學(xué)術(shù)講座哪里有 什么是學(xué)術(shù)性講座?舉個列子。

在高校舉辦學(xué)術(shù)講座，要分情況。
1、演講者是那種名人、大牌的，那個就比較簡單，你隨便給學(xué)校去個*，那邊，馬上就會給你把所有問題處理好，你只管去講就OK。
2、要是演講者不是（1）所罩裂指的類型，那過程就要麻煩點(diǎn)了。首先你要去聯(lián)系高校的學(xué)工部，伏蠢負(fù)責(zé)這物廳閉個問題的一般都是學(xué)工部，他們要先看你的講座類型是否符合他們的要求，對他們是否有意義，只要他們審核過了后，后面的什么宣傳的一半都是學(xué)工部組織學(xué)生會給你搞定。

我說的是我們學(xué)校的情況，僅供參考

學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)會議的區(qū)別是，會議是大家在一起開會，領(lǐng)發(fā)言，總結(jié)工作等，講座是某方面的專家給人們講課。
1、講座主要是以主講人主講，聽眾聽講的形式來進(jìn)行的專題宣傳學(xué)習(xí)形式。培訓(xùn)則指的是有培訓(xùn)人，受訓(xùn)人，共同參與睜爛枯，互動學(xué)習(xí)的專題宣傳活動。講座是指由教師不定期地向?qū)W生講授與學(xué)科有關(guān)的科學(xué)趣聞或新的發(fā)展，以擴(kuò)大知識的一種教學(xué)活動形式?；蛴芍髦v人向?qū)W員傳授某方面的知識，技巧，或改善某種能力，心態(tài)的一種公開半公開的學(xué)習(xí)形式。培訓(xùn)是一種有組織的知識傳遞，技能傳遞，標(biāo)準(zhǔn)傳遞，信息傳遞，信念傳遞，管理訓(xùn)誡行為，目前國內(nèi)培訓(xùn)以技能傳遞為主，時間則側(cè)重上崗前。
2、學(xué)術(shù)會議是一種以促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、學(xué)術(shù)交流、課題研究等學(xué)術(shù)性話題為主題的會議。學(xué)術(shù)會議一般都具有國際性、權(quán)威性、高知識性、高互動性等特點(diǎn)，其參會者一般為科學(xué)家、學(xué)者、教師等具有高學(xué)歷的研究人員。由于悉洞學(xué)術(shù)會議是一種交流的，互動的會議，因此參會者往往都會將自己的研究成果以學(xué)術(shù)展板的形式展示出來，使得互動交流更加直觀、效果更好。歷伍

關(guān)于學(xué)術(shù)性講*叢座，目前還沒有明確的定義。只能先從講座說起。講座 拼音：jiǎng zuò 詞性：名詞 詞義： 是由教師不定期地向?qū)W生講授祥橘與學(xué)科有關(guān)的科學(xué)趣聞或新的發(fā)展，以擴(kuò)大他們知識的一種教學(xué)活動形式。 或：由主講人向?qū)W員傳授某方面的知識、技巧，或改善某種能中宴櫻力、心態(tài)的一種公開半公開的學(xué)習(xí)形式。

合肥市圖書館三樓學(xué)術(shù)報告廳。合肥市圖書館三樓學(xué)術(shù)報告廳位于合肥市蜀山區(qū)，經(jīng)常耐則運(yùn)會有學(xué)術(shù)專家在此進(jìn)行演講，是合肥地區(qū)書目文獻(xiàn)中心，信息中心和網(wǎng)絡(luò)資源中心，是全國信息共享工昌梁程合肥中心，2018年被評定為國家一級圖書館。合肥市圖書館起源于合肥盯鉛縣立中和圖書館。