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劍7Test4寫作Task1真題及解析【雅思真題】
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劍7解析:
劍橋雅思7,第四套試題,寫作部分 Task 1真題部分:
WRITING TASK 1
You should spend about 20 minutes on this task.
The pie charts below show units of electricity production by fuel source in Australia and France in 1980 and 2000.
Summa rise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
TASK 1真題解析
題目要求(見“劍7”P101)
審題
此題為餅狀圖,是關(guān)于1980年和2000年澳大利亞和法國(guó)用來(lái)發(fā)電的燃料組成的變化和比較。審題時(shí)要注意,同一個(gè)國(guó)家的不同年份為變化,而不同國(guó)家的同一個(gè)年份為比較。
寫作思路
餅狀圖的寫作思路與柱狀圖和表格比較近似,也是要分析變化和比較。一般說(shuō)來(lái),可以在主體段落寫變化,結(jié)尾進(jìn)行比較。也就是說(shuō),文章可以分為四段。第一段交代核心信息,對(duì)題目的說(shuō)明性文字進(jìn)行改寫。第二段描述澳大利亞從1980年到2000年期間用來(lái)發(fā)電的燃料組成的變化。第三段描述法國(guó)從1980年到2000年期間用來(lái)發(fā)電的燃料組成的變化。最后的結(jié)尾段把澳大利亞和法國(guó)進(jìn)行對(duì)比,說(shuō)明兩個(gè)國(guó)家在發(fā)電總量和發(fā)電的燃料構(gòu)成方面的差異。
考官范文(見“劍7”P168)
參考譯文
這些圖比較了1980年和2000年澳大利亞和法國(guó)的電的來(lái)源。在這些年間,電的產(chǎn)量幾乎翻了一番,澳大利亞從100單位增長(zhǎng)到170單位,而法國(guó)則從90增長(zhǎng)到180。
在1980年,澳大利亞用煤炭作為主要的發(fā)電來(lái)源(50單位),其他的則來(lái)自于天然氣、水力(分別生產(chǎn)20單位)和石油(只生產(chǎn)10單位)。到2000年,煤炭占到電能生產(chǎn)的75%以上,只有水力繼續(xù)成為另一個(gè)重要的發(fā)電來(lái)源,提供約20%的電力。
與之相反,1980年在法國(guó),作為電的來(lái)源的煤炭只產(chǎn)生25單位電,天然氣與此相似。剩下的40單位主要來(lái)源于石油和核能,水力只提供了5單位。但到2000年澳大利亞從未使用過(guò)的核能在法國(guó)成為主要來(lái)源,生產(chǎn)126單位,約為總電量的75%,而煤炭和石油一共才生產(chǎn)50單位。其他來(lái)源不再重要。
總之,很明顯,到2000年時(shí),這兩個(gè)國(guó)家依賴于不同的主要燃料來(lái)源:澳大利亞依賴煤炭而法國(guó)則是核能。
范文分析
開頭段分析:
本文開頭段有兩句話:第一句對(duì)題目(rubric)的說(shuō)明性文字稍加改寫;第二句則描述了餅狀圖的總體趨勢(shì)(overall trend),也就是從1980年到2000年澳大利亞和法國(guó)發(fā)電量的變化。
主體段分析:
第二段描寫澳大利亞1980年和2000年間發(fā)電來(lái)源的變化。重點(diǎn)描述那些占主要地位的電能來(lái)源,比例特別低的可以忽略不計(jì),不需要像流水賬一樣,把每種電能來(lái)源都一一點(diǎn)到。注意:本段為了避免都是用發(fā)電單位以至于可能造成乏味和缺乏變化,采取了1980年用發(fā)電單位,而2000年用百分比這樣的形式。
第三段描述法國(guó)的電能來(lái)源的情況。按照電能從大到小的順序進(jìn)行描述。注意作者在描述變化的同時(shí),把法國(guó)與澳大利亞的最顯著區(qū)別(核能)也進(jìn)行了簡(jiǎn)單對(duì)比。
結(jié)尾段分析:
結(jié)尾段總結(jié)了本餅狀圖有關(guān)變化和比較的最核心信息:澳大利亞一直依賴煤炭,而法國(guó)則是后來(lái)核能占優(yōu)勢(shì)。
用詞變化:
提供:produce, supply, contribute
主要的:main, principal
復(fù)雜句型:
分詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)充說(shuō)明的狀語(yǔ):Between these years electricity production almost doubled, rising from 100 units to 170 in Australia and from 90 to 180 units in France. 在這些年間,電的產(chǎn)量幾乎翻了一番,澳大利亞從100單位增長(zhǎng)到170單位,而法國(guó)則從90增長(zhǎng)到180。
with結(jié)構(gòu)引導(dǎo)的狀語(yǔ):The remaining 40 units were produced largely from oil and nuclear power, with hydro contributing only 5 units. 剩下的40單位主要來(lái)源于石油和核能,水力只提供了5單位。
while引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句:But by 2000 nuclear power, which was not used at all in Australia, had developed into the main source, producing almost 75% of electricity, at 1 26 units, while coal and oil together produced only 50 units. 但到2000年澳大利亞從未使用過(guò)的核能在法國(guó)成為主要來(lái)源,生產(chǎn)126單位,約為總電量的75%,而煤炭和石油一共才生產(chǎn)50單位。
改寫(paraphrase):
同樣寫到煤炭作為電能來(lái)源的時(shí)候(單詞位置的變化):
第二段開頭:In 1980 Australia used coal as the main electricity source(50 units)...
第三段開頭:In contrast, France used coal as a source for only 25 units of electricity in 1980...
時(shí)間狀語(yǔ)的位置分別在一句話的開頭和結(jié)尾,以避免雷同。
“電能來(lái)源:分別表達(dá)成electricity source和source of electricity,也是為了體現(xiàn)多樣化表達(dá)。
同樣寫到燃料發(fā)電的時(shí)候(結(jié)構(gòu)的變化):...the remainder was produced from natural gas, hydro power (each producing 20 units)and oil(which produced only 10 units).
括號(hào)表示補(bǔ)充說(shuō)明。提高水力發(fā)電的時(shí)候用分詞結(jié)構(gòu),而涉及石油的時(shí)候則用了定語(yǔ)從句。
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雅思作文2012從《劍7》精粹點(diǎn)評(píng)看09年雅思走向-寫作篇
本文來(lái)自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《從《劍7》精粹點(diǎn)評(píng)看09年雅思走向-寫作篇》。 從IELTS來(lái)到中國(guó)那天起,就有無(wú)數(shù)烤鴨們不斷地關(guān)注IELTS考試。中國(guó)作為20大IELTS考試大國(guó)之一,《劍橋雅思系列》的問(wèn)世無(wú)疑在一定程度上給世界乃至中國(guó)烤鴨們很大的幫助。從《劍一》到《劍六》,毫無(wú)疑問(wèn)我們一直將其里面的內(nèi)容視為考試的導(dǎo)向。如今09發(fā)生了一件大事,特別對(duì)那些09年準(zhǔn)備IELTS的中國(guó)烤鴨們是一件幸事,那就是《劍七》來(lái)到了中國(guó)?!秳ζ摺吩诤艽蟪潭壬辖o09年們的烤鴨們指明方向,讓我們的烤鴨之路變得更加的燦爛且光明。
在寫作方面,和以往的《劍》系列相比,關(guān)于TASK2《劍七》給了增加到了2篇7分以上的議論文,共我們賞析,這樣給我們要求高分的烤鴨們明確了寫作方向。
我們共同鳥瞰《劍七》寫作部分的 outline :
A類寫作 位置 類型TEST1 TASK 1 P30 表格table TEST2 TASK 1 P53 曲線圖line chart TEST3 TASK 1 P78 柱形圖 bar chart TEST4 TASK1 P101 餅狀圖 pie chart TEST1 TASK2 P31 教育類話題TEST2 TASK2 P54 犯罪類話題TEST3 TASK2 P79 雅思真題 社會(huì)類話題/工作類
雅思作文要想更進(jìn)一步,請(qǐng)?zhí)焯煸L問(wèn)我們.感謝閱讀《從《劍7》精粹點(diǎn)評(píng)看09年雅思走向-寫作篇》一文.本文來(lái)自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《從《劍7》精粹點(diǎn)評(píng)看09年雅思走向-寫作篇》。 TEST4 TASK2 P102 雅思真題 教育類話題 G類寫作 位置 類型TESTA TASK1 P116 給朋友的信TESTB TASK1 P128 給朋友的信 TESTA TASK2 P116 生活篇:住房子還是住公寓TESTB TASK2 P128 社會(huì)篇:明星們應(yīng)該高薪
鳥瞰劍七寫作
之圖表作文 :
在《劍七》提供的4套圖表中,圖表的數(shù)據(jù)和圖形有所增加??脊俜段牡淖?jǐn)?shù)由《劍六》的167個(gè)字增加到《劍七》的198個(gè)字,同時(shí)段落也在增加,三段變五段??脊僭谠u(píng)語(yǔ)中更側(cè)重于觀察數(shù)據(jù)和圖形的主要趨勢(shì),最明顯的差異,以及在此基礎(chǔ)上的適當(dāng)擴(kuò)展;是否連接詞能準(zhǔn)確地被使用;避免不必要的重復(fù)內(nèi)容和抄襲題目的現(xiàn)象;詞匯的選擇豐富;句子結(jié)構(gòu)多變,準(zhǔn)確;語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤也是不可被忽視的。
Topic : The chart below shows information about changes in average house prices in five different cities between 1990 and 2002 compared with the average house prices in 1989.
Summarize the information by selecting and reporting the main features , and make comparisons where relevant .
Answer :
The chart gives information about the percentage change in average house prices in five different cities located in five different countries over 12 year period between 1990 and 2002 compared with the average house prices in 1989 .
According to the chart , during the period from 1990 to 1995 the average prices of houses in three cities decreased significantly by five percent in New York ( USA ) and about 7.5 percent in both Tokyo (Japan ) and London ( UK ) . While the average house prices increased slightly in two cities Madrid ( Spain ) and Frankfurt ( Germany ) by about 1.5 percent and 2 percent respectively .
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As far as the next period ( 1996 – 2002 ) is concerned , it is clear that the average house prices decreased only in Tokyo ( Japan ) by 5 percent . In contrast the average house prices increased in the rest of cities . In New York it increased consideraply by 5 percent , in Madrid it increased slightly by 4 percent , in Frankfurt it increased by 2 percent .
London has the largest increase in the average house price over the 6 year period from 1996 to 2002 as it increased dramtically by 11 percent .
All in all , there are a wide differences in house prices between the five cities which illustrated in this chart . These differences may be a result of the number of population or the number of houses required in a certain city .
分析:這篇文章用的是齊頭式寫作模式,考官給了Band 6.5 ;
1. 文章出現(xiàn)了一些拼寫錯(cuò)誤,省略,少量的語(yǔ)法錯(cuò)誤 ,但是文章這些語(yǔ)法錯(cuò)誤沒(méi)有影響文章的整體流暢和考官的閱讀 (把它認(rèn)為是可以理解的語(yǔ)法錯(cuò)誤);
2. 詞匯使用并不是很豐富,出現(xiàn)了多次的重復(fù)同一詞匯的現(xiàn)象 ,但是使用了高水準(zhǔn)的詞匯表達(dá) ;但是文章句子結(jié)構(gòu)多變復(fù)雜,句子結(jié)構(gòu)連貫,段落清晰,能夠準(zhǔn)確的描述出圖表的趨勢(shì)和特征,給出了非常準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
3. 文章字?jǐn)?shù)227 符合6分以上的圖表作文要求 ;
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劍橋雅思閱讀
因?yàn)閯蛳盗幸恢笔强脊俸脱潘伎忌臉蛄?,也注定?huì)是雅思考試的風(fēng)向標(biāo),劍九的出版,豐富了考生的備考資料。
那么,《劍九》中傳遞了哪樣的信息,延續(xù)了劍橋家族中哪些不變,又呈現(xiàn)了哪些變化,以及劍九對(duì)現(xiàn)在的雅思考試究竟有哪些指導(dǎo)意義?該如何有效而高效的利用起這本真題集,來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)功與考試高分雙增長(zhǎng)的目標(biāo)?
延續(xù)閱讀經(jīng)典題型
之前學(xué)生中道聽途說(shuō)有很多猜忌,說(shuō)在留學(xué)大潮的當(dāng)下,雅思考試為了選拔人才,會(huì)在2013年有所變革。
縱觀《劍九》中收錄的四套高水準(zhǔn)的劍橋真題,各位考生大可不必慌張,雅思考試在今年,乃至可預(yù)見的2014年,這兩年題型上應(yīng)該不會(huì)有新題型出現(xiàn),依然會(huì)延續(xù)劍橋家族中的經(jīng)典題型。
雅思官網(wǎng)上把閱讀部分題型分成十種,總體上分為五種大題型,和五種小題型。
前者分別是LIST OF HEADINGS 選段意題;MATCHING搭配題;TRUE,F(xiàn)ALSE,NOT GIVEN OR YES,NO,NOT GIVEN判斷題,MULTIPLE CHOICE選擇題 和SUMMARY填空題。
那么五種小題型大部分是大題型SUMMARY的延續(xù),比如填圖表,填流程,看圖填詞,句子填空,和簡(jiǎn)答題。
大題型不能存在僥幸心里,五個(gè)題型都應(yīng)該將解題思路爛熟于心,以在考場(chǎng)上迅速切換思路,爭(zhēng)取速度,力求準(zhǔn)確。
《劍九》文章收錄最新
《劍四》、《劍五》中的文章主要集中在2001-2003這三年;《劍六》主要來(lái)自2004-2005年,《劍七》多數(shù)是2006年和2007年這兩年,于是《劍八》中收錄的文章,主要是考場(chǎng)上2008年考過(guò)的文章,部分來(lái)自2007年,個(gè)別來(lái)自2009年,這次《劍九》中收錄的文章,比對(duì)了以往的考題,主要來(lái)自2009年,個(gè)別來(lái)自2011年和2012年。
其中有兩篇文章在考場(chǎng)上考察了不下四次,這次也光榮退休到《劍九》的真題集中:IS THERE ANYBODY OUT THERE? (《搜索外星生物》 來(lái)自2002年,2004年6月26日,2007年1月20日,2009年12月19日),和另外一篇 Venus in transit 《金星凌日》來(lái)自2007年5月19日,2008年6月21日,2009年2月28日和2012年4月28日)這就印證了我們一貫的猜測(cè),考場(chǎng)上依然有很多舊題在用,有的甚至能用到4次才退休。
所以我們點(diǎn)題班上為學(xué)員整理的內(nèi)容,還是十分有用的。雖然劍九中收錄的文章較以往劍橋系列已經(jīng)為最新的了(多為2009年),但是很多不了解雅思出題動(dòng)態(tài)的同學(xué)依然不滿足,期待能多出現(xiàn)2012年或2011年的題目。
其實(shí)這是并無(wú)意義的,在雅思考試中,文章文本只是依托,我們的任務(wù)是做題得分。
結(jié)合了2012年全年47場(chǎng)考試141篇閱讀文章,我們還是能夠洞察出這次劍橋大學(xué)考試委員會(huì)在編篡劍九的時(shí)候還是用了心思的,他們側(cè)重了題型的分配,對(duì)現(xiàn)在備考有很大的指導(dǎo)作用。
透露題型考察重點(diǎn)
就大題型而言List of headings 題目數(shù)量驟降,與2012年全年的7%數(shù)字吻合,體現(xiàn)驟降。
Matching題普遍上升,與2012年全年25%的數(shù)字,即每次考試近乎10道搭配題,數(shù)量一致,其中人名配理論為普通搭配型的重中之重,《劍九》中一共有兩道大題是普通型的搭配,通通都是人名配理論。
另外搭配題中的段落配相關(guān)信息型飆升(即如下幾個(gè)信息在原文中哪個(gè)自然段有所提及型),請(qǐng)廣大考生注意備考側(cè)重。
其它的題型,判斷題仍然占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),Multiple choice 單多選題, 并無(wú)出眾表現(xiàn)。SUMMARY 從數(shù)量上較以往劍橋系列有所下降,但是結(jié)合了它繁衍成的小題型來(lái)看一點(diǎn)都不少。
那么小題型中,《劍九》中雖沒(méi)有出現(xiàn)表格題,但這對(duì)我們絲毫沒(méi)有影響,因?yàn)楸砀耦}直接套用填空題的方法即可。
不過(guò)有意思的是,簡(jiǎn)答題象一匹黑馬沖了出來(lái),其它的劍橋系列都沒(méi)怎么出題的簡(jiǎn)答題,在《劍九》中大量出現(xiàn),有兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn):
第一,完善了劍橋系列的閱讀題型,針對(duì)簡(jiǎn)答題讓考生有題可練,有題能練,而且能夠通過(guò)劍九練透。
第二,讓考生意識(shí)到,稍微方法不同與SUMMARY的小題型考察數(shù)量在增加,除了簡(jiǎn)答,完成句子中類似普通MATCHING題的比重也有所增加。
這個(gè)趨勢(shì)已經(jīng)從2013年的頭幾個(gè)月考試中能夠顯露出來(lái)。
如何高效利用《劍九》?
考前兩周當(dāng)真題沖刺用,結(jié)合聽力部分,完全利用《劍九》當(dāng)模擬題來(lái)考察自己的能力。
建議??紩r(shí)間設(shè)定在周一和周三,周二和周四進(jìn)行分析,周五查漏補(bǔ)缺,周六親臨考場(chǎng)。
做題順序建議:按順序即可:Test1- Test2-Test3-Test4 等級(jí)為: 中——難——難——中。解釋一下,第一套用中等水平題目驗(yàn)證一下自己復(fù)習(xí)的是否充分有效,如果不如預(yù)期,停下來(lái)分析劍橋6,7,8做過(guò)的題目。
分析好了以后再回來(lái)操作劍九第二套,而后第三套,經(jīng)歷了難度遞增之后,最后臨考前加強(qiáng)信心,做第四套。
每每做完套題都不要立刻對(duì)答案,這樣就不可避免的會(huì)對(duì)著答案往文章里去思考,從而不能達(dá)到能力的提高。
應(yīng)該采取三步走,第一步,先嚴(yán)格計(jì)時(shí)做,第二步再可放松時(shí)間延時(shí)做,最后第三步翻著字典做。
三遍都經(jīng)歷之后,才可核對(duì)答案,記錄下三次的答案是否有出入,找到自己的不足。
延時(shí)后能多對(duì)幾個(gè)的,說(shuō)明語(yǔ)言還不錯(cuò),可能方法上有漏洞,以至于一卡時(shí)間,語(yǔ)言就發(fā)揮不出來(lái)了。
查字典后能多對(duì)上幾個(gè)的,說(shuō)明內(nèi)功不足,這樣短時(shí)間大體上就可以找到自己的問(wèn)題。
然后需要靜下心來(lái),認(rèn)真分析。錯(cuò)題對(duì)題都需要回原文,定位分析,推敲答案。
詳情,201303/11/3909.html查看。
以上就是劍7Test4寫作Task1真題及解析【雅思真題】 雅思作文從《劍7》精粹點(diǎn)評(píng)看09年雅思走向-寫作篇 劍橋雅思閱讀全部?jī)?nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。