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海洋生物專業(yè)就業(yè)方向 海洋生物學(xué)就業(yè)前景

更新:2023年07月14日 13:42 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹撕Q笊飳I(yè)就業(yè)方向 海洋生物學(xué)就業(yè)前景,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!海洋生物專業(yè)就業(yè)方向 海洋生物學(xué)就業(yè)前景

其他信息:

海洋生物學(xué)研究生畢業(yè)的就業(yè)方向可以是高等院校、科研單位、環(huán)境保護、衛(wèi)生防疫、水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)管理、海洋管理以及技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)貿(mào)易等單位及*有關(guān)部門。能力較強的畢業(yè)生可以勝任海洋技術(shù)、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋資源調(diào)查、水文調(diào)查分析、水聲通信、海洋遙感、海岸工程等部門的工作,并可在相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和管理。

補充材料:

本專業(yè)培養(yǎng)的碩士學(xué)位獲得者應(yīng)掌握海洋生物學(xué)的堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和相應(yīng)的專業(yè)技術(shù),了解本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。具有利用近代水生生物學(xué)、藻類學(xué)、微生物學(xué)和水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)等學(xué)科的理論和技術(shù),研究海洋微生物、動物和藻類等生物資源的研究、開發(fā)和應(yīng)用技術(shù)。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮崙B(tài)度和科學(xué)作風(fēng),品格端正。較為熟練地掌握一門外國語,能夠順暢閱讀本專業(yè)的外文資料,進行學(xué)術(shù)交流。

生物科學(xué)(海洋生物方向)這個專業(yè)有沒有人學(xué)過,這專...

我是學(xué)生物工程的。生物工程是工科專業(yè),生物科學(xué)是理科專業(yè)。論就業(yè),生物灶櫻科學(xué)不太容易。主題課程都一樣,不過生睜埋物悉辯螞工程加了工程學(xué)的課程。
要么當(dāng)老師,要么研究所,要么公務(wù)員(海關(guān),檢驗檢疫)或者化驗,別的就不了了解了。
海洋生物學(xué)是一門“課程”或是一門“學(xué)科”,跟“專業(yè)”不同。不同的方向之間的區(qū)別只是幾門方向課。

海洋生物專業(yè)畢業(yè)能干什么

海洋生物學(xué)就業(yè)前景

海洋生物學(xué)就業(yè)前景主要有:科研單位、環(huán)境保護、衛(wèi)生防疫等單位及*有關(guān)部門。

1、科研機構(gòu)是指有明確的研究方向和任務(wù);有一定水平的學(xué)術(shù)帶頭人,和一定數(shù)量、質(zhì)量的研究人員;有開展研究工作的基本條件;長期有組織地從事研究與開發(fā)活動的機構(gòu)。

2、環(huán)境保護,是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與槐逗環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的,也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。

3、衛(wèi)生防疫主要是食品衛(wèi)生及預(yù)防疾病的機構(gòu)而設(shè)立的一個名稱。我國從建國以來一直堅持衛(wèi)生防疫事沒明前業(yè)的建設(shè),取得了很大的成績,尤其是對各種傳染病的控制和監(jiān)測,并逐漸消滅了各種傳染病的發(fā)枯清展和流行。

海洋生物資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向有哪些

海洋生物資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向有哪些?

快車教育,某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,海洋生物資源與環(huán)境培養(yǎng)具有環(huán)保意識的海洋生物資源與灘涂開發(fā)的應(yīng)用型人才、具備海洋生物、灘涂資源管理、開發(fā)與海洋環(huán)境污染、治理方面的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能,能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門從事相關(guān)科研、教學(xué)、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作。

高考在即,那么海洋生物資源與環(huán)境的就業(yè)方向有哪些?下面讓快車教育我綜合了快車教育的建議,為山鍵各位看官介紹一下海洋生物資源與環(huán)境就業(yè)方向分析吧,僅供參考!

海洋生物資源與環(huán)境就業(yè)方向分析:

該專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后可到高等院校,海洋、水產(chǎn)、環(huán)保系統(tǒng)的中央及地方的科研、管理機構(gòu)和企逗絕巧業(yè)單位,從事與海洋、水產(chǎn)、生物資源與環(huán)境保護等相關(guān)的教學(xué)、科研、應(yīng)用技術(shù)開發(fā)等工作,包括海洋生物資源調(diào)查、和開發(fā)利用、海洋環(huán)境保護和監(jiān)測、資源增養(yǎng)殖、海洋生物技術(shù)等;也可從事海域區(qū)劃宏滲管理、海洋環(huán)境監(jiān)測與保護、海洋生物資源開發(fā)利用與保護等職能部門的行政管理工作。

以上是海洋生物資源與環(huán)境就業(yè)方向分析情況,更多高考專業(yè)海洋生物資源與環(huán)境就業(yè)方向分析資訊敬請關(guān)注快車教育職業(yè)規(guī)劃頻道。

院校專業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:070701

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和較高的人文科學(xué)素養(yǎng),具備海洋科學(xué)的基 本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,系統(tǒng)掌握海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)I(yè)知識和專項技能,能在海洋科學(xué) 及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、管理及技術(shù)研發(fā)工作,具有國際視野以及正確海洋觀的高素質(zhì)科技 專門人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和海洋科學(xué)方面的基本理論和基 本知識,學(xué)習(xí)海洋科學(xué)特定領(lǐng)域的專業(yè)知識,接受海洋調(diào)查、海洋觀測、數(shù)據(jù)分析和海洋科學(xué)問題 研究方面的基本訓(xùn)練,掌握海洋科學(xué)特定專業(yè)領(lǐng)域的工作方法,具有在海洋科學(xué)特定專業(yè)領(lǐng)域開 展實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)采集、研究科學(xué)問題和解決應(yīng)用問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力:

1.具有科學(xué)精神、敬業(yè)精神和海洋意識,有社會責(zé)任感,具有團結(jié)合作和人文科學(xué)素養(yǎng);

2.掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和海洋科學(xué)(地球系統(tǒng)科學(xué))方面的基本理論和基本知 識,掌握海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)iT化系統(tǒng)知識;

3.掌握海洋調(diào)查、觀測和分析研究的基本方法,掌握開展海洋科學(xué)特定領(lǐng)域工作的一般方 法和專門技術(shù);

4.具有從事海洋常規(guī)調(diào)查研究和從事海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)iT工作的基本能力;

5.了解相關(guān)學(xué)科的基本知識,了解海洋科學(xué)特定領(lǐng)域的重大學(xué)術(shù)問題、前沿學(xué)術(shù)成果和國 際學(xué)術(shù)研究動向;

6.具有一定的設(shè)計實驗方案,創(chuàng)造實驗條件,利用觀測、模擬、實驗、分析等方法進行海洋科 學(xué)研究的能力,能夠科學(xué)規(guī)范地撰寫學(xué)術(shù)論文、參與學(xué)術(shù)交流活動;

7.熟悉國家海洋科學(xué)技術(shù)政策和海洋科學(xué)國際合作研究慣例,能夠在知識產(chǎn)權(quán)、信息安全、 國際合作協(xié)議等有關(guān)政策、法規(guī)、條約的框架內(nèi)參與國內(nèi)外不同團隊在不同海域的海洋調(diào)查和研 究工作;

8.了解國際海洋法,熟悉國家有關(guān)海洋管理的方針、政策和法規(guī),了解促進經(jīng)濟社會可持續(xù) 發(fā)展、保護與合理利用海洋資源的管理模式。

主干學(xué)科:海洋科學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)。

核心知識領(lǐng)域:海洋學(xué)、海洋調(diào)查與觀測技術(shù),物理海洋學(xué)、海洋化學(xué)、海洋生物學(xué)、海洋地質(zhì) 學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)以及海洋管理等某一海洋科學(xué)特定領(lǐng)域核心知識。

核心課程示例:

示例一:海洋學(xué)I(64學(xué)時)、理論力學(xué)(64學(xué)時)、流體力學(xué)I(64學(xué)時)、流體力學(xué)實驗(48 學(xué)時)、海洋調(diào)查I(72學(xué)時)、計算方法(64學(xué)時)、海洋調(diào)查實習(xí)(2周)、大氣科學(xué)概論(64學(xué) 時)、物理海洋學(xué)(80學(xué)時)、衛(wèi)星海洋學(xué)(48學(xué)時)、海洋要素計算(64學(xué)時)、動力氣象學(xué)(80學(xué) 時)、近海海上調(diào)查(48學(xué)時)、海洋科學(xué)初探(32學(xué)時)、海洋一大氣數(shù)據(jù)可視化(64學(xué)時)、海洋 環(huán)流(48學(xué)時)、海洋內(nèi)波(48學(xué)時)、風(fēng)暴潮(32學(xué)時)、海浪(32學(xué)時)、潮汐(32學(xué)時)、極地海 洋學(xué)(32學(xué)時)、海洋一大氣相互作用(32學(xué)時)、物理海洋實驗(48學(xué)時)。

示例二:海洋科學(xué)導(dǎo)論(64學(xué)時)、理論力學(xué)(64學(xué)時)、流體力學(xué)(I)(64學(xué)時)、海洋調(diào)查 方法(64學(xué)時)、天氣與氣象基礎(chǔ)(32學(xué)時)、物理海洋學(xué)(64學(xué)時)、海洋要素分析方法和預(yù)報 (56學(xué)時)、海洋工程水文(32學(xué)時)、泥沙運動力學(xué)(32學(xué)時)、海洋環(huán)流(48學(xué)時)、計算流體力 學(xué)(48學(xué)時)、計算數(shù)學(xué)(48學(xué)時)、近海與海洋工程(24學(xué)時)、海洋災(zāi)害及預(yù)報(32學(xué)時)、海岸 動力學(xué)(32學(xué)時)、海域使用論證專題(32學(xué)時)。

示例三:海洋科學(xué)導(dǎo)論(56學(xué)時)、動物生物學(xué)(56學(xué)時)、植物判辯芹生物學(xué)(40學(xué)時)、動物生理 學(xué)(48學(xué)時)、動物組織學(xué)(32學(xué)時)、微生物學(xué)(48學(xué)時)、細(xì)胞生物學(xué)(48學(xué)時)、遺傳學(xué)(48學(xué) 時)、分子生物學(xué)(48學(xué)時)、發(fā)育生物學(xué)(48學(xué)時)、海洋生態(tài)學(xué)(48學(xué)時)、海洋調(diào)查與監(jiān)測技術(shù) (40學(xué)時)、海洋地質(zhì)學(xué)(32學(xué)時)、海洋浮游生物學(xué)(32學(xué)時)、海洋底棲生物學(xué)(32學(xué)時)、海藻 學(xué)(24學(xué)時)、海洋水文氣象(32學(xué)時)、海洋資源學(xué)(32學(xué)時)、海洋環(huán)境學(xué)(32學(xué)時)、藥用海洋 生物學(xué)(32學(xué)時)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):海洋學(xué)綜合實習(xí)、海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)iT化實驗與實習(xí)、科技創(chuàng)新類 實驗與實踐活動、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗:物理海洋學(xué)系列課程實掘畢驗、海洋化學(xué)系列課程實驗、海洋生物學(xué)系列課程實灶攜 驗、海洋地質(zhì)學(xué)系列課程實驗、海洋環(huán)境科學(xué)系列課程實驗、海洋管理系列課程實驗等。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《海洋科學(xué)導(dǎo)論》、《生物海洋學(xué)》、《物理海洋學(xué)》、《海洋地質(zhì)學(xué)》、《海洋調(diào)查與觀測技術(shù)》、《近海區(qū)域海洋學(xué)》、《流體力學(xué)》、《海洋環(huán)境生物學(xué)》、《海洋微生物學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):海洋生物學(xué)、物理海洋學(xué)、海洋環(huán)境科學(xué)、海洋生物制藥。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

水產(chǎn)、地質(zhì)類企業(yè):海洋事務(wù)管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖、地質(zhì)勘查、海洋新技術(shù); *、事業(yè)類單位:海洋資源調(diào)查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、海水利用、海洋預(yù)報、海洋科研; 其他海洋類企業(yè):海洋制藥、海洋采礦、海洋交通運輸、海洋油氣、濱海旅游。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

海洋科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

由于近年來國家對于海洋科學(xué)采取積極支持發(fā)展的政策,也大力發(fā)展海洋科學(xué)的教育,社會對海洋科學(xué)專業(yè)的高級人才的需求出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局勢,因此本專業(yè)的就業(yè)前景相當(dāng)好。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向集中在海洋科學(xué)研究、海洋資源調(diào)查與開發(fā)、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋資源管理、海洋探測與監(jiān)測儀器開發(fā)工作等等。擔(dān)任海洋科學(xué)家——研究有關(guān)海洋各種現(xiàn)象的演變規(guī)律;海洋預(yù)報員——提供海洋天氣和海浪預(yù)報服務(wù);海洋污染專家——研究海洋污染物運動和變化規(guī)律;海洋導(dǎo)航員——開展航海氣象等導(dǎo)航職位。

海洋科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

國家對于海洋科學(xué)采取積極支持發(fā)展的政策,也大力發(fā)展海洋科學(xué)的教育。如今海洋科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生一般采取自主擇業(yè)、雙向選擇的就業(yè)政策。當(dāng)下來隨著行業(yè)的發(fā)展,如今該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況較佳,特別是海洋資源開發(fā)、海水養(yǎng)殖、海洋生物醫(yī)藥、海上運輸、海洋油氣開發(fā)和食品工業(yè)等部門吸收人才最多。

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

海洋生物專業(yè)就業(yè)前景如何呢?

海洋生物 專業(yè)就業(yè)前景在本世紀(jì),對全世界而言,海洋生物研究在自然科學(xué)中占有極其重要的地位。海洋生物研究項目著重海洋生物學(xué)的科學(xué)訓(xùn)練,海洋生物學(xué)在未來的中國甚至世界各國都將會成為一個高需求的職業(yè)。項目還和國家及一些聯(lián)邦機構(gòu)合作,如悔凱NOAA的太平洋群島漁業(yè)科學(xué)中心、夏威夷土地和資源部、經(jīng)濟發(fā)展部。 中國海洋生物專業(yè)最優(yōu)秀的是 中國海洋大學(xué) ,其次戚帶就是廈門大學(xué),但世界上最頂尖的海洋生物專業(yè)在 夏威夷大學(xué) 。在美國留學(xué)的專業(yè)中,海洋生物算是比較冷門的專業(yè),以這個專業(yè)獲得研究生學(xué)位畢業(yè)的學(xué)生并不多,但是物以稀為貴,這就是專業(yè)人才高前蘆,越專業(yè)越好,所以該學(xué)科畢業(yè)學(xué)生都收入不菲,薪酬為$68,000-80,000/年,更甚者可以達(dá)到$100,000/年。 就中國而言,海洋生物專業(yè)的學(xué)生除了可以向維護和管理海洋資源的就業(yè)方向發(fā)展外,隨著高科技的發(fā)展和人民生活水平的提高,人們對海洋生物相關(guān)產(chǎn)品的需求越來越大,使社會也需要一批這方面的高端研究人才,從而為海洋生物學(xué)的畢業(yè)研究生開辟了另一個更廣闊的就業(yè)空間。

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