2022年湖北高考380分左右能上什么樣的大學(xué)

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2022年湖北高考380分左右能上什么樣的大學(xué)

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1950年，是一所中央與地方共建、由湖北省人民*管理的全日制普通高等學(xué)校。

學(xué)院以“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會”為辦學(xué)定位，“以人為本、質(zhì)量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”為治校方針，半個多世紀(jì)以來，為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)輸送了各級各類人才6萬余名。學(xué)院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生15000余人。

學(xué)院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū)，南瀕月湖，北臨漢水。學(xué)院環(huán)湖而建，別具現(xiàn)代風(fēng)格，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想園地。

學(xué)院擁有一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師548人，其中副高及以上職稱教師196人，學(xué)院擁有省級以上教學(xué)名師3人，全國優(yōu)秀教師1人，楚天技能名師17人，國家級教學(xué)團隊3個，省級教學(xué)團隊5個；國務(wù)院*特殊津貼獲得者、湖北省有突出貢獻的中青年專家7人；教育部高職專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員8人，全國和湖北省高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估專家3人。

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是1958年成立的湖南省土木建筑學(xué)校，1972年更名為湖南省建筑學(xué)校，2003年，經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)，由湖南省建筑學(xué)校與湖南省建材工業(yè)學(xué)校合并組建湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2008年，原長沙職工大學(xué)并入學(xué)院。2011年成為湖南省示范性（骨干）高職院校。學(xué)院在近60年的辦學(xué)歷程中，勵精圖治，艱苦奮斗，為社會培養(yǎng)了十二萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才、培訓(xùn)了數(shù)萬名企業(yè)經(jīng)理、項目經(jīng)理和建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，被譽為湖南建設(shè)人才的搖籃和百萬建筑湘軍的“黃埔軍?！薄，F(xiàn)有全日制高職在校生10368人。

學(xué)院秉承“塑造人格，培養(yǎng)技能，張揚個性，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，確立“具有自主知識產(chǎn)權(quán)、城建高職教育特色鮮明、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際有影響的卓越高職院校”的發(fā)展目標(biāo)，遵循“明德建業(yè)、精作筑能”的校訓(xùn)，以“真心求學(xué)、實意做事”為校風(fēng)，以“弘德精業(yè)、正己立人”為教風(fēng)，以“尚學(xué)尚能、成人成才”為學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，技能過硬，素質(zhì)優(yōu)良，適應(yīng)城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的“首選高素質(zhì)技術(shù)技能人才”。

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民*批準(zhǔn)成立的一所普通高等職業(yè)院校，有著90多年的辦學(xué)歷史，前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)?！?。1975年7月，經(jīng)省人民*批準(zhǔn)，學(xué)校直屬省商業(yè)廳（現(xiàn)省商業(yè)集團公司）領(lǐng)導(dǎo)，成為面向全省招生和分配的中等專業(yè)學(xué)校，校名為“浙江寧波商業(yè)學(xué)校”。1998年，積極籌建“寧波工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，并于同年12月獲省人民*批準(zhǔn)。2001年5月，更名為“浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，成為浙江省人民*首批批準(zhǔn)成立的四所高職院校之一。學(xué)校位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化的港口城市——寧波，占地面積551畝，建筑面積21.7萬平方米，擁有先進的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，圖書館藏書94萬余冊，現(xiàn)刊2000余種?，F(xiàn)設(shè)有商務(wù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、國際交流學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院等6個二級分院，32個專業(yè)，全日制在校生8000余人。學(xué)校現(xiàn)有教職員工500余人，專任教師400余人，其中副高及以上職稱教師140余人，青年教師中碩士及以上學(xué)位教師120余人，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師中“雙師素質(zhì)”教師190余人。學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、特色強校、管理促校、服務(wù)興?！钡霓k學(xué)思想，不斷開展教育教學(xué)改革，至今，已有2個教育部教學(xué)改革試點專業(yè)、2個省級重點專業(yè)、3個市級重點專業(yè)；1項中央財政支持的機電實訓(xùn)基地建設(shè)項目；2門國家級精品課程，8門省級精品課程。同時，學(xué)校又是浙江省首批國家級職業(yè)技能鑒定所之一，為浙江省首批國家級電子信息產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地。學(xué)校堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟為方向，重視實踐教育，強化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，自舉辦高職教育以來，為地方社會經(jīng)濟的發(fā)展輸送了近萬名高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校以產(chǎn)學(xué)研合作教育為突破口，借鑒國內(nèi)外先進辦學(xué)經(jīng)驗，不斷開辟合作辦學(xué)的新渠道，與雅戈爾集團合作創(chuàng)辦了雅戈爾營銷管理學(xué)院，較早地開展多形式、多層次的“訂單式”人才培養(yǎng)；與澳大利亞霍姆斯格蘭學(xué)院開展了緊密的教學(xué)合作，建立了霍姆斯格蘭學(xué)院分院，培養(yǎng)現(xiàn)代國際商務(wù)人才；與寧?？h人民*和中國寧海模具城合作，建立了功能齊全的“寧海產(chǎn)學(xué)研基地”，開創(chuàng)了*、高校、企業(yè)合作辦學(xué)的新模式；2006年5月，學(xué)校聯(lián)合20家企事業(yè)單位和8所職業(yè)院校，籌建了“浙江三江職業(yè)教育集團”，積極構(gòu)建服務(wù)型高職教育體系。通過多途徑、多渠道辦學(xué)，進一步加強了與國內(nèi)外教育和校企的合作交流。在辦學(xué)過程中，學(xué)校確立了“以育人為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑，以服務(wù)地方經(jīng)濟為宗旨”的辦學(xué)理念，銘記“厚德、進業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，緊緊抓住高等職業(yè)教育的發(fā)展機遇，勇于拼搏、開拓創(chuàng)新，重特色、抓質(zhì)量、強管理，學(xué)校的改革和發(fā)展取得了顯著成績。學(xué)校先后獲得了“全省商業(yè)系統(tǒng)先進集體”、“市級文明單位”、“浙江省先進團委”、“浙江省青年志愿服務(wù)杰出集體”、“市級治安安全單位”等榮譽稱號。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均名列全省同類院校前茅，并被浙江省人民*評為“浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”。近三年對用人單位調(diào)查數(shù)據(jù)表明，學(xué)校畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，綜合評價稱職率達93%以上，贏得了社會贊譽。2002年，學(xué)校通過了浙江省教育廳高職高專院校教學(xué)工作合格評估。2006年，學(xué)校在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中榮獲“優(yōu)秀”。通過開展評建工作，學(xué)校進一步明確了辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，促進了學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建一流高職院校和培養(yǎng)現(xiàn)代商幫人才奠定了堅實的基矗今后，學(xué)校將進一步傳承寧波商幫精神，培育現(xiàn)代商幫人才的辦學(xué)特色，深化內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平，努力創(chuàng)建區(qū)域特色明顯、與行業(yè)高度融合的示范性高職院校！

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