高職高專[切換]
2024年01月29日 07:21 | 大學(xué)路
今天大學(xué)路小編整理了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院：培養(yǎng)技能型人才的示范性高職院校 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生章程相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦全日制高等?？茖W(xué)校，位于山東聊城市花園北路133號，郵編：252000。自2000年成立以來，學(xué)校已成為山東省示范性高職院校和技能型人才培養(yǎng)特色名校。本文將深入探究聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教育資源、專業(yè)背景和教學(xué)成果，幫助讀者更好地了解這所學(xué)校。
??豐富的教育資源
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院由原聊城衛(wèi)生學(xué)校、聊城廣播電視大學(xué)等合并組建，擁有豐富的教育資源和深厚的專業(yè)背景?，F(xiàn)設(shè)有護理、醫(yī)學(xué)、機電工程等8個系部，涵蓋了43個專科招生專業(yè)，包括護理、機電、汽車檢測與維修等熱門領(lǐng)域。
??多項教學(xué)成果獎
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重教學(xué)質(zhì)量和成果，已獲得多項國家級和省級教學(xué)成果獎。學(xué)校與多家知名企業(yè)合作，開展多種形式的校企合作，為學(xué)生提供豐富的實踐機會和就業(yè)保障。
?????高就業(yè)率和滿意度
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生雙證書獲取率高，初次就業(yè)率保持在98%以上，用人單位對畢業(yè)生滿意度高達99%。這充分說明了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
第一章總則
為貫徹教育部關(guān)于做好招生工作的有關(guān)指示精神，進一步做好我校2020年招生工作，確保公開、公平、公正招收高質(zhì)量的優(yōu)秀新生，維護學(xué)校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合山東水利職業(yè)學(xué)院招生工作具體情況，制定本章程。
第一條本章程適用于山東水利職業(yè)學(xué)院全日制高職招生工作。
第二條山東水利職業(yè)學(xué)院招生工作貫徹“德、智、體全面衡量，以文化考試成績?yōu)橹?，公平競爭、擇?yōu)錄取”的原則。
第三條山東水利職業(yè)學(xué)院招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。
第二章學(xué)校概況
第四條學(xué)校全稱：山東水利職業(yè)學(xué)院，學(xué)校代碼：12946
第五條學(xué)校地址：山東省日照市學(xué)苑路677號，郵政編碼：276826
第六條學(xué)校辦學(xué)體制及類型：公辦高職（?？疲┰盒?
第七條基本情況：
山東水利職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高校，是以水利為特色，以工科為優(yōu)勢的高職院校，具有60多年職業(yè)教育辦學(xué)歷史。學(xué)校始終堅持“以人為本、以水為魂”的辦學(xué)理念，秉承“上善若水、海納百川”的校訓(xùn)，遵循“水利特色、工科優(yōu)勢、凝練品牌、強化服務(wù)”的辦學(xué)思路，確定“立足水利、面向社會、服務(wù)一線”的辦學(xué)定位，是山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位、山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、山東省高校就業(yè)工作優(yōu)秀院校和山東省德育工作優(yōu)秀高校。學(xué)校榮獲“全國水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎”“全國職業(yè)院校魅力校園”“全國水利職工教育先進集體”“山東省高校體育優(yōu)秀單位”“山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院?！钡葮s譽稱號。
★硬件設(shè)施齊全先進
學(xué)?？傉嫉孛娣e1595畝，校舍總建筑面積53.44萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.6億元，圖書館藏書106萬冊。學(xué)校建有水工實訓(xùn)場、工程施工實訓(xùn)中心、機械加工中心、物流倉儲與配送中心等117個校內(nèi)實訓(xùn)場館和13個融學(xué)生實訓(xùn)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的“校中廠”，與企業(yè)合作建設(shè)了300余個功能完備的校外實訓(xùn)基地。其中，建筑工程技術(shù)實訓(xùn)基地為中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目，水工實訓(xùn)場為全國水利類重點專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地，無人機應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、電子商務(wù)綜合運營實訓(xùn)基地、節(jié)水灌溉基地是教育部認(rèn)定的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，水利技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、水工機械裝備*技術(shù)創(chuàng)新中心是教育部認(rèn)定的協(xié)同創(chuàng)新中心。
★師資隊伍德技雙馨
學(xué)校注重師資隊伍建設(shè)，積極與行業(yè)企業(yè)開展緊密合作，引進和培養(yǎng)了一批在國內(nèi)具有行業(yè)影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師，建成了由企業(yè)專家、技術(shù)骨干、能工巧匠等組成的高水平人才專家資源庫，形成了結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、師德高尚、富于創(chuàng)新、充滿活力的“雙師型”師資隊伍，其中正高職稱19人，副高職稱189人。全國優(yōu)秀教師1人，山東省有突出貢獻的中青年專家1人，山東省富民興魯勞動獎?wù)?人，山東省優(yōu)秀教師2人，山東省高等職業(yè)院校教學(xué)名師3人，全國水利職教名師6人，全國水利職教教學(xué)新星6人，全國水利職業(yè)院校優(yōu)秀德育工作者9人，山東高校輔導(dǎo)員年度人物1人，山東省農(nóng)林水系統(tǒng)“齊魯工匠”1人，山東省農(nóng)林水系統(tǒng)“五一勞動獎?wù)隆?人。高等學(xué)校省級教學(xué)團隊7個。
★專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢突出
突出水利特色，建設(shè)優(yōu)勢專業(yè)。學(xué)校按照“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的建設(shè)思路，充分發(fā)揮學(xué)校理事會的主導(dǎo)作用，在專業(yè)建設(shè)委員會指導(dǎo)下，根據(jù)國家及山東省發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，積極調(diào)整服務(wù)面向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動適應(yīng)水利行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)需求，與行業(yè)企業(yè)合作共同打造水利工程與管理、現(xiàn)代交通工程技術(shù)、建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化施工與管理、智能裝備*、信息技術(shù)等8個特色專業(yè)群，專業(yè)體系更加完善，專業(yè)內(nèi)涵質(zhì)量明顯提升，基本實現(xiàn)高職水利類專業(yè)的全覆蓋，打造了以水利工程與管理專業(yè)等為代表的一批在山東省乃至全國同類院校中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)特色品牌專業(yè)，形成了“水利特色、工科優(yōu)勢”專業(yè)群，為現(xiàn)代水利事業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展提供了強大的人才支撐。山東省省級特色專業(yè)8個，山東省特色名校重點建設(shè)專業(yè)10個。水利水電建筑工程、道路橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、水利工程、水利水電工程管理5個專業(yè)是教育部認(rèn)定的骨干專業(yè)。
★人才培養(yǎng)成效斐然
學(xué)校面向山東、天津、河北、江蘇、安徽、遼寧等省市自治區(qū)招生。近三年，學(xué)生第一志愿上線率超過100%，畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口率達到86%以上，獲取職業(yè)技能資格證書比例達100%，總體就業(yè)率均在97%以上，畢業(yè)生赴中國水利水電第十三工程局有限公司、水發(fā)集團有限公司、上海水工建設(shè)工程有限公司、海爾集團、日照港集團有限公司等大型企業(yè)就業(yè)比例超過10%，實現(xiàn)了高起點、高質(zhì)量就業(yè)。
學(xué)校堅持將校企合作作為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的關(guān)鍵路徑，先后與中國水利水電第十三工程局有限公司、北控水務(wù)集團、日照港集團有限公司、山東五征集團、京東集團等知名大中型企業(yè)開展深度合作，構(gòu)建了“專業(yè)共建、課程共擔(dān)、教材共編、師資共訓(xùn)、基地共享、人才共育”的校企合作人才培養(yǎng)體系。以企業(yè)崗位能力、素質(zhì)要求為目標(biāo)，將企業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)精神融入課程的全過程，并在實訓(xùn)、實習(xí)中加強企業(yè)所需的能力模塊學(xué)習(xí)。學(xué)校把教學(xué)、生產(chǎn)、服務(wù)、應(yīng)用與職業(yè)教育有機結(jié)合起來，實現(xiàn)了校企合作機制和人才培養(yǎng)模式的協(xié)同創(chuàng)新，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，兩次被山東省教育廳評為山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校。
★產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展
學(xué)校堅持立足水利行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，圍繞科技研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、人員培訓(xùn)、技能鑒定、對口支援、社區(qū)服務(wù)，打造了立體化的社會服務(wù)體系，建設(shè)了山東水利技術(shù)傳承創(chuàng)新中心。近三年，完成了全國水利行業(yè)專業(yè)培訓(xùn)、山東省水利局長培訓(xùn)、庫區(qū)移民干部培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、河長制湖長制培訓(xùn)等18000人日。開展了37個工種、16200人次的職業(yè)技能鑒定工作。利用水文水資源調(diào)查評價等7項技術(shù)資質(zhì)，先后完成建設(shè)項目水資源論證等60余項技術(shù)服務(wù)，與企業(yè)聯(lián)合開展污水處理設(shè)備、水工機械等10余項新技術(shù)研發(fā)，共開展社會服務(wù)近100項，技術(shù)服務(wù)到款額1300萬元，創(chuàng)造社會經(jīng)濟效益1.8億元。
★校園文化特色鮮明
堅持物質(zhì)文化建設(shè)，營造育人氛圍。統(tǒng)籌校園文化景觀建設(shè)，注重校園建筑文化內(nèi)涵挖掘，建設(shè)了以“水經(jīng)苑”為代表的校園水文化育人基地和水文化研究中心，進一步創(chuàng)新了水文化內(nèi)涵，豐富了師生的校園文化生活，營造了濃厚的水文化育人氛圍，促進了學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)精神的養(yǎng)成。
堅持培育精神文化，厚植育人基礎(chǔ)。堅持用生態(tài)文明建設(shè)理論武裝師生、教育師生，將學(xué)?！耙匀藶楸?、以水為魂”的辦學(xué)理念、“上善若水、海納百川”的校訓(xùn)等核心價值追求與人水和諧共生的理念相融合，把“團結(jié)吃苦、奉獻創(chuàng)新”的校風(fēng)潛移默化于“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實、創(chuàng)新”的水利精神的追求中，增強水院人對學(xué)校的文化認(rèn)同感，引領(lǐng)水院人在生態(tài)文明建設(shè)中立大志、做大事。
堅持規(guī)范行為文化，打造育人品牌。堅持水文化建設(shè)與發(fā)展的頂層設(shè)計，挖掘水文化教育資源，踐行，建設(shè)以“水文化”為中心的育人體系，以“水文化”為特色的文化品牌，為國家和地方的水文化建設(shè)提供人才和智力支持。
★國際合作廣泛深入
學(xué)校國際交流合作的深度和廣度進一步拓展，與俄羅斯國立農(nóng)業(yè)大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)、韓國國際大學(xué)、臺灣昆山科技大學(xué)和朝陽科技大學(xué)等10余所高校建立了穩(wěn)固的友好合作關(guān)系，實施國際合作項目12項。學(xué)校與俄羅斯國立農(nóng)業(yè)大學(xué)、俄羅斯伊萬諾沃國立化工大學(xué)開展長期深度合作，中俄合作辦學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，派出的留學(xué)生實現(xiàn)了本科、碩士及博士全覆蓋，培養(yǎng)了500余名通曉國際標(biāo)準(zhǔn)的國際化人才；與俄羅斯教育部合作建立了覆蓋華東、華北地區(qū)一家俄羅斯國家對外俄語水平考試（培訓(xùn)）中心，培養(yǎng)了一批服務(wù)中國—中亞國家戰(zhàn)略合作的雙語人才。
第三章組織機構(gòu)
第八條山東水利職業(yè)學(xué)院成立由學(xué)校校長為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，集體研究決定招生工作中的重大事宜。
第九條學(xué)校招生就業(yè)處為全日制高職招生的常設(shè)機構(gòu)，在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行國家招生政策和規(guī)章，具體負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作的組織實施。
第十條山東水利職業(yè)學(xué)院紀(jì)委對招生工作實施全程監(jiān)督。
第四章招生計劃
第十一條山東水利職業(yè)學(xué)院招生計劃和各專業(yè)相關(guān)報考要求以各省招生考試主管部門向社會發(fā)布的為準(zhǔn)。
第五章錄取
第十二條在高考成績達到同批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生中，學(xué)校按照各省招生主管部門規(guī)定的投檔比例調(diào)閱考生檔案，具體比例由各省（市）招生主管部門確定。
第十三條按教育部要求，錄取工作實行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的體制，采用遠程網(wǎng)上錄取的方式，按考生德、智、體全面衡量，以文化考試成績?yōu)橹?，公平競爭、擇?yōu)錄取。
第十四條外語語種要求：商務(wù)英語專業(yè)限報英語考試語種，不加試口語，其他專業(yè)不限語種。
第十五條男女比例：報考各專業(yè)不限男女比例。
第十六條認(rèn)真執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部等部門聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，對考生的身體條件無特殊要求。
第十七條錄取規(guī)則：嚴(yán)格按照教育部和省招生主管部門的錄取政策和劃定的錄取分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
1.按照各省的志愿設(shè)置及投檔錄取原則進行錄取。對實行高考綜合改革的省份，在滿足已公布的招生專業(yè)選考科目范圍的前提下，實行專業(yè)平行志愿投檔，若專業(yè)平行志愿投檔不滿時，再錄取征集（后續(xù)）志愿考生。
2.對未實行高考綜合改革的省份，執(zhí)行相關(guān)省份的投檔規(guī)定，實行平行志愿的省份，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則錄取，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集（后續(xù)）志愿考生；未實行平行志愿的省份，按“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的考生，第一志愿投檔考生不足時，再錄取后續(xù)志愿考生，以此類推。
專業(yè)分配辦法：錄取時，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則錄取，按考生成績高低順序安排專業(yè)。
3.各專業(yè)無相關(guān)科目的成績要求。
4.考生的各種加分、降分均按上級有關(guān)文件執(zhí)行。
5.藝術(shù)類專業(yè)，按《山東水利職業(yè)學(xué)院2020年藝術(shù)類專業(yè)招生章程》執(zhí)行。
6.春季高考考生按專業(yè)類別進行錄取。
7.錄取結(jié)果的公布渠道：學(xué)校招生信息網(wǎng)、招生熱線、錄取通知書等。
第六章收費退費及資助政策
第十八條學(xué)校按照山東省發(fā)展和改革委員會、山東省教育廳、山東省財政廳等部門批準(zhǔn)的收費標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費、住宿費。收費標(biāo)準(zhǔn)如有變化，學(xué)校將按照山東省發(fā)展和改革委員會最新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
第十九條退學(xué)學(xué)費規(guī)定：學(xué)校執(zhí)行國家、省主管部門有關(guān)退費要求。
第二十條資助特困生政策：
為了保證家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生在校的正常學(xué)習(xí)，學(xué)校采取如下資助措施：一是辦理貧困生助學(xué)貸款，二是設(shè)立特困生救助愛心基金，獎優(yōu)助困。三是設(shè)立若干勤工儉學(xué)崗位，對家庭困難的學(xué)生提供資助。四是實行獎助學(xué)金制度，對家庭困難、學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生進行重點獎勵。
第七章資格復(fù)查及證書頒發(fā)
第二十一條新生入學(xué)后，學(xué)校按照教育部的有關(guān)規(guī)定進行資格復(fù)查，對審查不合格的學(xué)生取消入學(xué)資格。
第二十二條頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱：山東水利職業(yè)學(xué)院。證書種類：普通高等教育?？茖W(xué)歷證書。
第八章附則
第二十三條學(xué)校不委托任何機構(gòu)和個人辦理招生相關(guān)事宜。對以山東水利職業(yè)學(xué)院名義進行非法招生宣傳等活動的機構(gòu)或個人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。
第二十四條本章程若有與上級有關(guān)政策不一致之處，以上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第二十五條本章程未盡事宜，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十六條本章程由山東水利職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
聯(lián)系方式
郵政編碼：276826
學(xué)校地址：山東省日照市學(xué)苑路677號
咨詢*：0633-7983988
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