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學(xué)前教育專業(yè)是文科還是理科(小學(xué)教育專業(yè)是文科還是理科)

更新:2023年11月23日 12:08 大學(xué)路

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學(xué)前教育專業(yè)是文科還是理科(小學(xué)教育專業(yè)是文科還是理科)

學(xué)前教育專業(yè)是文科還是理科

想報考學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)都很想知道,這個專業(yè)是文科還是理科。學(xué)前教育專業(yè)屬于??茖I(yè),屬于教育類,一般各高校該專業(yè)招文科生。

1 學(xué)前教育專業(yè)是文是理?

理論上講,學(xué)前教育專業(yè)是 文科專業(yè) 。然而,也不排除部分??圃盒i_設(shè)此理科專業(yè),因為有些專業(yè)一般情況下是只招文科或者理科,但是不排除特殊情況存在,或許某一年某所學(xué)校就比較反常, 文科專業(yè) 招理科生,亦或是 理科專業(yè) 招文科生。

具體學(xué)前教育專業(yè)招文科生還是理科生,考生及家長要以當(dāng)年個大學(xué) 招生計劃 為準(zhǔn),最好是以 志愿填報 時獲得的一手材料為依據(jù),這樣最準(zhǔn)確無誤。

1 學(xué)前教育專業(yè)相近專業(yè) 1 學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的適應(yīng)社會需求的,掌握學(xué)前教育的基本理論知識,具備學(xué)前體育藝術(shù)指導(dǎo)的實踐能力,能夠從事學(xué)前體育藝術(shù)教育實際工作,在體育教育方面有所專長,能夠勝任幼兒成長的健康指導(dǎo)的體育藝術(shù)教育專門人才。

主干課程: 外國語、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、學(xué)前教育學(xué)、兒童舞蹈、音樂理論、繪畫、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前體育保健學(xué)、體育藝術(shù)技能與實踐等課程。

小學(xué)教育專業(yè)是文科還是理科

想報考小學(xué)教育專業(yè)的同學(xué)都很想知道,這個專業(yè)是文科還是理科。小學(xué)教育專業(yè)屬于??茖I(yè),屬于教育類,一般各高校該專業(yè)招文科生。

1 小學(xué)教育專業(yè)是文是理?

理論上講,小學(xué)教育專業(yè)是 文科專業(yè) 。然而,也不排除部分專科院校開設(shè)此理科專業(yè),因為有些專業(yè)一般情況下是只招文科或者理科,但是不排除特殊情況存在,或許某一年某所學(xué)校就比較反常, 文科專業(yè) 招理科生,亦或是 理科專業(yè) 招文科生。

具體小學(xué)教育專業(yè)招文科生還是理科生,考生及家長要以當(dāng)年個大學(xué) 招生計劃 為準(zhǔn),最好是以 志愿填報 時獲得的一手材料為依據(jù),這樣最準(zhǔn)確無誤。

1 小學(xué)教育專業(yè)相近專業(yè) 1 小學(xué)教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,能夠適應(yīng)現(xiàn)代化小學(xué)教育發(fā)展和改革需要,具有一定的人文科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,具備班級管理、社會實踐活動等組織能力,既能承擔(dān)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué),又能勝任小學(xué)科學(xué)、品德與生活(社會)、綜合實踐活動設(shè)計等課程教學(xué)的全科型小學(xué)教師。核心能力:具備先進(jìn)教育理念和教育教學(xué)實踐能力。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作、中國古代文學(xué)、小學(xué)語文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論、小學(xué)綜合實踐活動設(shè)計、兒童文學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、班級管理、教育實習(xí)、畢業(yè)論文以及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向:小學(xué)教師、班主任、民辦培訓(xùn)機構(gòu)工作人員、教育行政管理人員等。

學(xué)前教育是文科還是理科?

學(xué)前教育專業(yè)文科,理科都可以學(xué)習(xí)。

學(xué)前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個分支,要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練;

具有在托幼機構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力,培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

擴展資料

培養(yǎng)目標(biāo):

學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學(xué)前社會教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學(xué)前教育機構(gòu)的教師;

科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和*人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計*和營銷的人員。

主要課程:

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。

參考資料: 百度百科-學(xué)前教育(學(xué)術(shù)詞語)

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