前的院校。除卻這些理性客觀的分析，肯定存在情感方面的撕扯，比如考慮學(xué)校與家的距離、自身的實力、能否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂虻鹊葐栴}。就我個人的經(jīng)驗而言，四川大學(xué)是我的心之所向，沒有考慮學(xué)校排名，沒有考慮專業(yè)排名，沒有考慮家鄉(xiāng)與學(xué)校的距離。什么也沒有考慮，初高中就隱隱地對四川大學(xué)有莫名其妙的好感，所以我來追夢了，而我很幸運，夢圓了！如果同學(xué)們心中已有非常喜歡的院校，不妨勇敢一下！

關(guān)于選擇專業(yè)的問題，我建議大家按自己的興趣進行抉擇。四川大學(xué)文學(xué)考研一直非常熱門，古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)競爭激烈，相對而言文藝學(xué)的報錄比沒有非?？植?。我們可以看一下近三年川大文藝學(xué)的報錄比，2019年文藝學(xué)的報錄比是1：22，在23人中只有1人被錄?。?020年文藝學(xué)的報錄比是1：16，在17人中只有1人被錄取；2021年文藝學(xué)的報錄比是1：24，在25人中只有1人被錄取。川大文藝學(xué)比其他熱門專業(yè)競爭要小一點，但難度還是蠻大的，如果不是真的熱愛，文學(xué)與理論是兩碼事，三年研究生讀下來應(yīng)該是比較痛苦的。

選擇專業(yè)與學(xué)校，是心之所向還是順勢而為，無論哪一種選擇都是令人敬佩的，殊途同歸，都是為了更好的生活、更高的追求！

（二）全廣而深邃

川大文學(xué)考研自改革以來，走上文學(xué)大綜合的道路，這對我們考生有利也有弊，這意味著同學(xué)們準備初試需要兼顧多個科目，同時政治與英語也不可忽略。

1.政治

不必多說，肖四＋腿姐沖刺課。

政治不必準備太早，非常容易忘記，差不多在9月份開始就可以，把腿姐的沖刺課看兩三遍，把肖四論述題背兩三遍，選擇題不放心的話把肖八也可以拿來練一下題感。

2.英語

英語非常重要，每年都有因為英語不過線而與川大擦肩而過的同學(xué)。英語按照不同題型來準備。背單詞還是蠻重要的，無論是單詞書還是背單詞的軟件，盡量刷兩到三遍。作文一定要重視，我是跟著網(wǎng)上老師的視頻課學(xué)的，不過這個適合基礎(chǔ)比較差的，如果英語水平還不錯的話，不推薦這個課。閱讀理解這一項是跟著網(wǎng)上的老師來做的，他的方法論一定要內(nèi)化，多練。我這方面做的不是很好，上了考場，還是按照自己的習(xí)慣做題。七選五、完形填空、選詞填空也是跟著網(wǎng)上老師，感覺都很務(wù)實，對我這種英語比較薄弱的同學(xué)來說很友好。不過我建議大家選擇英語老師的話，可以在網(wǎng)上都聽一下，看看自己比較適合那個老師的授課模式，這樣在后面的學(xué)習(xí)中也會輕松一點。

3.635文學(xué)評論寫作

涉及古今中外的文學(xué)理論，包括填空題、名詞解釋、簡答題、論述題與寫作。

l閻嘉老師主編的《文學(xué)理論基礎(chǔ)》，重中之重，全書都是考點，有能力的話，全本能背多少遍就背多少遍！

l趙毅衡老師主編的《現(xiàn)代西方批評理論》，可以對理論知識進行拔高，閻嘉本都是一些基礎(chǔ)的文學(xué)理論問題。

l張隆溪老師的《二十世紀西方文論述評》，也非常具有參考價值。

4.915

參考書目非常之多。

l古代文學(xué)：《中國文學(xué)》，劉黎明等老師主編的四卷本，其中的導(dǎo)論部分是精華中的精華

；有能力的話可以在看一下章培恒老師主編的《中國新文學(xué)史新著》

；大家手里應(yīng)該都有一套袁行霈老師的《中國文學(xué)史》。

這三套盡量都要看一下。

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：錢理群老師主編的《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》，非常重要

；有時間的話李怡老師主編的《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》也要看一下。

l比較文學(xué)與世界文學(xué)：曹順慶老師主編的《比較文學(xué)教程》，考點多出于此書，很重要！

鄭克魯老師的《外國文學(xué)史》必讀，

配合劉亞丁老師與邱曉林老師主編的《外國文學(xué)》。

l古典文獻學(xué)：推薦張舜徽老師的《中國文獻學(xué)》

和項楚先生等主編的《古典文獻學(xué)》。

l古代漢語：推薦王力老師的《古代漢語》與俞理明、雷漢卿老師主編的《古代漢語》

l現(xiàn)代漢語：推薦楊文全老師的《現(xiàn)代漢語》

與張斌的《新編現(xiàn)代漢語》

初試的參考書目很多，但盡量要消化掉，同時真題一定要重視，真題體現(xiàn)出川大老師的出題思路，參考意義極大！關(guān)于是否要報班，這是個仁者見仁智者見智的問題，建議如果是基礎(chǔ)不好、*力較差且跨考的同學(xué)，可以考慮報個新祥旭考研*輔導(dǎo)課程，會根據(jù)大家自身的情況和需求來制定授課計劃，全程跟進學(xué)習(xí)進度，學(xué)起來會比較省時省力，效率會很明顯的提高。

4.?背書

關(guān)于公共課，實在沒有太多需要說明的地方。作為公共課，其好處在于開放與普遍，很容易就能找到大量資料與學(xué)習(xí)方法。只要動動小手，資料嘩啦啦就來了。

硬要說的話，就是持之以恒，迎難而上。英語背單詞很苦，后期背肖四也很苦，但是不能因此就不背了。

而專業(yè)課因校而異，具有很強的特殊性，一個學(xué)校的風(fēng)格可能在其他學(xué)校也能兼容，但也有可能不行。不過無論如何，都需要大量背誦，因此特地談一談背誦方面的經(jīng)驗。

背誦遇到的第一個問題就是：背什么。這一點很重要。對背誦的材料需要一個整理的過程，也就是什么需要背什么不需要背。

四川大學(xué)是大綜合，需要背誦的范圍尤其廣，更加需要取舍。一般的說法是先放后收，也就是先背重點再適當(dāng)擴展。

不過我起步比較高，一開始背得廣，所以恰恰相反變成先收后放。結(jié)果是別人在后期不斷加?xùn)|西，我卻是減東西。

這其實不是我的本意，可以說是無心為之，但是對后期而言，心態(tài)上要輕松不少，也算是意料之外的收獲吧。

另外四川大學(xué)很注重原典，所以尤其注意記例子。有些例子涉及到兩個以上的點，這樣的例子是經(jīng)濟實惠的，應(yīng)該注意選擇這樣的例子，減輕背誦負擔(dān)。

比如《四庫全書總目》說詞：

“至柳永而一變,如詩家之有白居易，至蘇軾而又一變，如詩家之有韓愈，遂開南宋辛棄疾等一派。”一段話就提到了五個人，可以用五次，多劃算。語言學(xué)的例子更簡單，因為就是你生活中在使用的東西，何況還學(xué)了英語，實在不會還可以當(dāng)場對比總結(jié)。只有古代漢語需要特地記一下，不過就算遺漏了一些也不要緊，畢竟還有初高中語文的底子在那里。至于文論，其實需要舉例的地方并不多，而且往往可以從文學(xué)中取材，再用自己的話轉(zhuǎn)化一下就行了。此外，背書應(yīng)該微觀與宏觀相結(jié)合。宏觀指學(xué)科框架，可以自己做個思維導(dǎo)圖。不同學(xué)科坐標(biāo)系不太一樣，文學(xué)需要關(guān)注朝代（時間）與題材，語言學(xué)要關(guān)注詞匯、語音、語法、修辭，文論就是艾布拉姆斯四要素。這個建議自己動手做，別人的現(xiàn)成的其實不如自己做的印象深刻。微觀指一些細膩的知識點。很多問題里面涉及到的點非常多，記憶難度大，可以單獨抽出來記。比如對于《紅樓夢》研究的幾個流派，需要列舉派別、代表人物、代表作、主要觀點等，密度很大，可以把關(guān)鍵詞抄在便利貼上貼在書桌附近，隨看隨記。到了后期，我的書桌正對的墻上已經(jīng)貼滿了大半。

時間分配上，4-9月我將百分之七十的時間分配給了專業(yè)課，百分之三十給了英語。我看第一遍書用了四個月（4-7月）左右，全程瀏覽，不求完全記憶。但心中必須有大致的知識框架，大體的知識點分布爛熟于心，即看到真題之后能立刻反應(yīng)出這一知識點在課本的什么位置，主要考查哪一方面的內(nèi)容，與之相關(guān)的知識點大致還有哪些。第一遍瀏覽以后，不會或幾乎不會考的知識點就可以過濾了九月份開始，由于開始準備政治，專業(yè)課時間將會大幅壓縮。因此十月到十一月左右，兩個月快速第二遍背誦八本書，進一步剔除比較冷僻的考點，做到基本掌握即可。而對于高頻考點和超高頻考點，必須做到滾瓜爛熟。我仍然用艾斯浩賓曲線原理背誦，背完一本書以后過一段時間復(fù)習(xí)一遍。同時這個時候要反復(fù)研究真題（真題從一開始就要研究，但這個時期要深入研究，做到答案熟練掌握的程度）。

最后一個多月，最后再把八本書過一遍。然后挑著那些高頻超高頻考點繼續(xù)背，確保自己上考場以后不會因為過于緊張而忘記答案。這樣大體上，整個專業(yè)課從頭到尾的時間，大約能過四遍，其中瀏覽一遍，背誦三遍。書越背到最后是越薄的。

關(guān)于答題技巧主要注意以下幾點：

1、注重卷面分，答題字跡工整

卷面分有多重要相信大家對卷面分都早已過分清楚，但是在考場還是我行我素，常常忽略這一點。但其實，電腦識別閱卷，對字體的要求變得更加嚴格。

閱卷老師每天坐在電腦前要面對這幾百份的試卷，批改速度也比較快，基本上就是看的都是關(guān)鍵詞，如果學(xué)生的字跡潦草寫一大片，很難抓取答案中的關(guān)鍵性語句，顯然是很容易失分的。

2、寫清關(guān)鍵詞，不做無用功

很多同學(xué)在答題時，總喜歡一點點的推理，在得出結(jié)果之前，已經(jīng)把整個答題框?qū)憹M，全是過程，寫到最后正確答案都沒得寫了，所以，在答題的時候不需要做太多鋪墊，有一說一，將涉及到的知識點答出來就可以了。寫太多沒用的答案，不僅浪費自己的時間，而且還容易讓閱卷老師找不到重點，相當(dāng)于自己給自己挖個坑。

3、條理清晰，標(biāo)清序號很重要

相信經(jīng)過十幾年的考試經(jīng)歷，大家在答題時都會表情序號，分點羅列。其實這也是答題中最好的辦法，清晰的表達出自己想要表達的內(nèi)容，同時也能讓閱卷老師一目了然。

4、凸顯專業(yè)領(lǐng)域的術(shù)語

在寫答案時，涉及到知識點最好用書面語或者專業(yè)術(shù)語表達出來，對專業(yè)語言要有一定的駕馭能力，不能通篇答案都是大白話。

（三）文質(zhì)彬彬

進入復(fù)試環(huán)節(jié)，線上復(fù)試與線下復(fù)試存在很大的差別，擦邊過的同學(xué)很難逆風(fēng)翻盤，除非有很大的亮點。

l首先文的方面，各個小的細節(jié)都要做好。線上復(fù)試最重要的是網(wǎng)絡(luò)的問題，一定要調(diào)試好設(shè)備；個人的穿著打扮不要出格，不要邋里邋遢；對老師要有禮貌等等。

l質(zhì)的方面，更具決定性的地位。復(fù)試的話，先要準備一份自我介紹，自己寫完最好讓學(xué)長學(xué)姐或者專業(yè)人士修改一下，因為每一句話都可能成為老師提問的契機。按照自己的自我陳述來準備復(fù)試，如果提到自己非常喜歡一位理論家，老師就會從這方面來深入發(fā)掘，對你進行提問。所以把自己感興趣的，了解比較深入的內(nèi)容寫在自我介紹里面，按著這些進行復(fù)試準備，看專著！看論文！

復(fù)試沒有固定的推薦書目，線下復(fù)試的話是由筆試和面試兩部分組成，真題重復(fù)率挺高，復(fù)試真題也要重視。線上復(fù)試沒有筆試，只有面試。

寫在最后，考研只是人生中的一條道路，全力準備，盡力而為。

其他學(xué)校不是太了解，但是我知道山東大學(xué)的古典文獻專業(yè)很不錯，特別是杜澤遜老師，是非常優(yōu)秀的古典文獻專業(yè)的學(xué)者

A類：
1，浙江大學(xué) 2，四川大學(xué) 3，北京大學(xué) 4，山東大學(xué) 5，復(fù)旦大學(xué) 6，華東師范大學(xué) 7，北京師范大學(xué) 8，武漢大學(xué) 9，南京師范大學(xué) 10，河南大學(xué) 11，華中師范大學(xué) 12，西北師范大學(xué)

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