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2022年甘肅高考330分左右能上什么樣的大學(xué)

更新:2023年06月27日 10:25 大學(xué)路

2022年甘肅高考330分左右能上什么樣的大學(xué)

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2022年甘肅高考330分左右能上什么樣的大學(xué)

學(xué)校名稱批次招生類型文理科分?jǐn)?shù)
臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類文科330
江西生物科技職業(yè)學(xué)院高職(專科)批R段普通類文科330
北京電子科技職業(yè)學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類文科330
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類理科329
北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(專科)批R段普通類理科329
泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類文科328
遼寧民族師范高等??茖W(xué)校高職(專科)批R段阜新校區(qū)文科328
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類文科328
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類文科328
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(專科)批R段普通類理科328
蘇州市職業(yè)大學(xué)高職(??疲┡鶵段普通類理科328
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類理科328
重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類文科327
江西司法警官職業(yè)學(xué)院高職(專科)批R段普通類文科327
內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類文科327
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(專科)批R段普通類文科327
吉林工商學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類理科327
寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類文科326
四川鐵道職業(yè)學(xué)院高職(??疲┡鶵段普通類理科326

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部備案、山西省人民*批準(zhǔn)設(shè)立、面向全國招生的一所獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制綜合性高等??圃盒!W(xué)院座落在有著五千年?duì)N爛文明的歷史文化古城—臨汾。臨汾“南通秦蜀,北達(dá)幽并,東鄰雷霍,西控河汾”,歷來為兵家必爭的戰(zhàn)略要沖。如今,同蒲鐵路貫穿南北,高速公路四通八達(dá),交通十分便利,信息尤其發(fā)達(dá)。臨汾,古稱平陽。位于山西省中南部,地處黃河中游,這里物華天寶,人杰地靈,文化博大精深,歷史源遠(yuǎn)流長。是中華民族和黃河文明的重要發(fā)祥地。據(jù)《堯典》記載:原始公社時(shí)代的帝堯即建都平陽。數(shù)千年間,武將良相,文人墨士,方圓幾百里歷代相繼。今日,平陽大地古風(fēng)猶存,遵禮守法、崇儒尚文之意更加濃郁。在這片神奇的土地上,孕育出無數(shù)璀璨奪目的名勝、名人。從“文明始祖堯廟、黃河壺口瀑布、洪洞大槐樹”等為代表的根祖文化,到“蘇三監(jiān)獄、明代署衙、丁村人遺址、華門”等為代表的文化景觀,無不透射出這片沃土的鐘靈毓秀,無不彰顯出這片沃土的厚重底蘊(yùn)。崛起中的臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳承歷史文化,引領(lǐng)美好未來。在近半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程中,形成了獨(dú)具自身優(yōu)勢和特色的學(xué)科體系,聚集了一批具有很高教學(xué)、學(xué)術(shù)造詣的專家和教授,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),成為全省培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)等第一線中、高層次專業(yè)技術(shù)人才的重要基地。為促進(jìn)地方社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮做出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)院占地500余畝。校內(nèi)的教學(xué)樓、圖書樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、禮堂等古今建筑錯(cuò)落林立,相映成趣;校辦網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體電教室及60多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全,性能先進(jìn);校園文體活動(dòng)中心、標(biāo)準(zhǔn)化體育場等文體娛樂場所環(huán)境優(yōu)雅,生機(jī)盎然;集學(xué)習(xí)、生活、娛樂為一體的人文和諧學(xué)院,為學(xué)生提供了理想的學(xué)習(xí)條件和深造成才的機(jī)遇,使學(xué)生學(xué)有所成,學(xué)有所用。學(xué)院設(shè)有七系二部40多個(gè)專業(yè),師資力量雄厚,教研成果豐碩。擁有教授、主任醫(yī)師等高級(jí)職稱專業(yè)人員150余人,專職講師240余人,大多具有“雙師型”資歷,其中獲碩士學(xué)位教師和在職研究生近百人。近年來公開發(fā)表的國家、省級(jí)學(xué)術(shù)論文300余篇,出版專著、教材50余本,*電子課件100余個(gè),積極推進(jìn)了廣泛的國際交流與合作。學(xué)院在發(fā)展中立意高遠(yuǎn),志在一流,大膽探索,不斷創(chuàng)新。構(gòu)建起多層次、多渠道、多形式的辦學(xué)模式。建有兩所附屬醫(yī)院,設(shè)有心血管、口腔、兒科等研究所,并與30多所教學(xué)醫(yī)院和36個(gè)校外實(shí)習(xí)基地保持長期穩(wěn)定合作,還與北京大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)山西醫(yī)科大學(xué)等著名院校合作辦學(xué),實(shí)現(xiàn)教育資源共享。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為本位,以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨,全力培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、專業(yè)技能精、綜合素質(zhì)高、適用范圍廣的高層次、實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才,確保畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。在這片承載著希望的沃土上,立足新世紀(jì)的高起點(diǎn),展望未來,學(xué)院始終把“建一流環(huán)境、造一流師資、育一流人才、創(chuàng)一流院?!弊鳛椴恍缸非?。在盛市*有關(guān)部門的大力支持下,學(xué)院將搶抓新機(jī)遇,迎接新挑戰(zhàn),以更加強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢,躋身全國百強(qiáng)高職院校行列。

江西生物科技職業(yè)學(xué)院

江西生物科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民*于2003年6月批準(zhǔn)成立的,國家教育部備案的一所全日制公辦的普通高等院校,是江西省唯一一所以生物科技為特色的高等職業(yè)學(xué)院。近半個(gè)世紀(jì)以來,學(xué)院先后為社會(huì)培養(yǎng)和輸出近兩萬名優(yōu)秀的高質(zhì)量實(shí)用型人才,其中有不少人已成為生物科技領(lǐng)域的管理者和技術(shù)骨干以及科技致富帶頭人,在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛的影響,也為學(xué)院贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。2014年,我院被確定為江西省示范性高等職業(yè)院校。

雄厚的師資力量

學(xué)院現(xiàn)有專*教師312人,其中江西省高校教學(xué)名師4名,省級(jí)學(xué)科帶頭人1名,江西省中青年骨干教師9名,全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育名師4名,專任教師中有高職教授33人,副教授及相當(dāng)職稱90人,具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的82人,其中博士4人,具有雙師素質(zhì)的教師92人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院

北京電子科技職業(yè)學(xué)院建校于1958年,是國家首批獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院,是全國百所高職示范校之一,是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家高等職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)單位,是全國首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制的試點(diǎn)院校之一。學(xué)校率先啟動(dòng)高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)改革試驗(yàn),是首都職業(yè)教育排頭兵。

學(xué)校位于北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)涼水河畔,占地807畝,建筑面積32.6萬平米,固定資產(chǎn)總值19.59億,具備良好的辦學(xué)條件、完善的基礎(chǔ)設(shè)施,為學(xué)生營造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,圍繞職業(yè)教育的發(fā)展與改革,確立了“立足開發(fā)區(qū),面向首都經(jīng)濟(jì),服務(wù)京津冀,走出環(huán)渤海,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代*業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要的高技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位。學(xué)校校訓(xùn)是“求實(shí)、創(chuàng)新、厚德、重藝”。

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