氣象學專業(yè)大學排名 氣象學專業(yè)大學排名

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本文目錄一覽：

• 1、氣象學專業(yè)大學排名
• 2、延邊大學專業(yè)排名榜延邊大學專業(yè)排名
• 3、氣象學專業(yè)大學排名

氣象學專業(yè)大學排名

氣象學專業(yè)大學排名如下：

氣象學是把大氣當作研究的客體，從定性和定量兩方面來說明大氣特征的學科，集中研究大氣的天氣情況和變化規(guī)律和對天氣的預報。氣象學是大氣科學的一個分支。

第一位建立氣象學的人是古希臘哲學家亞里士多德。

在他的專書《氣象匯論》中，他最先敘述和粗淺地解釋了風、云、雨、雪、雷、雹等天氣現(xiàn)象，而這書是世界上最早的氣象書籍。直到18-19世紀，由于物理學和化學的發(fā)展以及氣壓、溫度、濕度和風等測量儀器的陸續(xù)發(fā)明，使大氣科學研究由單純的描述進入了可以定量分析的階段。

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延邊大學專業(yè)排名

延邊大學，簡稱“延大”，地處吉林省延邊朝鮮族自治州，是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、西部開發(fā)重點建設院校。下面是小編為大家整理的延邊大學專業(yè)排名，希望能夠幫助到大家。

朝鮮語

延邊大學--朝鮮語專業(yè)的開山祖師，還有最強的師資陣容，由于極佳的地理環(huán)境和人文環(huán)境，學習朝鮮語的圣地。畢業(yè)后，朝鮮族學生多數(shù)從事東三省朝鮮族學校教學之外，漢族學生更多的走入國家機關從事涉外工作，國家不包分配，但每年都由國家機關定向招聘延邊大學韓國語專業(yè)畢業(yè)生。

朝鮮語言文學

中國少數(shù)民族語言文學（朝鮮語言文學）專業(yè)是國內(nèi)培養(yǎng)朝鮮語言文學專門人才和高校韓國語教師及中小學朝鮮語教師的重要基地，朝鮮語言文學專業(yè)成立于1949年，已有58年的建設歷史，為適應社會發(fā)展對朝鮮語言文學人才的需求，全面提高我專業(yè)學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)能適應時代發(fā)展要求的合格的人才，大力改革傳統(tǒng)的課程體系和教學內(nèi)容。

動物科學

始建于1953年，原名為動物飼養(yǎng)學，培養(yǎng)具有畜禽生產(chǎn)、動物遺傳育種、動物繁殖、飼料配方與檢驗、飼料生產(chǎn)及加工調(diào)制、畜牧業(yè)經(jīng)營管理方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在畜牧業(yè)及其它相關的部門或單位從事與畜牧生產(chǎn)有關的技術、設計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理、教學科研等工作的高級科學技術及管理人才。

漢語言

漢語言專業(yè)的前身是1949年開設的“漢語講座”，延邊大學漢語言專業(yè)是以少數(shù)民族（朝鮮族）學生為教學對象，以第二語言（漢語）教學為主要內(nèi)容，培養(yǎng)少數(shù)民族中小學漢語師資及社會需要的'高級多語兼通人才為中心任務的師范類專業(yè)。畢業(yè)生語言優(yōu)勢明顯，國內(nèi)外需求量大，就業(yè)率高。

化學

化學專業(yè)1949年創(chuàng)建，在朝漢雙語環(huán)境下培養(yǎng)中、高等化學教育實踐與管理的人才，同時培養(yǎng)與化學相關的科研、開發(fā)和管理的高級技術人才。

臨床醫(yī)學

臨床醫(yī)學專業(yè)創(chuàng)建于1948年，已成為吉林省乃至東北地區(qū)重要的培養(yǎng)臨床醫(yī)學人才基地，培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、預防保健及科研等方面工作的通科醫(yī)師，近些年，我們的畢業(yè)生一次就業(yè)率達到70.05%,二次就業(yè)率達到90%。

藥學

藥學專業(yè)創(chuàng)建于1976年10月，已有30多年的歷史，培養(yǎng)具有一定的基礎醫(yī)學知識、較系統(tǒng)的自然科學知識，能夠從事新藥開發(fā)及研制、新藥鑒定、藥物制劑、臨床合理用藥及藥品生產(chǎn)、經(jīng)營管理、藥品營銷等工作的藥學人才，就業(yè)可到醫(yī)院、藥學科研機構、大專院校、制藥工業(yè)系統(tǒng)、藥檢部門工作。優(yōu)秀畢業(yè)生推薦國外深造。

氣象學專業(yè)大學排名

氣象學專業(yè)大學排名如下：

1、南京信息工程大學：571分。

截至2022年5月，學校除校部南京市江北新區(qū)外，還建有無錫分校區(qū)和金牛湖產(chǎn)教融合園區(qū)，其中主校區(qū)占地2000余畝。學校有7個一級學科博士學位授權點，25個一級學科碩士學位授權點、19個碩士專業(yè)學位授權點；4個博士后科研流動站；22個專業(yè)學院；75個本科專業(yè)；1個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗中心；專任教師2000余人。

2、南京大學：638分。

截至2022年5月，南京大學擁有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個校區(qū)。學校設有33個院系，“雙一流”建設學科16個，博士學位授權一級學科點42個，博士學位授權二級學科點（不含一級學科覆蓋點）1個，專業(yè)博士學位授權點5個，碩士學位授權一級學科點4個，專業(yè)碩士學位授權點28個，本科專業(yè)89個。

3、蘭州大學：615分。

截至2022年6月，學校擁有城關、榆中2個校區(qū)，校園面積3544.32畝。學校涵蓋了12個學科門類，有106個本科專業(yè)。

現(xiàn)有25個博士學位授權一級學科，47個碩士學位授權一級學科，2個博士專業(yè)學位授權類別，24個碩士專業(yè)學位授權類別，21個博士后科研流動站，8個國家重點學科。有專、*教學科研人員2908人。

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