2021年內(nèi)蒙古高考230分左右能上什么樣的大學

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2021年內(nèi)蒙古高考230分左右能上什么樣的大學

寧夏職業(yè)技術學院

寧夏職業(yè)技術學院是隸屬于寧夏*自治區(qū)人民*的一所集現(xiàn)代職業(yè)教育與遠程開放教育為一體的多門類、多學科的綜合性高等學校（另轄寧夏農(nóng)業(yè)學校）。承擔著高等職業(yè)教育、遠程開放教育、中等職業(yè)教育、成人學歷教育、技工教育和繼續(xù)教育等多種辦學任務。學校由寧夏廣播電視大學、寧夏重工業(yè)職工大學、寧夏職工科技學院、寧夏機械技工學校、寧夏農(nóng)業(yè)學校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學校、寧夏輕工業(yè)學校7所院校合并組建而成，保留了“寧夏廣播電視大學”牌子。學校由三個校區(qū)組成：新校區(qū)占地1583畝，電大老校區(qū)占地37畝，原輕紡校區(qū)占地30畝，另建有農(nóng)科綜合實訓基地508畝。

學校建有校內(nèi)實訓基地12個，常規(guī)和虛擬仿真實驗實訓室113個，校企合作興建校外實習實訓基地170個。建有高水平的中國（寧夏）現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智能*綜合職業(yè)技能公共實訓中心，正在積極籌建現(xiàn)代紡織公共實訓中心、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合實訓中心，以及寧夏職教園區(qū)共享共用培訓宿舍樓和中國（寧夏）職業(yè)教育國際交流中心。學?，F(xiàn)有各類學歷教育學生35980名，其中全日制在校學生9244名（含高職學生6184名、中職學生3060名），全區(qū)電大2015-2017學年在籍本?？茖W生26736人。

山東力明科技職業(yè)學院

在祝賀我國改革開放十周年1988的春天，誕生的齊魯大地美麗泉城的山東省第一所民辦高?！綎|中西醫(yī)結合大學，是由我國最早從事中西醫(yī)結合工作的著名專家，今年已86歲高齡的王顯明教授，以其出版著作稿費創(chuàng)辦的；也是我國最早以中西醫(yī)結合專業(yè)命名的高等學府，我國的中西醫(yī)結合專業(yè)教育，就是在這里首創(chuàng)，今天以醫(yī)、護類學科為主融理、工、藝為一體的——山東力明科技職業(yè)學院，就是在這個基礎上建立起來的。因為我們的學校，是以貫徹黨的中醫(yī)政策和中西醫(yī)結合方針首創(chuàng)的中西醫(yī)結合專業(yè)教育，所以自建校伊始，就得到了各級*領導的大力支持和有關方面的熱情關懷，因而隨我國改革開放的日益深化和國民經(jīng)濟的持續(xù)增長，我校也在不斷發(fā)展前進。經(jīng)過20年的努力，現(xiàn)已培養(yǎng)出3萬多名醫(yī)、護畢業(yè)生，遍及全國各地，特別是中西醫(yī)結合專業(yè)者，以其既會中醫(yī)又會西醫(yī)和中西醫(yī)結合的特有優(yōu)勢，服務于城鄉(xiāng)社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，深受廣大群眾歡迎，并在我校試創(chuàng)五年制雙語教學中西醫(yī)結合本科班的部分畢業(yè)生，分赴歐、美、澳和日本、菲律賓等國，從事中醫(yī)、針灸推拿和中西醫(yī)結合工作，使我國的傳統(tǒng)醫(yī)學從這里走向世界。由于中西醫(yī)結合專業(yè)，既要有我國傳統(tǒng)中醫(yī)藥的理論基礎又要有西方現(xiàn)代醫(yī)學的知識技術，所以我校在不斷改革開放的進程中，逐漸由單一的中西醫(yī)結合專業(yè)，擴展成今天的中、西醫(yī)學各學科都有，和與之相，相關的重點培養(yǎng)的擴理專業(yè)，并不斷進行探索改革創(chuàng)新，向中西醫(yī)結合護理方向邁進，力爭開創(chuàng)我國特有的中西醫(yī)結合護理學專業(yè)。我校創(chuàng)始人王顯明教授，是1945年畢業(yè)于老哈爾濱醫(yī)科大學，1956—1959年參加國家衛(wèi)生部舉辦首屆西醫(yī)學習中醫(yī)的上海中醫(yī)研究班，畢業(yè)后一直從事中西醫(yī)結合臨床、科研與教學，在其64年從醫(yī)生涯中，有53年是從事中西醫(yī)結合工作，是我國從事中西醫(yī)結合工作最早、時間最長者之一，以其80年代初，首編100萬字的中西醫(yī)結合巨著《中醫(yī)內(nèi)科辨證學》，由衛(wèi)生部人民出版社出版，多次印刷達數(shù)萬冊，發(fā)行于國內(nèi)、外，相繼又由該出版社出版《實用內(nèi)科綜合治療學》等，也是我國編出版中西醫(yī)結合專著最多者之一，對貫徹落實黨的中西醫(yī)結合方針政策，推動我國中西醫(yī)結合事業(yè)的發(fā)展起到了一定作用，被譽為我國著名的中西醫(yī)結合專家。他現(xiàn)今雖已白發(fā)蒼蒼，年居耄耄，但仍以充沛精力，為發(fā)展我國中西醫(yī)結合教育事業(yè)，仍在孜孜不倦地工作著，我們的學校就是以他多年積累出版著作的稿費辦起來的，可以說：“我們的學校，是知識投資，專家治校；而不是金錢投入，以盈利為目的，所以在首創(chuàng)我國中西醫(yī)結合專業(yè)教育時，就自行編寫講義，而不是中醫(yī)老師講中醫(yī)，西醫(yī)老師講西醫(yī)，各講各的理，各說各的好，使學者無所適從，繼之就在王顯明教授的帶領下，組織編寫了我國第一套比較完整的《高等中西醫(yī)結合院校教材》全書共30余冊，約2000萬字，并以編寫者為主，并以教材編寫者組成了專業(yè)教師隊伍，充分保證了教學質(zhì)量，為我校的發(fā)展前進打下了良好基矗根據(jù)20年的發(fā)展建設，其中西醫(yī)結合教育歷史之長、師資隊伍之強、圖書館藏書之多、教學實驗儀器的完備，以及自編出版教材之完善和寬敞的校園、新建現(xiàn)代化的教學樓、圖書館、實驗中心樓和規(guī)范的學生公寓、適應學生體育鍛練場地等，從山東中西醫(yī)結合大學到山東力明科技職業(yè)學院多次被評為民辦高校先進單位；并獲首屆全國民辦高校先進單位及全國優(yōu)秀民辦高校、中國最具影響力民辦高校等榮譽稱號；近又公布我校進入2009年中國民辦大學排行榜100強行列。我們的校訓是：慎思明辨，博學廣識。即培養(yǎng)學生有慎重獨立思考能力，明辨是非，正確對待國家、集體和個人的學習，事業(yè)和生活，進一步要求要有淵博學問和廣泛知識，要尊重知識、尊重人才，沒有學識，就不可能明辨是非，不僅我們要按校訓的精神要求學生，也同樣要求我們的教師，按照校訓的精神來要求自己，老師不懂慎思明辨，博學廣識，怎么能要求學生做到呢？我們不僅要求學生在校期間要這樣，就是將來走進社會，也應當做到這一點。以人為本，情愛是根：一直是我校倡導處理好師生關系的一條不成文的準則，這條準則可能與我校創(chuàng)始人的年齡有關，一位慈祥的老人，他晚年是喜歡孩子圍繞在他的身邊。特別是我們這樣一所在風雨飄搖中發(fā)展起來的民辦高校，情和愛是：克服困難，完成學業(yè)最有效的良劑。在他為我校撰寫《祝賀建校二十周年紀念冊》的中篇以“情愛相隨”的篇首語的標題是：“情愛的淚卷”命題。在這篇淚卷中，不知他寫出了多少，他和學生間發(fā)生過可歌可泣的往事，他和學生間有過無數(shù)次的擁抱共哭，雙跪痛淚的感人場景，包括年輕老師和大多數(shù)學生們都在稱他“爺爺”，用他自己的話說：我有這么多的孫女和孫子，可稱得起我是世界上最幸福的老人。用他這樣的情和愛，感染著老師，影響著學生，使我們的校園里出現(xiàn)著情和愛的和諧氣氛。的確他對待自己的學生，和對待自己親孫子那樣的疼愛，他也希望老師們對待學生像對待自己子女那樣負責，對學生深情厚愛的老師，能不負責把學生教好嗎？我?，F(xiàn)任院長劉大文教授，研究生導師，是我省著名的教育家，1969年畢業(yè)于北京師范大學，畢業(yè)后的40多年來一直從事教育工作，致力于心理學、教育學的科學研究，先后發(fā)表論文30余篇，其中多篇被《新華文摘》《高等學校文科學報文摘》《人大復印資料》等轉(zhuǎn)載；并編著出版《教育學原理》《心理學教程》《心理學》《學校實用心理學》《管理心理學》等專著10余部，曾獲省級以上科研獎勵5項。1986年獲“全國心理學科普先進工作者”榮譽稱號；1993年獲曾先梓教師基金獎。在來我校任院長前曾任“聊城師范大學校長、煙臺師范學院（魯東大學）校長和院長、黨委書記，為我省培養(yǎng)大批教育人才，其門生遍及齊魯大地教育部門?，F(xiàn)在我校主持工作，以其卓越的學術修養(yǎng)和高超的管理經(jīng)驗，狠抓教學質(zhì)量及師資隊伍的建設，逐步形成了以“教學為中心”的辦學理念，規(guī)范辦學，正在領導全校教職員工，加速學校的發(fā)展建設。根據(jù)科學發(fā)展觀的精神，我校在*院委的監(jiān)督指導保證下，實行董事會領導下的院長責任制，由學校校務委員會負責組織實施。現(xiàn)設有：中醫(yī)藥學院、臨床醫(yī)學院、護理醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院、針推醫(yī)學院、理工學院、外語學院等二級學院，和附設走向?qū)诟呗毜闹袑２?，分科系進行教學管理，尚有設備完善的三級甲附屬醫(yī)院一處，供醫(yī)、護專業(yè)學生實訓、實習?，F(xiàn)僅醫(yī)、護專業(yè)在校生即達萬余名，一直是我校的重點專業(yè)，現(xiàn)正進一步落實科學發(fā)展觀，以教學為中心，繼續(xù)充實教師隊伍，不斷提高教學質(zhì)量，并加大投資力度，擴大基本建設，力爭在5年內(nèi)，使校園及校舍建筑面積增加一倍；在校生人數(shù)再翻一番，努力爭取實施本科教育，為社會主義建設更多更好地培養(yǎng)人才。學校位于濟南市市中區(qū)南部濟微路，空氣清新，交通方便。校園寬敞，教學樓、圖書館及實驗中心樓，均系現(xiàn)代化的新建；規(guī)范化的學生公寓，空調(diào)、*、寬帶及含淋浴在內(nèi)的洗手間均在房間內(nèi)，有二人間、四人間和六人間，各有生活用櫥及自習桌椅，是學生學習、生活和體育鍛練的好地方，熱情歡迎來校學習和參觀考察。

北京京北職業(yè)技術學院

北京京北職業(yè)技術學院是北京市人民*批準、教育部備案、獨立設置的全日制高等職業(yè)技術院校，是北京市示范性高職學院。它的前身是1984年成立的北京建筑工程學院懷柔分院，2002年經(jīng)北京市人民*批準，更名為北京京北職業(yè)技術學院，成為北京郊區(qū)第一所獨立設置的高職院校。

學院坐落在風景秀麗、空氣清新、榮膺“生態(tài)福地、京郊明珠、中國影城、國際會都”美譽的懷柔城區(qū)，周圍環(huán)境優(yōu)美、交通便利、風景名勝聚集，是學習生活的理想之地。學院占地186畝，建筑面積62159平方米；現(xiàn)有全日制在校生2100人，成人教育在校生1700多人；擁有一支素質(zhì)較高，業(yè)務精湛，結構合理的師資隊伍，專任教師123人，共中雙師型教師占78%，碩士以上學歷占68%以上，高級職稱占31%以上。

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