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中國近現(xiàn)代社會(huì)史專業(yè)就業(yè)前景好 歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)能干什么 有哪些出路

更新:2023年07月17日 04:03 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹酥袊F(xiàn)代社會(huì)史專業(yè)就業(yè)前景好 歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)能干什么 有哪些出路,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!中國近現(xiàn)代社會(huì)史專業(yè)就業(yè)前景好 歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)能干什么 有哪些出路

歷史專業(yè)就業(yè)方向

2017年歷史專業(yè)就業(yè)方向

歷史學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,與專業(yè)對口的職業(yè)相對需求較少。就業(yè)方向相當(dāng)廣泛,畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對高層次人才的需求。

一、就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)

大部分畢業(yè)生在各類學(xué)校、文博科研單位、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版部門、著名企業(yè)就業(yè),有將近一半的學(xué)生通過考研繼續(xù)深造

二、就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求

科研單位:

包括各高校及相關(guān)研究單位,從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問的精神和對歷史學(xué)濃厚的興趣以及刻苦鉆研的精神。

黨政機(jī)關(guān):

主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以知斗及行政能力,要擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義,要有為人民服務(wù)的精神慶猛棚。在校期間就能入黨的同學(xué)無疑具備優(yōu)勢。

新聞出版部門:

主要從事記者、編輯等職位。具有較強(qiáng)的新聞意識和出色的寫作能力,良好的悟性和執(zhí)行能力;思路開拓,文筆流暢,富創(chuàng)新精神,中文功底扎實(shí),知識面廣;具備良好的溝通能力和氣質(zhì)形象;工作責(zé)任心強(qiáng),具備較強(qiáng)的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識;

企業(yè):由于歷史是基礎(chǔ)性學(xué)科,可以嘗試對專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強(qiáng)的工作能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

1、史學(xué)理論與史學(xué)史

該專業(yè)研究生去向主要為*、企業(yè)、教學(xué)、科研等部門中負(fù)責(zé)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作。近年來,畢業(yè)生主要就業(yè)于各地的大專院校、科研機(jī)構(gòu)、出版社等。

2、考古學(xué)及博物館學(xué)

隨著國家綜合國力的增強(qiáng),國家文物、考古、博物館系統(tǒng)對高層次人才的需求也在不斷增加,在目前全國范圍內(nèi)就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,依然保持良好的就業(yè)勢態(tài)。只是前些年的畢業(yè)生大都留在北京等中心城市,許多省市文博系統(tǒng)長期得不到相關(guān)的畢業(yè)生。畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)90%以上,主要集中在大城市,而中小城市或地區(qū)畢業(yè)生的需求始終供不應(yīng)求。

畢業(yè)生就業(yè)范圍主要集中在全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門,以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門,國家及省市機(jī)關(guān)(公務(wù)員),全國各高校(任教),出版部門(編輯、記者)。同時(shí),部分畢業(yè)生出國深造,部分畢業(yè)生畢業(yè)后在相關(guān)領(lǐng)域工作。

3、歷史地理學(xué)

歷史地理學(xué)是一個(gè)國際領(lǐng)先、國內(nèi)一流的專業(yè),具有跨文、理兩大學(xué)科的.特點(diǎn),中國歷史地理研究由中國學(xué)者引領(lǐng)世界潮流,長期以來國外學(xué)者們難以企及。它是一門理論性強(qiáng)、宏觀用途廣泛的實(shí)證性學(xué)科,五十多年以來為國家建設(shè)貢獻(xiàn)巨大,所以具有廣闊的發(fā)展前景。近幾年該專業(yè)就業(yè)情況都比較理想,畢業(yè)生去向以從事文職為主的企事業(yè)單位。

專業(yè)畢業(yè)后,能夠從事中國歷史地理及其相關(guān)學(xué)科的教學(xué)與科研工作,也能勝任區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、新聞出版、方志地名、水利建設(shè)等方面的工作,以及為*決策部門作專題研究等。

4、歷史文獻(xiàn)學(xué)、中國古代史、中國近現(xiàn)代史

這三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生的擇業(yè)面看似狹窄,但憑借該專業(yè)的人文譽(yù)則底蘊(yùn)和歷史厚重感,完全可以在媒體的文案策劃、企業(yè)的企劃部門、圖書出版界、旅游等崗位或領(lǐng)域闖出一番天地,而不一定限制在研究或教學(xué)領(lǐng)域。

主要的就業(yè)去向有:

(1)大專院校、中小學(xué)校歷史與社會(huì)學(xué)教師歷史教師;

(2)大專院校黨校電大;中國近現(xiàn)代史綱要*思想概論教師歷史系教師

(3)博物館:從事歷史研究,博物館管理其他

(4)旅游:導(dǎo)游主要是歷史文化旅游

(5)檔案管或單位公司檔案工作。

(6)圖書館;從事圖書相關(guān)工作

(7)編輯:文字編輯

(8)*部門:教育局,政策研究,黨史研究室,其他人文崗位包括革命紀(jì)念館,歷史文化遺址管理保護(hù)等文化有關(guān)工作,以及地方志工作,宗教民族相關(guān)工作

(9)各報(bào)紙新聞單位

(10)進(jìn)社會(huì)科學(xué)院系統(tǒng)從事專職的歷史研究

5、專門史

專門史專業(yè)的就業(yè)選擇范圍可能相對窄一些。但是,作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,它有著其他學(xué)科不能替代的價(jià)值和作用。

本專業(yè)畢業(yè)生可從事專門史專業(yè)研究工作,以及中等學(xué)校歷史教學(xué)和教育、管理工作,也可在行政、經(jīng)濟(jì)、文化等部門從事研究和管理工作。文筆好的可從事公關(guān)文秘,行政管理等

6、世界史

世界史專業(yè)畢業(yè)后能夠在高等院校和科研機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)和科研工作;科技政策部門、企事業(yè)單位從事科技管理工作以及有關(guān)咨詢、宣傳、編輯和出版工作;國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門從事相關(guān)工作;能夠在本學(xué)科做出具有理論和實(shí)踐意義的探索和研究成果。

綜上所述:在就業(yè)形勢很嚴(yán)峻的今天,作為一直冷門甚至未來相當(dāng)長一段時(shí)間還將繼續(xù)冷門的歷史學(xué)類專業(yè)就業(yè)形勢甚為嚴(yán)峻。曾經(jīng)有一個(gè)很著名的歷史學(xué)者說過“把歷史當(dāng)職業(yè)是一種悲哀!”這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學(xué)科,它的存在和發(fā)展對一個(gè)國家,一個(gè)民族,是有重大意義的!但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè),那對你來說是一種悲哀,因?yàn)樵跉v史行業(yè)出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學(xué)本身也是一種悲哀,因?yàn)閼延羞@樣的心態(tài)來研究歷史的人,不會(huì)對歷史學(xué)的發(fā)展做出任何貢獻(xiàn)。

歷史學(xué)是所有學(xué)科中理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾斗爭最激烈的一門學(xué)科。所以想選擇歷史專業(yè)的考研學(xué)子,一定要審慎思考,充分做好思想準(zhǔn)備,也許會(huì)減少很多在理想和現(xiàn)實(shí)之間煎熬的痛苦。歷史學(xué)類專業(yè)重在思維的訓(xùn)練,如果希望有所造詣,必須深造。

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歷史學(xué)專業(yè)好找工作嗎

必須承認(rèn)的是,歷史學(xué)就業(yè)困難是結(jié)構(gòu)性的,可預(yù)見的未來也沒辦法改變。這是因?yàn)?,歷史學(xué)并非伴隨著現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)應(yīng)櫻襪運(yùn)而生的學(xué)科,所以在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的就業(yè)市場中,沒辦法有一個(gè)專門對應(yīng)的領(lǐng)域,這就是我們俗話說的“專業(yè)不對口”。

這就是為什么歷史系不少人努力去考公務(wù)員。也可以從事有一定專業(yè)技脊尺激能要求,但是對專業(yè)技能要求的領(lǐng)域比較寬泛的工作,比如編輯、記者、文員。在這些領(lǐng)域,歷史學(xué)出身的新人幾乎要與整個(gè)人文與社會(huì)科學(xué)出身的同輩競爭,并不具有獨(dú)占性優(yōu)勢。

首先,歷史的確是低就業(yè)率專業(yè),但落實(shí)到每個(gè)具體的個(gè)體,一定是選擇自己喜歡的專業(yè),有更大概率獲得好的事業(yè)前景。因?yàn)閬碜詢?nèi)心的沖動(dòng)與野心,是事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。所以,如果?nèi)心熱愛歷史學(xué),不必在意就業(yè)率。

歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

(1)大專院校、中小學(xué)校歷史與社會(huì)學(xué)教師歷史教師;

(2)大專院校黨校電大;中國近困野現(xiàn)代史綱要*思想概論教師歷史系教師

(3)博物館:從事歷史研究,博物館管理其他

(4)旅游:導(dǎo)游主要是歷史文化旅游

(5)檔案管或單位公司檔案工作。

(6)圖書館;從事圖書相關(guān)工作

(7)編輯:文字編輯

(8)*部門:教育局,政策研究,黨史研究室,其他人文崗位包括革命紀(jì)念館,歷史文化遺址管理保護(hù)等文化有關(guān)工作,以及地方志工作,宗教民族相關(guān)工作

(9)各報(bào)紙新聞單位

(10)進(jìn)社會(huì)科學(xué)院系統(tǒng)從事專職的歷史研究

歷史專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向

歷史學(xué)專族吵伏業(yè)的就有方向主要有:

1、從事教育研究工作。畢業(yè)生可以在考研后選擇在大學(xué)擔(dān)任歷史教師或研究員。歷史學(xué)(師范)專業(yè)在畢業(yè)后會(huì)授予教師資格證,可進(jìn)入初中、高兆攜中任教。

2、從事黨政工作。即參加公務(wù)員考試,歷史專業(yè)在一般性的公務(wù)員考試中會(huì)有一定知識基礎(chǔ)的優(yōu)勢。

3、從事新聞傳媒工作。主要從事記者、編輯等職位,需要一定的文筆和知識面廣度的要求,以及需要有良好的溝通和執(zhí)行能力。

4、一般企業(yè)。作為基礎(chǔ)性學(xué)科,可以從事一些對專業(yè)要求較低的職位。

擴(kuò)展資料:

歷史學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要包括:1、通識類課程:主要包含相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類、藝術(shù)教育類和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程。

2、公共基礎(chǔ)類課程:馬克思主義基本原理概論、*思想和中國特色社會(huì)主義理碰氏論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)外語、大學(xué)體育。

3、專業(yè)類課程:關(guān)于學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與技能的課程,含通史課程、基礎(chǔ)理論課程、基本技能訓(xùn)練課程。

歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)情況怎樣?

歷史學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)前景分析,本學(xué)科研究生畢業(yè)后有著較為寬闊的就業(yè)門徑,既能進(jìn)入高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究,也能進(jìn)入各級黨政機(jī)關(guān)、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。
從歷史學(xué)研究生整體就業(yè)范圍來看,畢業(yè)生的擇業(yè)面不是很廣。但本學(xué)科研究生畢業(yè)后有著較為寬闊的就業(yè)門徑,既能進(jìn)入高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究,也能進(jìn)入各級黨政機(jī)關(guān)、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。值得注意的是,歷史學(xué)的每一個(gè)專業(yè)都需要有深厚的局舉學(xué)術(shù)功底與長時(shí)間的專業(yè)知識的積累,該專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)都在高等院校、科研部門、國家機(jī)關(guān)、新聞出版等文化機(jī)構(gòu)或文物考古研究、博物館等單位任職。而這些單位對應(yīng)聘者的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力要求還是很高的。者指
1、 史學(xué)理論與史學(xué)史
該專業(yè)研究生去向主要為*、企業(yè)、教學(xué)、科研等部門中負(fù)責(zé)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作。近年來,畢業(yè)生主要就業(yè)于各地的大專院校、科研機(jī)構(gòu)、出版社等。

2、 考古學(xué)及博物館學(xué)
隨著國家綜合國力的增強(qiáng),國家文物、考古、博物館系統(tǒng)對高層次人才的需求也在不斷增加,在目前全國范圍內(nèi)就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,依然保持良好的就業(yè)勢態(tài)。只是前些年的畢業(yè)生大都留在北京等中心城市,許多省市文博系統(tǒng)長期得不到相關(guān)的畢業(yè)生。畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)90%以上,主要集中在大城市,而中小城市或地區(qū)畢業(yè)生的需求始終供不應(yīng)求。

畢業(yè)生就業(yè)范圍主要集中在全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門,以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門,國家及省市機(jī)關(guān)(公務(wù)員),全國各高校(任教),出版部門(編輯、記者)。同時(shí),部分畢業(yè)生出國深造,部分畢業(yè)生畢業(yè)后在相關(guān)領(lǐng)域工作。

3、 歷史地理學(xué)

歷史地理學(xué)是一個(gè)國際領(lǐng)先、國內(nèi)一流的專業(yè),具有跨文、理兩大學(xué)科的特點(diǎn),中國歷史地理研究由中國學(xué)者引領(lǐng)世界潮流,長期以來國外學(xué)者們難以企及。它是一門理論性強(qiáng)、宏觀用途廣泛的實(shí)證性首臘配學(xué)科,五十多年以來為國家建設(shè)貢獻(xiàn)巨大,所以具有廣闊的發(fā)展前景。近幾年該專業(yè)就業(yè)情況都比較理想,畢業(yè)生去向以從事文職為主的企事業(yè)單位。

專業(yè)畢業(yè)后,能夠從事中國歷史地理及其相關(guān)學(xué)科的教學(xué)與科研工作,也能勝任區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、新聞出版、方志地名、水利建設(shè)等方面的工作,以及為*決策部門作專題研究等。

4、 歷史文獻(xiàn)學(xué)、中國古代史、中國近現(xiàn)代史

這三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生的擇業(yè)面看似狹窄,但憑借該專業(yè)的人文底蘊(yùn)和歷史厚重感,完全可以在媒體的文案策劃、企業(yè)的企劃部門、圖書出版界、旅游等崗位或領(lǐng)域闖出一番天地,而不一定限制在研究或教學(xué)領(lǐng)域。

主要的就業(yè)去向有:

(1) 大專院校、中小學(xué)校歷史與社會(huì)學(xué)教師歷史教師;

(2) 大專院校黨校電大; 中國近現(xiàn)代史綱要 *思想概論教師 歷史系教師

(3) 博物館:從事歷史研究,博物館管理其他

(4) 旅游:導(dǎo)游主要是歷史文化旅游

(5) 檔案管或單位公司檔案工作。

(6) 圖書館;從事圖書相關(guān)工作

(7) 編輯:文字編輯

(8) *部門:教育局,政策研究,黨史研究室,其他人文崗位 包括革命紀(jì)念館,歷史文化遺址管理保護(hù)等文化有關(guān)工作,以及地方志工作,宗教民族相關(guān)工作

(9) 各報(bào)紙新聞單位

(10) 進(jìn)社會(huì)科學(xué)院系統(tǒng)從事專職的歷史研究

(11)

5、 專門史
專門史專業(yè)的就業(yè)選擇范圍可能相對窄一些。但是,作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,它有著其他學(xué)科不能替代的價(jià)值和作用。
本專業(yè)畢業(yè)生可從事專門史專業(yè)研究工作,以及中等學(xué)校歷史教學(xué)和教育、管理工作,也可在行政、經(jīng)濟(jì)、文化等部門從事研究和管理工作。文筆好的可從事公關(guān)文秘,行政管理等

6、 世界史
世界史專業(yè)畢業(yè)后能夠在高等院校和科研機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)和科研工作;科技政策部門、企事業(yè)單位從事科技管理工作以及有關(guān)咨詢、宣傳、編輯和出版工作;國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門從事相關(guān)工作;能夠在本學(xué)科做出具有理論和實(shí)踐意義的探索和研究成果。

綜上所述:在就業(yè)形勢很嚴(yán)峻的今天,作為一直冷門甚至未來相當(dāng)長一段時(shí)間還將繼續(xù)冷門的歷史學(xué)類專業(yè)就業(yè)形勢甚為嚴(yán)峻。曾經(jīng)有一個(gè)很著名的歷史學(xué)者說過“把歷史當(dāng)職業(yè)是一種悲哀!”這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學(xué)科,它的存在和發(fā)展對一個(gè)國家,一個(gè)民族,是有重大意義的!但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè),那對你來說是一種悲哀,因?yàn)樵跉v史行業(yè)出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學(xué)本身也是一種悲哀,因?yàn)閼延羞@樣的心態(tài)來研究歷史的人,不會(huì)對歷史學(xué)的發(fā)展做出任何貢獻(xiàn)。歷史學(xué)是所有學(xué)科中理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾斗爭最激烈的一門學(xué)科。所以想選擇歷史專業(yè)的考研學(xué)子,一定要審慎思考,充分做好思想準(zhǔn)備,也許會(huì)減少很多在理想和現(xiàn)實(shí)之間煎熬的痛苦。歷史學(xué)類專業(yè)重在思維的訓(xùn)練,如果希望有所造詣,必須深造。

歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)能干什么 有哪些出路

每年都有一些愛好歷史的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)歷史學(xué),那么,歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)能干什么呢?有哪些出路呢?下面我整理了一些相關(guān)信息,供大家參考!

歷史學(xué)研究生就業(yè)方向及前景

答 :

1.考古學(xué)及博物館學(xué)
考古學(xué)(后改為考古學(xué)及博物館學(xué))屬于人文科學(xué)的領(lǐng)域,是歷史科學(xué)的重要組成部分??脊艑W(xué)及博物館學(xué)碩士點(diǎn)設(shè)立于2005年,該專業(yè)培養(yǎng)從事少數(shù)民族物質(zhì)文化搜集、研究、保護(hù)、展示和管理方面的復(fù)合型專門人才。
該專業(yè)畢業(yè)生具有良好的政治素質(zhì)和較扎實(shí)的馬列主義理論基礎(chǔ),具有較扎實(shí)的專業(yè)知識,熟悉本專業(yè)的相關(guān)材料,基本了解本學(xué)科的研究狀況和前沿動(dòng)態(tài),有一氏櫻襲定的考古或博物館實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具備獨(dú)立的從事科研工作的能力。
歷史學(xué)理論類專業(yè)的畢業(yè)生,可在高等院校、科研部門、國家機(jī)關(guān)、新聞出版等文化機(jī)構(gòu)、殲兄文物考古研究機(jī)構(gòu)、博物館等單位任職。

2.歷史文獻(xiàn)學(xué)
歷史文獻(xiàn)學(xué)(學(xué)科代碼:060203)研究對象主要是古今一切有歷史價(jià)值的漢文與民族文字的歷史文獻(xiàn),歷史文獻(xiàn)學(xué)是對文獻(xiàn)的產(chǎn)生發(fā)展、表現(xiàn)方式、流傳情況,以及文獻(xiàn)的內(nèi)容類別、整理利用乃至文獻(xiàn)數(shù)據(jù)化進(jìn)行探討和研究,并闡述其發(fā)展規(guī)律,總結(jié)其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而加以理論說明的一門綜合性的學(xué)問,歷史文獻(xiàn)學(xué)是一門具有頌搏深厚文化底蘊(yùn)和廣闊發(fā)展前景的學(xué)科。

研究方向
目前,各大院校與歷史文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點(diǎn)。以北京師范大學(xué)為例,該專業(yè)研究方向主要有:
01中華典籍與文化;02專題文獻(xiàn);03歷史文獻(xiàn)學(xué)。
就業(yè)前景
歷史文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)后,能夠從事中國歷史文獻(xiàn)及其相關(guān)學(xué)科的教學(xué)與科研,以及專門的文獻(xiàn)整理工作,也能勝任出版社、新聞單位,以及一般行政部門的工作,具有較廣闊的需求前景。
3.中國近現(xiàn)代史
研究生應(yīng)該堅(jiān)持正確的政治方向,具有很強(qiáng)的愛國熱情和民族意識,品行良好,立志為國家、社會(huì)甚至以及人類發(fā)展作貢獻(xiàn);具有牢固的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較高的專業(yè)理論水平,了解國內(nèi)外對于本專業(yè)研究的歷史、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢,并熟練運(yùn)用一門外國語,同時(shí)具有開闊的學(xué)術(shù)視野和較好的科研潛力,并能夠獨(dú)立從事科研與教學(xué)工作。此外,應(yīng)不乏其它方面的工作能力和素質(zhì)。

研究方向

01.中國近現(xiàn)代政治史;02.中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史;03.中國近現(xiàn)代思想文化史;04.宗教社會(huì)史05.中國近現(xiàn)代政治史;06.中華民國史;07.中華人民共和國史;08.中國近現(xiàn)代軍事史。
4.學(xué)科教學(xué)(歷史)
專業(yè)介紹

學(xué)科教學(xué)(歷史)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。

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