藝術設計學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

今天大學路小編整理了藝術設計學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣相關信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、藝術設計學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
• 2、大專 視覺傳達藝術設計 專業(yè) 好就業(yè)嗎 前景如何呢， 工資大概多少
• 3、高職院校藝術設計教育發(fā)展及改革思路

藝術設計學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

UI設計就業(yè)前景目前是非常廣闊，UI起源于美國硅谷，屬于高新技術設計產業(yè)。2009年蘋果公司正式把iphone帶入中國，移動端UI設計開始迅速紅火，至今國內UI已開始大步發(fā)展。由于國內UI設計師人才稀缺，
就業(yè)市場供不應求。目前相當多一部分從事UI設計工作的設計師，是從零基礎轉行，平面設計、網頁設計、程序員、美工、動漫等行業(yè)轉型而來。根據最新行業(yè)市場招聘UI設計師需求人員數量統(tǒng)計顯示，
目前需求人員主要分布在國內一線城市和二線城市。薪資待遇：UI設計行業(yè)目前發(fā)展前景比較廣闊，企業(yè)招聘需求人才量多，就業(yè)崗位多，就業(yè)起步薪資高，所以現在很多人都想早點學會UI技能就業(yè)。
UI行業(yè)薪資雖然比較高，但是需要具備有足夠的設計技能才能拿到，如果沒有經過實戰(zhàn)訓練系統(tǒng)培訓學習的人，基本上都拿不到高薪，非常現實的工作。如果你現在不喜歡自己所學的專業(yè)或者所從事的行業(yè)，
就不要一直勉強自己堅持下去，因為有的時候，堅持到底不一定就會有很好的結果。所以想轉行UI設計的話，要珍惜時機，只要你肯付出行動用心去學習UI設計，學會以后相信一定會比你現在的工作薪資要高，
能讓你更有價值。而UI設計行業(yè)入門的門檻不高，不要求你要用什么設計基礎，零基礎就可以轉行學UI設計，而且每個人起初學UI設計，都是要從零基礎學起從淺到深。當然，學UI設計不是隨便自學就能學會的，
要想真正掌握全面專業(yè)的UI設計技能，還是要通過系統(tǒng)的學習方法來學，才能真正地掌握這門UI設計技能。由于不通過系統(tǒng)化培訓學習，是很難學成的，因為90%自學UI設計的人都是堅持不下去的，
遇到不懂的問題難以得到解決，學起來艱難。如果你學習不想走彎路，零基礎想轉行學好UI設計就業(yè)，報名系統(tǒng)學習是最好的學習方式，從零基礎到高級實訓，全程有專業(yè)老師授課輔導。
如果你不想一直在底層工作，不想每月拿著底薪資生活著，那么就要努力去提升自己，用行動去改變自己的現狀。如果你想成為一名UI設計師，那么就要抽點時間出來用心學習，不要太懶了，不管你上班忙，
還是上學忙，只要你想學好UI設計，每天1-2小時你肯定是能抽出來學習的，而有句話叫天道酬勤很有道理。如果你以后有想往UI設計行業(yè)發(fā)展，想轉行學好UI設計就業(yè)，最好是選擇報班系統(tǒng)學習，
學起來比較容易和學的技能比較專業(yè)全面，還有學習效率比較快，系統(tǒng)學習4-5個月就可以學會，自學就2-3年以上，而且還不一定能學會就業(yè)。年輕的時間都很寶貴，可以說出來社會以后，時間就是財富，
年輕時就應該珍惜每一天的時間，要把時間花在對自己有價值的事情上。不應該把每天的時間花在網上到處找免費教程資源，其實網上免費的都是很基礎的，就算看了上百G視頻教程最后也可能只學到一點點
。因為自學UI設計學到的技能比較有限，幾乎都難以找到工作，就算你自學了有一些UI技能，但是不夠高級，找到的薪資也是非常低的。所以零基礎想學好UI設計就業(yè)的話，選擇正確高效的方法來學習很重要，
選擇大于努力，學習方法不同，學出來的結果就會大有不同。

大專 視覺傳達藝術設計 專業(yè) 好就業(yè)嗎 前景如何呢， 工資大概多少

視覺傳達專業(yè)與就業(yè)

產業(yè)發(fā)展有空間

在教育部公布的全國各省市低就業(yè)率本科專業(yè)名單中，藝術設計學被列為低就業(yè)率專業(yè)。但比較具體省市名單我們不難發(fā)現，設計類專業(yè)只有在內蒙古、遼寧、吉林、山東、甘肅等五省呈現了就業(yè)率的低狀態(tài)。可見，就業(yè)率高低在不同地域有很大差異。

最近兩年的時間內，我國文化產業(yè)增加值從3100億元增加到1.8萬億元，增加值年均增速超過23%。據最新統(tǒng)計，相關產業(yè)對今年經濟總量增長的貢獻率有望超過5.5%。文化創(chuàng)意產業(yè)不斷優(yōu)化并保持快速增長，給設計領域發(fā)展帶來了無限的空間。從電視到網絡、從品牌到包裝、從廣告到形象設計，設計的功能和作用不斷放大，影響力涉及社會的各個方面和行業(yè)。

主要就業(yè)方向

不少從業(yè)人員表示，這是一個實踐性很強的專業(yè)，表現力和創(chuàng)造性是非常重要的。視覺傳達設計在就業(yè)方向上主要可以分為三大塊兒：一是二維平面設計，例如，標志設計、插圖設計、書籍裝幀、海報設計等;二是三維立體設計，展示設計、包裝設計等;三是四維設計，例如，舞臺設計、影視廣告設計、公司推廣短片等。對于畢業(yè)生來說，不需要你面面俱到，只要把基礎知識、基本能力掌握扎實，選好一個方向，把握一技之長，找工作還是不成問題的。畢業(yè)生可在：

1.可以在廣告公司、設計公司、彩色印刷、家裝公司、企業(yè)策劃設計公司等設計部門擔任平面設計、裝飾設計、效果圖設計、展覽、展示設計等工作;

2.可在出版機構、報社、雜志社、網站等媒體、相關設計類企業(yè)的設計部門從事美術編輯、攝影、刊物設計、裝幀設計、產品包裝設計、網站形象設計、網頁*、Flash設計等工作;

3.還可在電視臺、影視*公司、媒體與傳播類公司，從事影視*、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片、產品專題片、視頻拍攝、影視編輯等工作;

4.也可在相關高等院?；蚪逃龣C構，從事設計、設計管理、藝術教學等工作。

高職院校藝術設計教育發(fā)展及改革思路

高職院校藝術設計教育發(fā)展及改革思路

我國高職院校藝術設計教育開展時間不長，還尚未成熟，所以設計完善的教學模式可以幫助教學工作有序進行。以下是我收集整理了高職院校藝術設計教育發(fā)展及改革思路，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

摘要： 我國社會迅猛發(fā)展，如何為社會培育更多的實用型高素質人才成為高職院校亟待解決的問題。要解決這個問題，教學構造應以藝術設計為主。因為藝術設計具有極強的包含性，是必修課。現代高職院校在藝術設計相關課程教授過程中一定要適當凸顯本校獨有的風格，將為社會建設提供大批實踐型人才作為追求目標?，F代高職院校要善于綜合分析書本理論知識與社會實際情況，培養(yǎng)高素質的人才?，F代高職院校只有做到這些，才能保證適應時代潮流，不被時代拋棄。所以，現代高職院校應該分析現行教育模式，發(fā)現其中隱含的弊端，對其進行修改與完善，行之有效地解決學生學習理論知識和培養(yǎng)個人能力、教師的授課方法等方面的問題。

關鍵詞：高職院校;藝術設計;發(fā)展

現代社會各方面均飛速進步，人們的物質生活水平得到前所未有的提高，人們對精神層面的追求也不斷提高，因而對教育水平的要求也隨之提高。高等教育模式不斷突破，高職院校的教育問題受到了廣泛關注，因為這些都與我國社會建設息息相關。我國發(fā)展需要高職院校通過培養(yǎng)應用型人才提供支持。我國高職院校的`相關構建起步較晚，還沒有完全與時代潮流相契合，社會競爭力也相對較弱，要想在這樣的環(huán)境中開創(chuàng)一條道路獲得長遠發(fā)展著實不易。所以，高職院校要想獲得長遠發(fā)展，就要完善以往的教學方式，把重心放在培養(yǎng)學生的社會實踐能力上。

一、高職院校藝術設計教學存在的問題

其一，現在部分高職院校由于受到舊觀念和舊模式的影響，仍拘泥于書本理論知識的教授模式，忽視了對學生社會實踐能力的培養(yǎng)。由于教學內容以枯燥乏味的書本理論知識為主，因此無法很好地調動學生的學習積極性，學生難以學到真正有用的東西，更無法學以致用了。

這樣過度偏向理論知識教授而忽視實踐能力培養(yǎng)的教學模式已經在很大程度上影響學生畢業(yè)之后的就業(yè)競爭力，因為現代企業(yè)需要的不是只會背書的學生，而是有很強動手能力的人才。如果學生在校期間沒有培養(yǎng)實踐能力，就業(yè)時就會遇到問題。

所以，高職院校應當把培養(yǎng)社會實踐型人才作為藝術設計教學模式的主要內容。其二，一些高職院校一般難以把理論知識教學與實踐能力培養(yǎng)較好地結合起來，導致理論知識與實踐能力難以銜接，學生不能將所學的理論知識應用于工作實踐。此外，部分高職院校沒有完善的設施供學生鍛煉實踐能力，難以提高學生的就業(yè)率。還有部分高職院?，F有的教學方式忽視了藝術設計的重要性，不重視藝術設計專業(yè)學生今后的發(fā)展。

二、高職院校藝術設計教學進行革新的必然性

其一，我國高職院校雖然不斷發(fā)展，但在發(fā)展過程中仍存在一些問題。其中比較突出的問題有教學內容安排不合理、教學模式陳舊、教學方式不符合實際等。這些問題必然影響到高職院校的長遠發(fā)展。高職院校的教育核心是培養(yǎng)大量的符合我國社會建設要求的社會實踐能力強的高素質人才，這是高職院校藝術設計教育的出發(fā)點。所以，高職院校進行藝術設計教育改革是必然趨勢。其二，近年來，我國高職院校的發(fā)展可謂突飛猛進，在國際大環(huán)境中也開始嶄露頭角，開始參與國際大環(huán)境的競爭，為社會建設提供實踐型人才，為我國的發(fā)展出力。然而，部分高職院校的藝術設計教育存在教學方式與教學內容偏離主旨的現象，沒能很好地踐行培養(yǎng)學生的社會實踐能力這一教育核心觀念，沒能達到預期的教學目標，導致一些學生空有理論知識，卻無實際才干，在求職時市場競爭力薄弱。為改變這一現狀，高職院校必須進行藝術設計教學革新。

三、高職院校藝術設計教育革新的具體措施

其一，要設計一套完善的教學模式，詳細規(guī)定整個教學過程中需要注意的事項。我國高職院校藝術設計教育開展時間不長，還尚未成熟，所以設計完善的教學模式可以幫助教學工作有序進行。要想為社會建設提供社會實踐型人才，就要求高職院校合理安排教學內容，不僅要教授學生必備的理論知識，還要注重培養(yǎng)學生的實踐能力，要把理論知識教學與實踐能力培養(yǎng)很好地結合起來，讓學生對學習產生較高的熱情，積極學習，自主培養(yǎng)自身能力，以便在畢業(yè)之后找工作時能夠有一定優(yōu)勢。其二，高職院校應當合理安排藝術設計的教學內容，多給學生鍛煉動手能力的機會，擴大學生的知識面，讓學生多了解社會，感知社會的發(fā)展變化，提高綜合實力，凸顯自身魅力。高職院校不僅要在校園內配置一些設施供學生鍛煉實踐能力，還要讓學生走出校園多進行社會實踐，不要局限于校園那一方天地。這樣可以讓學生在步入社會之前先進行實踐體驗，以便畢業(yè)之后更好地融入社會。

結語

高職院校藝術設計教育在進行革新的過程中應根據社會建設的相關要求，針對社會發(fā)展要求配置授課內容，重點培養(yǎng)學生的社會實踐能力，同時應當招聘大量高素質教師，完善師資力量配置。筆者相信，做到這些一定可以改善高職院校藝術設計教育的現狀，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的實踐型人才。

參考文獻：

[1]萬力寧.試論當前高職院校美術教育存在的問題及改革路徑的選擇.青年文學家，2010(7).

[2]劉暢.高職院校形式與政策課教育教學改革的路徑選擇分析.佳木斯教育學院學報，2012(1).

;

以上，就是大學路小編給大家?guī)淼乃囆g設計學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣全部內容，希望對大家有所幫助！