高職高專[切換]
2023年12月04日 13:14 | 大學路
今天大學路小編整理了什么是專業(yè)帶頭人相關信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。
鄂州職業(yè)大學代碼專業(yè)代碼如下：
11335。
鄂州職業(yè)大學(Ezhou Polytechnic)位于湖北省鄂州市的蓮花山麓、洋瀾湖畔，是一所經(jīng)國家教育部批準組建的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，同時也是一所湖北省唯一參與部屬高校中國地質大學(武漢)對口共建的高等院校。
2010年被教育部、財政部確定為"國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃"骨干高職立項建設院校，是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校。
學校創(chuàng)辦于1984年，1991年后，鄂州廣播電視大學、鄂州師范學校、鄂州衛(wèi)生學校、鄂州工業(yè)學校等相繼整體并入，由湖北省人民*與鄂州市人民*共管。
1.院系專業(yè)
根據(jù)2017年4月學校官網(wǎng)顯示，學校設有二級學院商學院、建筑工程學院、機械工程學院、醫(yī)學院、電子電氣工程系、計算機系、管理學院、外語系、藝術與傳媒學院、社科部、體育系、中職學院等12個二級學院(系、部)，開設57個專業(yè)(?？?。
2.師資力量
根據(jù)2017年4月學校官網(wǎng)顯示，學校有專任教師685人，其中教授、副教授246人，其中，具 有碩士及以上學位教師301人，占教師比例為43.9%;具有高級專業(yè)技術職務的教師246人(其中三級教授6人)，占教師比例為35.9%。建成837人的*教師資源庫。
楚天技能名師14人，教學名師10人，專業(yè)雙帶頭人37人(校內20人，校外17人)，骨干教師283人，占專任教師比41.3%;"雙師"素質教師617人，占專任教師比達到90.1%。
3.學校榮譽
截至2017年4月，學校先后被評為高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、湖北省重點示范性高等職業(yè)院校建設單位、湖北省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、全國語言文字工作先進單位、湖北省園林式學校、湖北省最佳文明單位、湖北省最具影響力的學校。
張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院教務系統(tǒng)入口： ，教務處是學校教學管理工作的核心機構。以下是我整理的相關內容，僅供參考。
一、張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院教務系統(tǒng)地址張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院教務系統(tǒng)入口：
二、張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院簡介張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院是2001年經(jīng)湖南省人民*批準建立的全日制普通高等學校。學校創(chuàng)建于1979年，先后隸屬于原航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、航空工業(yè)總公司、湖南省國防科技工業(yè)局，現(xiàn)隸屬于湖南省工業(yè)和信息化廳。學校是湖南省示范性高職院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、中國人民*定向培養(yǎng)士官定點院校、中航工業(yè)高技能人才培訓基地、中國航發(fā)高技能人才培育基地、國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地、湖南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校、湖南省文明校園和湖南省平安高校。
學校位于風光秀麗的世界知名旅游勝地張家界市，占地面積762畝，建筑面積17.2萬平方米，固定資產(chǎn)總值10億元。校園環(huán)境優(yōu)美、設施完善，現(xiàn)有在校生12000余人。學校設有航空*、航空維修、航空電氣、航空服務、旅游管理、信息技術六大特色專業(yè)群，共35個專業(yè)。其中，航空*為省級一流特色專業(yè)群，被遴選為服務湖南省“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務的全省重點建設的十個高水平專業(yè)群之一，數(shù)控技術專業(yè)群和飛機機電設備維修專業(yè)群為湖南省高水平專業(yè)群;旅游管理專業(yè)為省級特色專業(yè)、省中高職銜接試點專業(yè)；模具設計與*、數(shù)控技術專業(yè)為全國機械行業(yè)人才培養(yǎng)特色專業(yè)；飛機機電設備維修、航空發(fā)動機裝試技術、飛行器*技術、飛機電子設備維修、電氣自動化技術專業(yè)是中國人民*定向培養(yǎng)士官指定專業(yè)。
學校推行“人才強院”戰(zhàn)略，建設“雙專業(yè)帶頭人”引領的教師隊伍，培養(yǎng)了理論知識扎實與專業(yè)技能突出的“雙師型”教師隊伍，現(xiàn)有專任教師380人，其中副高以上134人；省級專業(yè)帶頭人和青年骨干教師30余人，建有校級大師工作室5個、創(chuàng)新工作室2個；從航空企事業(yè)單位及社會相關專業(yè)機構聘請了132名專家和高級技術人員擔任*教授。學校10余人榮獲“全國優(yōu)秀教師”、“全國技術能手”、“湖南省技術能手”、“湖南青年五四獎章”等榮譽。近年來，學校主編(審)、參編全國公開出版發(fā)行的教材200余種，主持多項國家級、?。ú浚┘壙蒲姓n題，擁有200余項國家專利。
三、張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院王牌專業(yè)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：數(shù)控技術
省級一流特色專業(yè)群：航空*
省級精品專業(yè)：數(shù)控技術
省級特色專業(yè)：數(shù)控技術、旅游管理
省中高職銜接試點專業(yè)：旅游管理
全國機械行業(yè)人才培養(yǎng)特色專業(yè)：模具設計與*、數(shù)控技術
中國人民*定向培養(yǎng)士官指定專業(yè)：飛機機電設備維修、航空發(fā)動機裝試技術、飛行器*技術、飛機電子設備維修、電氣自動化技術
是指在某一學術門類上具有極高的學術水平，能夠帶領、指導和組織有關人員開展這一學術門類的學術研究，并取得研究成果的專家。
學科帶頭人是一種尊稱，并不是一種職稱或職位，沒有統(tǒng)一的標準。例如：
醫(yī)院所屬的學科帶頭人，首先要有具有較高的綜合素質，有較強的醫(yī)、教、研能力。根據(jù)醫(yī)院的等級和規(guī)模不同，對學科帶頭人的要求也不一樣，醫(yī)科大學附屬醫(yī)院的學科帶頭人要求就較高，其中，最起碼學歷、外語及職稱要高，要有較強的溝通能力。
而一般地市級醫(yī)院則要求相對較低。簡言之，好的學科帶頭人就是有能力帶領本科同事共同搞好醫(yī)療工作，同時具有較高凝聚力，能把握本學科的最新發(fā)展前沿，具有較高的學術水平和學術交流能力。
另一種學科帶頭人則是指在教育上有相當經(jīng)驗，有突出教學成果，領導能力強，領導全部或部分所在教育領域的人士。
專業(yè)帶頭人的崗位職責
1、落實專業(yè)設置前期準備工作，包括本專業(yè)社會需求調研、社會同類專業(yè)的建設和發(fā)展情況調研、學院設置本專業(yè)的可行性分析，負責編寫專業(yè)設置的可行性報告，提供相關佐證材料。
2、負責組織制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。包括制定專業(yè)人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、畢業(yè)生的知識、能力和素質結構、人才培養(yǎng)模式、教學計劃和專業(yè)建設規(guī)劃等。組織校內外專家參與確定專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證。
3、負責協(xié)助系主任籌建校外專家組成的專業(yè)建設咨詢機構，并負責開展與本專業(yè)建設相關的咨詢活動。要求每學年開展活動的次數(shù)不少于兩次，并提出對本專業(yè)建設的實質性意見，每次活動要保存資料和總結性材料。
4、依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學院有關教學大綱的編寫原則，提出本專業(yè)教學大綱（質量標準）編寫的原則意見，組織本專業(yè)教學大綱（質量標準）的編寫和初審工作。并負責組織專家對教學大綱（質量標準）的審定工作。要求有會議記錄和修改意見。
5、負責對本專業(yè)學生進行專業(yè)教育，加強與本專業(yè)學生和任課教師的溝通，了解和跟蹤本專業(yè)教學實施過程，發(fā)現(xiàn)問題會同相關部門及時解決。每學期要組織召開本專業(yè)學生座談會，并寫出總結分析報告。
6、積極探索專業(yè)課程改革，對本專業(yè)任課教師教學改革給予指導。
7、負責本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的指導工作，提出本專業(yè)對實踐教學的要求，參與聯(lián)系本專業(yè)校內外實習的有關事宜，對實習業(yè)務內容提出具體意見。
以上，就是大學路小編給大家?guī)淼氖裁词菍I(yè)帶頭人全部內容，希望對大家有所幫助！
