大學(xué)生為什么總有壓力?

今天大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了大學(xué)生為什么總有壓力?，希望能幫助到大家，一起來(lái)看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、是在本省念大學(xué)好，還是在外省念大學(xué)好？
• 2、大學(xué)生為什么總有壓力?
• 3、當(dāng)代大學(xué)生面臨的壓力

是在本省念大學(xué)好，還是在外省念大學(xué)好？

我覺(jué)得外省比較好，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就在外省上大學(xué)呢。但是其實(shí)，這個(gè)是看個(gè)人的。有的時(shí)候，別人一問(wèn)我在哪里上學(xué)呀，我只要一回答，然后他們就會(huì)說(shuō)怎么跑這么遠(yuǎn)去上學(xué)。

很多人也覺(jué)得在本省好，因?yàn)榛丶疫@些也特別的方便，覺(jué)得可以很快習(xí)慣。我一些在四川的同學(xué)，每次逢年過(guò)節(jié)都是可以直接回家的。

但是像我這樣一個(gè)外省上學(xué)的人，想要回家簡(jiǎn)直是不可能的。但是也不是都是壞處的。我覺(jué)得在這邊就挺好的。

首先，從語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，我作為一個(gè)四川人，然后一直說(shuō)的都是四川話，就算說(shuō)普通話，也只是川普。但是來(lái)到這里兩年多了，我從大一那會(huì)兒，不敢怎么說(shuō)話，因?yàn)榭偸钦f(shuō)錯(cuò)話，還不太習(xí)慣周圍全部都是普通話的環(huán)境。

但是現(xiàn)在卻能夠流利的說(shuō)出普通話了，很多本地人也沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)我是四川人，這兩年我進(jìn)步很大的，如果我不說(shuō)自己是四川的，基本的沒(méi)有人可以聽(tīng)出來(lái)的，我沒(méi)有太多的口音。

而且在這邊，我了解到了很多東北的文化，也吃了很多東北的好吃的。以前就只覺(jué)得辣的好吃，但是這幾年飲食習(xí)慣變了一點(diǎn)，覺(jué)得不辣的一些還是挺好吃的。

東北的鍋包肉特別的好吃，還有一個(gè)我喜歡的就是鐵鍋燉，這是在四川沒(méi)有的。我見(jiàn)識(shí)也多了，至少不是僅僅局限在了四川。

也認(rèn)識(shí)了很多本地的人，剛剛走出來(lái)我也不太習(xí)慣，但是現(xiàn)在卻覺(jué)得很好，這邊冬天雖然很冷，但是屋里面特別的暖和，不需要穿的很厚，但是在四川卻要從早到晚一直穿著厚衣服。我現(xiàn)在很喜歡自己待的地方的。

大學(xué)生為什么總有壓力?

第一、就業(yè)壓力

中國(guó)社會(huì)調(diào)查所進(jìn)bai行的一項(xiàng)在校大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查顯示，75％的大學(xué)生認(rèn)為壓力主要來(lái)源于社會(huì)就業(yè)。50％的大學(xué)生對(duì)于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒(méi)有目標(biāo)；41.7％的大學(xué)生表示目前沒(méi)考慮太多；只有8．3％的人對(duì)自己的未來(lái)有明確的目標(biāo)并且充滿信心。很明顯，就業(yè)已經(jīng)是每個(gè)大學(xué)生一進(jìn)校門就要考慮的事情了。中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年上升，而社會(huì)需求的崗位數(shù)量卻變化不大。根據(jù)對(duì)中國(guó)未來(lái)新增勞動(dòng)力人口的測(cè)算，未來(lái)數(shù)年中國(guó)青年新增勞動(dòng)力人口每年仍保持在1500~2200萬(wàn)之間的高位，供大于求，大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率逐年下降，直接導(dǎo)致就業(yè)壓力大。

第二、學(xué)業(yè)壓力

學(xué)業(yè)壓力是作為學(xué)生永遠(yuǎn)需要面對(duì)的主題，因就業(yè)壓力而造成的新的學(xué)業(yè)壓力也逐漸增大。大學(xué)生為了適應(yīng)社會(huì)的需求，把自己變成全能型人才，這就需要學(xué)習(xí)很多功課，去拿到各種證書(shū)?來(lái)應(yīng)對(duì)就業(yè)?？墒侨说木κ怯邢薜?，往往顧此失彼，結(jié)果是學(xué)什么都不專。大學(xué)教材更新的滯后也給學(xué)生帶來(lái)更多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)生一方面要學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的早已經(jīng)不實(shí)用的課程，一方面要尋找將來(lái)能用上的課程去學(xué)習(xí)，還有各種硬性的考級(jí)科目，使學(xué)生應(yīng)對(duì)無(wú)暇。因?yàn)榫蜆I(yè)壓力還使更多的大學(xué)生選擇了繼續(xù)讀碩士博士課程，為了考研，很多學(xué)生是在畢業(yè)前一兩年就開(kāi)始準(zhǔn)備了，各種考研培訓(xùn)班到處都是，大學(xué)生既要付出時(shí)間還要付出金錢。再有，因?yàn)榇髮W(xué)擴(kuò)大招生，現(xiàn)在的許多大學(xué)生遠(yuǎn)不如以前的大學(xué)生的基礎(chǔ)課程扎實(shí)過(guò)硬了，對(duì)新知識(shí)的接受能力有限，而教材卻還是那么高深，基礎(chǔ)差的學(xué)生坐在教室里如同聽(tīng)天書(shū)一般，讓捧著舊教材教書(shū)的老師頗感無(wú)奈。

第三、經(jīng)濟(jì)壓力

對(duì)生活感覺(jué)有壓力的主要是來(lái)自貧困家庭的學(xué)生，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村的家庭往往因?yàn)楣┮粋€(gè)孩子上學(xué)而負(fù)債累累，這樣的孩子上學(xué)時(shí)，更多的是考慮自己如何生存，如何籌集學(xué)費(fèi)。所有的課余時(shí)間也都用在了打工掙錢上去了。雖然 助學(xué)貸款 能解決一些問(wèn)題，可還貸的壓力又成了新的生活壓力，剛出校門的學(xué)生能找到工作養(yǎng)活了自己就不錯(cuò)了，哪里還有剩余的錢去還貸款還外債呢？因教育致貧的家庭又成了現(xiàn)在社會(huì)扶貧的對(duì)象。

隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)生的各種開(kāi)銷也逐漸上漲，談戀愛(ài)，上網(wǎng)吧，過(guò)生日，租房子，交際應(yīng)酬……這些費(fèi)用的增加讓很多學(xué)生非常發(fā)愁，和家人要？已經(jīng)張不開(kāi)嘴了。節(jié)衣縮食？畢竟有限，何況衣要體面，飯局得應(yīng)對(duì)，也省不下來(lái)。自己去掙？財(cái)源不廣，偶爾有些外快，也是應(yīng)對(duì)一時(shí)而已。

第四、自理壓力

現(xiàn)在的孩子高考之前唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是生活中的一切，如何料理自己的生活，如何與他人交往，如何應(yīng)對(duì)各種事件，都是很陌生的課程。許多學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法與他人和睦相處，造成很多心理壓力，甚至出現(xiàn) 心理疾病 ，變得性格孤僻，脾氣暴躁，無(wú)法正常學(xué)習(xí)。面對(duì)挫折和新的環(huán)境不能有效地調(diào)節(jié)自己去適應(yīng)，也造成了這些新的心理壓力。

當(dāng)代大學(xué)生面臨的壓力

當(dāng)代大學(xué)生面臨的壓力我分為學(xué)業(yè)壓力、生活壓力、社交壓力、自身發(fā)展四種。下面我會(huì)簡(jiǎn)單的進(jìn)行分析。

1、學(xué)業(yè)壓力：

大學(xué)生也是學(xué)生，學(xué)習(xí)還是王道，平時(shí)還好，一到期末瘋狂肝ddl，瘋狂背書(shū)（真的是一本書(shū)背下去），瘋狂的寫論文完成作業(yè)。那真的是累到要掛掉。如果掛科了，重修了更慘，你得花更多的精力去追上去。成績(jī)比較好的同學(xué)雖然沒(méi)有這種壓力，但他們也面臨著另外一種壓力，那就是爭(zhēng)奪名次和獎(jiǎng)學(xué)金上的壓力。

2、生活壓力：

大學(xué)的生活費(fèi)，看每個(gè)人都情況吧，有些家里給的多，有些家里給的少。如果不夠用的話還是得找點(diǎn)*賺些生活費(fèi)。而且怎么樣調(diào)配自己的生活費(fèi)，也是一門很花心力的藝術(shù)，畢竟大學(xué)里面需要用錢的地方真的太多了。

3、社交壓力：

如果有加入社團(tuán)組織的話，這方面的壓力會(huì)大一點(diǎn)，要跟不同的人打交道，任務(wù)也挺重。而且組織會(huì)比社團(tuán)要壓力大一點(diǎn)，因?yàn)橄駥W(xué)生會(huì)這些地方有點(diǎn)沾上了官僚的氣息，上下級(jí)之間，同級(jí)之間有時(shí)候還會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，很不好處理。即使沒(méi)加入什么社團(tuán)組織，同學(xué)關(guān)系，舍友關(guān)系也要自己處理好。還有談戀愛(ài)的同學(xué)還會(huì)多一種感情關(guān)系的處理。太多的各種關(guān)系都需要自己來(lái)處理，加上大學(xué)生普遍處于半成熟半幼稚的狀態(tài)，處理起來(lái)自然沒(méi)有那么得心應(yīng)手，有了問(wèn)題自然就有了壓力。

4、自身發(fā)展：

是考研還是就業(yè)，或者出國(guó)，到了這一步會(huì)有很多選擇，每一種選擇會(huì)面對(duì)不同的問(wèn)題，面對(duì)不同的結(jié)局。特別是對(duì)于沒(méi)有任何規(guī)劃的同學(xué)來(lái)說(shuō)，很難抉擇。選擇就業(yè)的同學(xué)壓力相對(duì)更大，因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)也比較嚴(yán)峻，找工作時(shí)常常需要四處東奔西走，還要自己租房等等瑣事接踵而來(lái)。當(dāng)各種事情堆積在一起的時(shí)候，就容易產(chǎn)生焦慮是心理。

其實(shí)壓力并不可怕，只要你以放松而又積極的心態(tài)去面對(duì)壓力，壓力就可以轉(zhuǎn)化為生活和學(xué)習(xí)中的動(dòng)力。希望充滿壓力的大學(xué)生能擺脫自己的壓力和苦惱。

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