最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問中專消防工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案？ 中職專業(yè)介紹？相關的問題，今天，大學路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。
本文目錄一覽：
中專消防工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案？
一 消防工程的專業(yè)要學什么
一、消防工程專業(yè)簡介：
1、消防工程專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀消防事業(yè)需要，德、智、內(nèi)體容、美全面發(fā)展，基礎扎實，知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，具備掌握火災科學的基本理論，掌握工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過程和各類設施、設備的消防安全技術與工程方法。
2、消防工程是一門綜合性的學科，涉及與諸多學科的相互交叉、滲透、融合，它不僅涉及物理學、化學、數(shù)學、機械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種自然科學學科，還涉及法學、經(jīng)濟學、哲學、管理學、教育學、災害學等等眾多社會人文科學學科。
二、消防工程專業(yè)所學內(nèi)容：
1、主干學科:土木工程和消防科學技術。
2、主干課程:工程力學、無機化學、有機化學、物理化學、火災化學、工程流體力學、畫法幾何及工程制圖、電工電子技術、消防燃燒學、工程熱力學與傳熱學、建筑給排水、房屋建筑學、建筑防火設計、消防法規(guī)、防火理論與工程應用、滅火技術、火災風險評估、火災救援技術、火災調(diào)查方法與鑒定、納米阻燃材料、消防工程學等。
二 人才培養(yǎng)方案與專業(yè)教學標準有什么區(qū)別
這個復問題問得好，應制該請教育部的專家回答。有人說是一回事，只是高職叫方案，中職叫標準；也有人說這不是一回事，側(cè)重點不同。我認為最大的區(qū)別在方案是個性化了的標準，比標準具有更好的操作性、實踐性，內(nèi)容更全面、具體。
三 專業(yè)人才培養(yǎng)方案與專業(yè)教學標準有何區(qū)別
大學（拉丁語：UNIVERSITAS），泛指實施高等教育的學校，指提供教學和研究條件和授權頒專發(fā)學位的高等教育組織屬，包括大學、學院、高等職業(yè)技術學院、高等?？茖W校等。
“大學”一詞是從拉丁語“UNIVERSITAS”派生，大致意思是“教師和學者的社區(qū)”。大學的教學層次通常分為兩種類型，分別是研究生和本?？?；其中研究生包括碩士研究生和博士研究生兩個層次，本?？品譃楸究坪蛯？苾蓚€層次。教學方式主要分為全日制和非全日制兩種。
四 什么是專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一是要選擇構(gòu)建培養(yǎng)方案的主線, 二是要根據(jù)不同的學科專業(yè),選擇課程體系的結(jié)構(gòu)模式, 三是選擇適當?shù)募夹g路線對教學計劃進行具體的修訂.
五 專業(yè)人才培養(yǎng)方案需要每年重新制定嗎
當然需要，人才的需求是不斷變化的，企業(yè)的人才情況也在變動，專業(yè)人才培養(yǎng)方案需要不斷的尋找這兩個方面的平衡點。
六 消防工程專業(yè)主要學些什么 開設課程有哪些
一、消防工程 本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀消防事業(yè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎扎實，知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，具備掌握火災科學的基本理論，掌握工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過程和各類設施、設備的消防安全技術與工程方法，掌握消防法規(guī)、防滅火工程技術、火災調(diào)查和滅火救援等方面的知識和能力，能在大專院校、科研設計院所、企事業(yè)單位消防部門和公安消防部隊從事與消防有關的教學、科研和工程設計、消防管理、火災調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級專門人才。 二、基本要求 熱愛社會主義祖國，有為國家富強與民族振興而奮斗的理想和責任感，具有良好的思想道德、敬業(yè)精神和健康的人生態(tài)度；具有科學嚴謹、求真務實的工作作風。 掌握較系統(tǒng)的基礎科學理論，較寬厚的專業(yè)技術理論和較扎實的專業(yè)知識，具有本專業(yè)所必需的制圖、運算、實驗、測試及基本工藝技術技能，較強的計算機應用管理能力及新工藝、新技術研究與開發(fā)的初步能力。 基本掌握一門外語，能比較順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有較強的外語聽、說、讀、寫能力。 具有能適應艱苦環(huán)境和勝任艱巨工作的能力，能夠履行建設祖國和保衛(wèi)祖國的神圣職責。 編輯本段三、學制與學位 學制： 4 年（本科），部分院校開設3年專科 學位： 工學學士 四、專業(yè)特色 消防工程是一門綜合性的學科，涉及與諸多學科的相互交叉、滲透、融合，它不僅涉及物理學、化學、數(shù)學、機械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種自然科學學科，還涉及法學、經(jīng)濟學、哲學、管理學、教育學、災害學等等眾多社會人文科學學科。 消防工程是理論與實踐的結(jié)合：通過大量的實踐環(huán)節(jié)，增強理論教學效果，強化學生基礎理論與專業(yè)知識的掌握和創(chuàng)新思維與動手能力的培養(yǎng)。 本專業(yè)培養(yǎng)的學生具備較強的消防工程基礎理論、專業(yè)技術知識和工程設計能力，特別是在建筑消防工程和企業(yè)消防工程等方面獨具特色，屬于消防工程學科的高級工程技術人才。 編輯本段五、主干學科與主干課程 主干學科：土木工程和消防科學技術。 主干課程：工程力學、無機化學、有機化學、物理化學、火災化學、工程流體力學、畫法幾何及工程制圖、電工電子技術、消防燃燒學、工程熱力學與傳熱學、建筑給排水、房屋建筑學、建筑防火設計、消防法規(guī)、防火理論與工程應用、滅火技術、火災風險評估、火災救援技術、火災調(diào)查方法與鑒定、納米阻燃材料、消防工程學等。 開設院校
中國人民武裝警察部隊學院 南京工業(yè)大學 河南理工大學 西南交通大學 沈陽航空航天大學 中國礦業(yè)大學 華北水利水電學院
西南林學院 西安科技大學 中國科技大學
中南大學 其中數(shù)中國人民武裝警察部隊學院最好 該學校是全國唯一專門開辦公安現(xiàn)役邊防、消防、警衛(wèi)三個專業(yè)的院校，學員絕大部分分配到消防部隊工作。 需要說明的是中國科技大學的國家火災實驗室是國際上最權威的火災實驗室，范維澄博院士是實驗室主任，研究的都是高深理論！ 其中，中南大學是國內(nèi)唯一一所設有消防工程博士站的本科院校。 中南大學“消防工程”隸屬于中南大學“防災科學與安全技術研究”，中南大學于2000年獲得“消防工程”學科一級學科自主設置專業(yè)博士、碩士學位授予權，是我國第一個消防工程博士學位授予點，目前也是唯一一個消防工程博士學位授予點，培養(yǎng)了大批消防工程專業(yè)的學士、碩士及博士高端人才。
七 專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定學生畢業(yè)后3-5年有什么要求
專業(yè)人才培養(yǎng)方案只管在校期間的培養(yǎng)，沒有規(guī)定學生畢業(yè)后3-5年有什么要求。
八 哪些職業(yè)學校中專部有消防工程專業(yè)
最好選擇工程類的學校，會有消防專業(yè)課程。今年公安部已正式下發(fā)一消的考試通知內(nèi)，定于今年12月19-20日二容天全國統(tǒng)一考試。最近全國各地的人事考試院也在陸續(xù)下發(fā)考務通知，請密切關注當?shù)厝耸驴荚囋旱墓倬W(wǎng)，注意網(wǎng)上報名時間，不要錯過。 從今后的發(fā)展趨勢來看，這個證書市場需求量大，肯定火爆。 從國家的考務文件來看，物業(yè)，賓館，酒店，房地產(chǎn)，建筑施工企業(yè)，工礦企業(yè)，都需要這個資質(zhì)，但全國各地的政策略有差異，還是以當?shù)氐目紕瘴募闇?。離考試已是倒計時了，要抓緊有效的時間進行學習。據(jù)估計第一年的考試要放寬，因為社會急需這個證書，而且多年沒有消防的考試，按慣例看越早考越容易通過。如果時間不保障，心里又沒底，最好報班學習，可能效果會更好些。
中職專業(yè)介紹？
一 中專專業(yè)詳細介紹
職業(yè)中專專業(yè)介紹 1、信息技術類：計算機及應用專業(yè)：主要培養(yǎng)學生掌握計算機應用操作和信息管理能力，達到中級技術人員水平。學生畢業(yè)后可推薦到各行政、企事業(yè)單位、電腦公司、證券、廣告公司就業(yè)，也可參加對口專業(yè)成人高考和普通高考。計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)：主要培養(yǎng)學生掌握計算機網(wǎng)絡操作和信息管理能力，達到中級技術人員水平。學生畢業(yè)后可推薦到各行政、企事業(yè)單位、電腦公司、證券、廣告公司就業(yè)，也可參加對口專業(yè)成人高考和普通高考。計算機軟件專業(yè)：主要培養(yǎng)學生具備計算機應用操作和軟件開發(fā)的能力，達到中級技術人員水平，成為能從事一般計算機應用軟件編制、測試、維護和*的軟件產(chǎn)業(yè)第一線技術人員。學生畢業(yè)后可推薦到各行政、企事業(yè)單位、電腦公司、證券、廣告公司就業(yè)，也可參加對口專業(yè)成人高考和普通高考。2、商貿(mào)旅游類：電子商務專業(yè)：主要培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本技術和操作技能，具備使用計算機信息技術，開展商務活動的能力，從事電子商務運作與管理的中級技術人才。學生畢業(yè)后可推薦到各商貿(mào)企業(yè)、進出口公司、證券公司等單位就業(yè)，也可參加對口成人高考和普通高考。商務外語專業(yè)：主要培養(yǎng)學生熟練掌握商務英語及佳話，掌握計算機基本技能，具備開展商務活動的能力，從事涉外商務動作瑟管理的中級技術人才。學生畢業(yè)后可推薦到各涉外商貿(mào)企業(yè)，進出口公司等單位就業(yè)，也可參加對口成人高考和普通高考。飯店服務管理專業(yè)以及旅游服務管理專業(yè)：培養(yǎng)掌握人文、歷史、地理、景點開發(fā)等專業(yè)知識及飯店服務與旅游服務等技能的中級技術人才。勝任飯店服務、旅游服務、導游等初、中級管理工作。學生畢業(yè)后推薦到各大賓館、酒店、旅行社、旅游公司工作。旅游服務管理專業(yè)：培養(yǎng)掌握人文、歷史、地理、景點開發(fā)等專業(yè)知識及旅游服務等技能的中級技術人才，勝任旅游服務、導游等初、中級管理工作。學生畢業(yè)后推薦到各施行社、旅游公司工作。3、 財經(jīng)類：會計專業(yè)：培養(yǎng)掌握會計專業(yè)理論知識和會計電算化專業(yè)技能，具備專業(yè)資格證書和計算機技能證書，適合在各類工商企業(yè)、金融機構(gòu)、事業(yè)單位和國家機關從事會計財務管理和審計工作的高級應用型復合型人才。金融事務專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的、從事企事業(yè)單位出納、會計、銀行儲蓄、證券業(yè)務、保險業(yè)務等工作的初、中級專業(yè)人才。4、機電類：制冷和空調(diào)設備運用維修專業(yè)：主要培養(yǎng)學生成為制冷設備電器安裝維修以及家電維修的初、中級技術人員，學生畢業(yè)后可推薦到空調(diào)制冷維修中心、專營店和各大商場工作，也可獨立創(chuàng)業(yè)，還可報考對口專業(yè)的高等院校和參加普通高考。電子電器應用與維修：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，從事電工與電器維修、設備管理計算機應用操作、辦公自動化設備應用與維修工作的初、中級技術人才。學生畢業(yè)后可推薦到各大公司、企事業(yè)單位工作，也可報考對口專業(yè)的高等院校和參加普通高考。5、公共事務與藝術類文秘專業(yè)：主要培養(yǎng)掌握文書學、秘書學、法律、行政等專業(yè)知識和較強的寫作及口頭語言表達能力，勝任秘書、辦公室文員、檔案管理、微機應用操作工作的初、中級技術和管理人員。學生畢業(yè)后可推薦到國家機關、事業(yè)單位、各級各類企業(yè)、公司工作，也可報考對口專業(yè)的高等院校和參加普通高考。工藝美術（裝潢設計）專業(yè)：主要培養(yǎng)掌握工藝美術設計基礎理論和專業(yè)技能，從事廣告設計、電腦動畫、包裝設計、裝潢設計等工作的初、中級技術人員。學生畢業(yè)后可推薦到各工商貿(mào)易企業(yè)和各類廣告公司工作，也可報考對口專業(yè)和高等院校和參加普通高考。
二 中專學校有哪些專業(yè)
一、醫(yī)學類專業(yè) 醫(yī)學類專業(yè)分為很多專業(yè)，像比如護理、農(nóng)村醫(yī)學、助產(chǎn)、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術、中藥學、藥學等。醫(yī)學類專業(yè)都是相對比較熱門的，如今人們對生活質(zhì)量的要求越來越高，對各行各業(yè)的要求也就隨之增高了，醫(yī)院對相關技術人員總是供不應求，很多醫(yī)學類專業(yè)的學生還沒有畢業(yè)就已經(jīng)找到了工作。在選專業(yè)時，這不失為一個好的選擇。 二、汽車類專業(yè) 汽車類專業(yè)有汽車檢測與維修、汽車服務與營銷、汽車電路、汽車美容等等，由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展,汽車逐步進入家庭,汽車的各類服務也不斷需要完善,因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明朗，汽車專業(yè)就業(yè)前景也是非常廣闊。 三、計算機類專業(yè) 計算機類專業(yè)有計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡與軟件工程、應用硬件與維護、計算機維護及外設維修、影視及多媒體*、動漫設計與*、計算機輔助設計等。在這互聯(lián)網(wǎng)時代，可想而知計算機類專業(yè)是很吃香的。 四、烹飪類專業(yè) 現(xiàn)如今人們的生活水平提高了，對吃的也是很講究，葷素要搭配得當，要吃綠色有機蔬菜，什么菜怎么做了才有營養(yǎng)等等這些都需要專業(yè)的人來做。烹飪類的專業(yè)不僅僅可以學習怎么做菜，怎么搭配菜系，還可以學烹飪管理、烹飪工藝與營養(yǎng)等等。無論選擇的是哪一個方向的專業(yè)，只要有興趣，就能學好，而且烹飪類專業(yè)就業(yè)范圍廣泛。 五、旅游類專業(yè) 旅游類專業(yè)有旅游與酒店管理、酒店管理、導游、旅游外語、旅游與乘務等等。隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，特別是云南等旅游勝地，都需要大量旅游類專業(yè)畢業(yè)的人才，畢業(yè)以后也比較容易就業(yè)。 六、幼師類專業(yè) 幼師這個行業(yè)在最近幾年都是比較火的，因為隨著人們生活水平的提高，人們對生活質(zhì)量、對文化水平的要求也越來越高。很多小朋友在很小的時候就會被教學習這學習那，再加上二胎政策全面開放，對幼兒教育的的需求也是日漸增長，現(xiàn)如今，幼兒教育也是一個比較熱門的話題，幼師人才非常緊缺，有豐富行業(yè)經(jīng)驗和較高技術技能水平的從業(yè)人士都非常搶手。所以我也很推薦大家去學這個專業(yè)哦！ 七、財經(jīng)類專業(yè) 財經(jīng)類專業(yè)有金融保險、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、會計、財務、金融事務、財務管理、財務/會計電算化、涉外會計等。在這些專業(yè)中，相對熱門的要數(shù)會計專業(yè)了，但是并不建議大家只學習一些基礎的核算和打雜的事情，在現(xiàn)在人工智能普遍的社會社會現(xiàn)象下，一些簡單、重復的會計工作已經(jīng)不再需要人手工來完成，企業(yè)真正需要的是全面型人才，懂管理，懂技術，知法務，擅稅法熟財務的高端會計人員。所以當你選擇這個專業(yè)的時候不要只想著學習簡單的會計基礎，更要注重全面發(fā)展，成為真正的高端會計人員。 八、航空類專業(yè) 中國的民航業(yè)發(fā)展迅速，隨著我國放寬市場準入范圍，允許民營資本投資經(jīng)營航空公司，對航空類專業(yè)的人才需求也越來越大，例如空中乘務、航空運輸安全管理員、安檢、維修人員、機務人才等等都是比較熱門的職位。所以大家在選擇專業(yè)的時候不妨也考慮一下。 中專專業(yè)有很多，無論選擇什么專業(yè)，都要去深入的了解它，另一方面你還要了解自己的興趣所在，如果你對這個專業(yè)沒有興趣，即使它再熱門，再容易就業(yè)，對于你來說可能就不是這樣了。所以在選擇專業(yè)時要綜合考慮，選擇一個合適的專業(yè)最重要！
三 中專有哪些專業(yè)介紹
可以學電腦方面的專業(yè)
先學計算機基礎、計算機的組裝與維修，計算機專業(yè)基本分為三大領域：設計、開發(fā)和網(wǎng)絡。每一個領域內(nèi)又可以細分為十幾種不同的專業(yè)設置。設計領域的熱門專業(yè)：動漫游戲設計師專業(yè)，環(huán)境藝術設計師專業(yè)，廣告?zhèn)髅皆O計師專業(yè)；開發(fā)領域的熱門專業(yè)：軟件開發(fā)工程師專業(yè)；網(wǎng)絡領域的熱門專業(yè)：網(wǎng)絡技術工程師專業(yè)，電子商務專業(yè)
四 中職都有什么專業(yè)的
初中學生在讀中職學校的時候，選擇很重要，學校、專業(yè)前景、興趣愛好以及是否能學到真技術，都是決定未來成功的關鍵，如果沒有選擇好，很多讀完中職的學生畢業(yè)就送到工廠去做流水線的工作，前途渺茫。
五 中專都有什么專業(yè)
1、電子商務專業(yè)
電子商務專業(yè)是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經(jīng)濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科，簡稱電商專業(yè)。
2、電子技術應用專業(yè)
電子技術應用專業(yè)是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。
3、播音與主持專業(yè)
通過本專業(yè)的學習，使考生具備廣播電視播音學、新聞傳播學、語言文學以及藝術、美學等多種學科知識與能力，能在各級各類廣播電臺、電視臺和影視*公司及相關單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學科的專門人才。
4、高級海員專業(yè)
培養(yǎng)具有船舶駕駛技能的高級海員和輪機管理專業(yè)人才，學生畢業(yè)后安置在國內(nèi)外各大船舶公司輪船上班。
5、現(xiàn)代物流管理專業(yè)
現(xiàn)代物流管理專業(yè)是中專專業(yè)之一，培養(yǎng)從事現(xiàn)代物流業(yè)中的信息處理、配送、倉儲、多式聯(lián)運、采購、貨代等具有專業(yè)及管理的高等技術應用型人才。畢業(yè)后在物流部門從事運輸調(diào)度員、理貨員、物質(zhì)配送、商品儲存等方面工作。
中等職業(yè)中學職業(yè)指導工作計劃方案？
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀和促進和諧社會建設為指導，認真貫徹落實國家和省市關于職業(yè)教育的文件精神，貫徹落實《xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》、《xx省職業(yè)教育課程改革行動計劃》和《如東縣中等職業(yè)學校教學管理實施意見》等文件精神，提升學校教學管理水平，強化職業(yè)教育教學研究，推進職教課程改革，提高教師教學水平，全面提升我縣中等職教教學質(zhì)量。
二、工作要點：
1、狠抓教學管理，提升管理水平。
進一步貫徹落實《xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》和《如東縣中等職業(yè)學校教學管理實施意見》，加強教學計劃、教學過程、教學研究、教師業(yè)務等方面的管理；組織學習并落實教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》，切實加強在外實習學生的管理工作，提高學生實習質(zhì)量，維護學生合法權益，防范違法犯罪和安全事故的發(fā)生。全面提升我縣職業(yè)教育管理水平。
2、推進課程改革，改革課堂教學。
組織全縣職業(yè)學校廣大教師學習《xx省職業(yè)教育課程改革行動計劃》，領會課改精神，加強教師培訓，營造課改氛圍，選擇重點和特色專業(yè)實施課改試點，形成并總結(jié)經(jīng)驗，為全面、深入推進全縣職教課程改革提供示范或參考；進一步推進課堂教學改革，更新教師觀念，改變教學行為，優(yōu)化教學過程，有效提高課堂教學效益。
3、抓實教研科研，促進教師發(fā)展。
進一步增強全縣職業(yè)學校的教科研意識和氛圍，切實開展教學研究和課題研究，努力做到教研科研一體化，教研科研服務教學需求，通過教研科研活動的開展，提高課堂教學效益，提升教師水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
4、豐富學生活動，促進能力培養(yǎng)。
組織開展學生技能競賽，促進學生職業(yè)技能的提高；開展養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、企業(yè)（行業(yè)）文化教育等活動，強化學生行為習慣的養(yǎng)成，增強學生敬業(yè)愛崗意識；開展多種課外興趣小組活動（或開設相關選修課），豐富學生業(yè)余生活，陶冶學生情操，促進學生個性發(fā)展；組織各類社會實踐活動，培養(yǎng)學生實踐能力和社會能力，增強學生社會責任感。通過豐富多彩、形式多樣的活動，努力促進學生全面能力的發(fā)展。
三、主要措施：
1、組織教學督查?？h局將定期或不定期地組織教學督導和檢查工作，了解全縣各職業(yè)學校貫徹執(zhí)行《xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》和《如東縣中等職業(yè)學校教學管理實施意見》情況，并將在一定范圍內(nèi)通報各校教學常規(guī)執(zhí)行情況，提出整改建議。
2、做好全縣各職業(yè)學校外出實習學生情況的跟蹤調(diào)查，并落實學生外出實習管理責任。按照《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》要求，加強在外實習學生的管理工作。本學期首先做好全縣所有的在外實習學生情況的跟蹤調(diào)查，按人頭填寫跟蹤情況登記表。各校要落實學生外出實習管理責任，同時要安排相關教師定期到學生實習單位了解學生實習情況，提高學生實習質(zhì)量，維護學生合法權益，防范違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
3、組織職教課程改革教師培訓和沙龍活動。本學期將圍繞職教課程改革分層、分學科（大類）組織課程改革培訓和課改沙龍活動，以提高廣大教師職教課改意識和能力。
4、選擇相關學校和專業(yè)實施課程改革試點。將于學期初選定1-2所學校3-4個專業(yè)作為全縣課改試點學校和試點專業(yè)，按照《xx省職業(yè)教育課程改革行動計劃》的相關要求，建立健全課改組織，按照工作過程導向課程觀開發(fā)課程，初步構(gòu)建“三以一化”課程體系，到XX年底形成初步成果——課程改革實施方案、專業(yè)指導方案（初稿）、部分課程標準（初稿）。
5、組織全縣職教課程改革現(xiàn)場推進會。擬定于12年1月份在一所試點學校召開全縣職教課程改革現(xiàn)場推進會，現(xiàn)場觀摩、交流試點學校（專業(yè)）課改情況、部署12年全縣職教課程改革總體任務和要求。
6、組織教學公開課、優(yōu)秀課評比、集體備課等常規(guī)性教研活動和職教論文評選。本學期將正常舉行縣公開課、市縣優(yōu)秀課評比活動；學期末還將組織職教論文評選，優(yōu)秀論文送市職教學會參評；同時將抓好集體備課，因為目前新的縣中心教研組還沒有建立，所以本學期集體備課以學校為單位組織進行。
7、組織職教課題研究及相關培訓。本學期將組織各校教科研管理人員和部分骨干教師參加微型課題研究的培訓；同時組織教師申報縣級職教教研課題，并做好課題申報和審批工作，鼓勵教師結(jié)合教學實踐開展微型課題研究，以研究促進職教教學改革、以研究促進教師專業(yè)化發(fā)展。
8、研究制訂我縣職業(yè)學校專業(yè)教師能力要求。本學期我們將會同教育局人事科共同擬訂我縣職業(yè)學校專業(yè)教師能力要求，并組織各校討論，征集意見。
9、組織學生技能競賽和學生作品展示。初定于XX年12月份組織第五屆全縣職業(yè)學校學生技能競賽，具體方案待后擬定。同時擬舉辦學生作品展示，特別是學生創(chuàng)新作品的展示。
10、組織開展主題性學生社會實踐活動和群體性學生文體活動（競賽）。擬分別于10月份和11月份分別組織開展主題性學生社會實踐活動和群體性學生文體活動（競賽），社會實踐活動的主題暫定為“孝敬老人”，文體活動初定為學校廣播操比賽。
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