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專科紡織品設計專業(yè)前景 紡織品設計專業(yè)就業(yè)前景

更新:2023年07月16日 03:54 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹藢?萍徔椘吩O計專業(yè)前景 紡織品設計專業(yè)就業(yè)前景,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!??萍徔椘吩O計專業(yè)前景 紡織品設計專業(yè)就業(yè)前景

紡織品設計專業(yè)就業(yè)前景

紡織品設計專業(yè)就業(yè)前景:主要面向紡織服裝行業(yè),在設計、工藝技術和核盯貿(mào)易等崗位群,從事紡織圖案設計、服飾面料設計、家紡設計、紡織品生產(chǎn)技術管理、面料采購、*。

紡織品設計專業(yè)培養(yǎng)具備紡織品分析、測試、設計、評價等專業(yè)知識和專業(yè)技能,可從事面和行料工藝設計、花型圖案設計、質量檢測、貿(mào)易等工作。

紡織品設計的知識擴展:

紡織品設計是一個創(chuàng)意領域,包括時裝設計,地毯*和改棚和任何其他與布相關的領域。紡織品設計可以滿足我們生活中的各種目的。例如,我們的衣服、地毯、窗簾、毛巾和地毯都是紡織品設計的結果。

紡織品檢驗與貿(mào)易專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面坦亂向紡織服裝生產(chǎn)企業(yè),進出口公司和紡織品檢測及技術監(jiān)督機關讓告檔,在生產(chǎn)、*和檢驗第一線從事生產(chǎn)技術管理、進出口貿(mào)易、紡織服裝檢測工作。就業(yè)前景:紡織品檢驗與貿(mào)易專業(yè)是培養(yǎng)掌握紡織品檢驗與貿(mào)易知識,具有較強的紡織品檢驗能力和經(jīng)營能力,能從事紡織品檢驗與經(jīng)營的高級技術應用性專門人才,主要在民營或國有棉紡織業(yè)就業(yè),深受企業(yè)歡迎。

...和 紡織材料與紡織品設計,哪個就業(yè)前景好些?都干...

都到碩士的程度了。其實紡織工程跟紡織材料與紡織品設辯殲芹計這2個專業(yè)沒神馬不同了。就業(yè)前景一樣,外貿(mào),技術,老師之類。不過選擇導師和選擇課題比較重要。廣東就業(yè)不清楚。我覺得東華大學的話,紡材的老師比較牛點,對于學生的就業(yè)幫助比紡工大。找工作與研究相關的,我之前看到有個紡材研究非織造布相關的進了3M很牛,還有很多本身條件好的紡材學子進的500強,這些孩子就業(yè)就跟研究方向不相關了。關鍵是紡材老師跟很多企業(yè)單位關系好,介紹了不少學生進相關單位,但是改爛能有多大發(fā)展還是攜畢看自己了。我想,進外貿(mào)單位的比較多吧。

紡織品設計與開發(fā)專業(yè)就業(yè)前景如何?

紡織工程專業(yè)冷門,但是就業(yè)前景不錯。

紡織工程是一門工藝技術學科,它的任務是以紡織纖維為原料,經(jīng)過各類紡織加工過程,最終生產(chǎn)出品種各異的紡織產(chǎn)品,主要以纖維與紡織制品為研究對象,與材料工程、電子與信息工程、控制工程、機械工程、生物工程、醫(yī)學、力學和物理等學科密切相關。

主要培養(yǎng)具備掌握紡織工程方面的基本理論和基本知識,能在紡織企業(yè)、科研院殲斗所、高等院校等部門從事紡織產(chǎn)品開發(fā)與設計、紡織工藝設計、紡織生產(chǎn)質量控制、生產(chǎn)技術改造以及具有經(jīng)營管理初步能力的技術人才。

紡織工程專業(yè)的就業(yè)前景與方向:說到紡織專業(yè),總是會讓人忍不住想到我們穿的,用的,好像生活中到處都是紡織工程專業(yè)的作品,尤其是隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展,紡織工程專業(yè)也在不容的開發(fā)和利用新的纖維資源,不斷改進防織的技術,以適應人們對于社會的需求。

所以從整體看,紡織工程專業(yè)的重要性和其本身的發(fā)展狀態(tài)看,紡織工程專業(yè)還是有很大的前景的。目前的主要發(fā)展方向有:服裝業(yè)、紡織業(yè)、化學桿維*業(yè)、生產(chǎn)技術改造及經(jīng)氏燃磨營段老管理、紡織生產(chǎn)質量控制,紡織工藝設計、紡織品設計與開發(fā)等。

紡織品檢驗與貿(mào)易專業(yè)是干什么的 好就業(yè)嗎

紡織品檢驗與貿(mào)易主要研究織物結構與設計、針織工藝學、紡織品檢測、紡織產(chǎn)品質量控制等方面的基礎知識和技能,在紡織品檢驗與貿(mào)易領域進行紡織品質量檢驗、監(jiān)督與管理及紡織品進出口貿(mào)易等。例如:紡織品生產(chǎn)設計、質量檢測與控制、紡織品進出口貿(mào)易、市場營銷等。

紡織品檢驗與貿(mào)易專業(yè)簡介

紡織品檢驗與貿(mào)易中國普通高等學校??茖I(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握紡織材料與檢測、紡織品外貿(mào)操作、織物組織與分析等基本知識,具備紡織產(chǎn)品檢測、品質評定等能力,適應現(xiàn)代紡織生產(chǎn)企業(yè)和貿(mào)易企業(yè)發(fā)展需求,從事質檢、品質控制、貿(mào)易、報檢、報關、跟單、單證等工作的高素質技術技能人才。

課程體系:《紡織材料學》、《紡織應用化學》、《紡織標準學》、《紡織材料與實驗》、《生態(tài)紡織品》、《紡織商務法律法規(guī)》、《紡織生產(chǎn)管理與成本核算》、《紡紗產(chǎn)品質量檢測與控制》、《紡織品設計》、《織物組織設計與小樣試織》、《紡織品市場營銷》、《針織工藝學》。

就業(yè)方向:紡織類企業(yè):紡織企業(yè)產(chǎn)品設計、工藝設計;紡織企業(yè)設友旦備和生產(chǎn)管理、紡織品檢測、紡織品生產(chǎn)跟單等。

現(xiàn)代紡織技術屬于什么類別呢?

現(xiàn)代紡織技術是輕工紡織類?,F(xiàn)代紡織技術主要研究紡織材料、紡織工藝、針織物設計灑整和、紡織品檢測與分析等方面的基礎知識和技能霉習,在現(xiàn)代紡織技術領域進行現(xiàn)代紡織業(yè)工藝設計、產(chǎn)品開發(fā)、技術管理等。例如:針織生產(chǎn)管理、質量控制、技術芝歡燥炒改造、新產(chǎn)品開發(fā)、針織品貿(mào)易等。

課程體系
《紡織材料學》、《紡紗工藝》、《機織工藝》、《紡織企業(yè)管理永拳拜》、《紡織品貿(mào)易祖危龍嚷》、《現(xiàn)代紡織機電技術》、《紡織品檢測》《染整工藝學》、雄采槳《紡織纖侍爛盯維》、《紋織CAD》、《紡織品經(jīng)營與貿(mào)易拘海捆》。

主要課程
機械基礎、電子電工技術、紡織纖維、紡織工藝、機織工藝、紡織企業(yè)經(jīng)營與管理、紋織CAD、紡織品經(jīng)營與貿(mào)易、現(xiàn)代紡織機電技術、紡織品性能檢測實訓、設備維護實訓、小樣試織、紡織工藝設計實訓、機織物CAD實訓、崗位綜合實踐、畢業(yè)設計等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

專業(yè)銜接
持續(xù)本科專業(yè)舉例:紡織工程。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向紹興及周邊區(qū)域,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有紡織專業(yè)必備的現(xiàn)代紡織基礎理論知識和專業(yè)技能,具備紡織先進智能技術與現(xiàn)代企業(yè)管理、組織結構分析與流行面料設計、高端產(chǎn)品設計與技術開發(fā)、紡織品市場營銷與電子商務等知識和技能,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神,能勝任各類紡織品的來樣分析與生產(chǎn),新型紡織技術的生產(chǎn)應用與管理、紡織品設計、紡織品檢測、紡織品貿(mào)易等崗位工作,具有創(chuàng)新能力與可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能型專門人才。

課程設置

新型紡織原料,現(xiàn)代紡紗技術,新型織造技術,織物結構與創(chuàng)新設計,產(chǎn)業(yè)用紡織品,紋織工藝與CAD設計,紡織專業(yè)英語,針織服裝設計,紡織品設計,紡織品檢驗,紡織品貿(mào)易,紡織企業(yè)管理,色彩基礎,紡織品功能整理,紋織工藝與CAD設計實訓,紡織品綜合設計實訓,紡織品性能檢測與綜合評價,畢業(yè)綜合實踐等課程。

專業(yè)特色

(一)高標準,高起點,快速成長

現(xiàn)代紡織技術專業(yè)作為服務地方支柱產(chǎn)業(yè)的特色專業(yè)開設于2007年,一開始便作為浙江省示范院校重點專業(yè)的高標準、嚴要求進行建設,聘請中國工程院院士姚穆作為專業(yè)首席顧問,在人才培養(yǎng)模式改革、課程體系構建等方面形成自身特色。

(二)強實力,寬口徑,產(chǎn)學研合作

現(xiàn)有專任教師9名,其中教授2人,博士2人,碩士6人。浙江省教育廳高職高專專業(yè)帶頭人1人,“紹興市學術技術帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才”1人,紹興市越城區(qū)政協(xié)咨詢專家1人,市級科技指導員3人,中國紡織工程學會理事1名、委員3名,中國紡織教育學會理事1名、委員2名。專業(yè)開展了多領域、多層次、多元化的社會服務工作。

(三)重基礎,強技能老和,實現(xiàn)五個對接

專業(yè)的充分利用紹興紡織大市的歷判優(yōu)勢,搭建校企合作教學平臺,開展“工學交替”人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)區(qū)域紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)展與專業(yè)方向設置相對接、專業(yè)課程設置與職業(yè)崗位相對接、實踐教學過程與生產(chǎn)實踐過程相對接、核心課程標準與職業(yè)標準相對接、實踐教學管理與車間生產(chǎn)管理相對接。

現(xiàn)代紡織技術專業(yè)就業(yè)方向
現(xiàn)代紡織技術專業(yè)畢業(yè)生能夠在國檢局、技術監(jiān)督局、海關、中外紡織品服裝檢測公司、紡織服裝貿(mào)易公司、紡織服裝生產(chǎn)企業(yè)從事紡織原料檢測、紡織染整試化驗、紡織品性能檢測、生態(tài)紡織品及服裝檢測;紡織品、服裝貿(mào)易、紡織品服裝跟單、紡織品來樣分析;紡織、染整、服裝一線生產(chǎn)與質量管理等工作。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)人才需求量大,學生在校期間達到教學要求,保證安排就業(yè)。

現(xiàn)代紡織技術專業(yè)就業(yè)前景
思而學教育網(wǎng)小編表示,改革開放以來,中國的高等教育蓬勃發(fā)展,現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生,隨著**進程的加快,社會對高層次人才的需求不斷增長,有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求,越來越多的??飘厴I(yè)生要求提高學歷層次。

就業(yè)方向

紡織類企業(yè):產(chǎn)品檢測和紡織品營銷、紡織機械操作與維護等。

專業(yè)銜接

持續(xù)本科專業(yè)舉例:紡織工程。

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