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教育部回應(yīng)奇葩專業(yè):要有科學(xué)性 不能誤人子弟

更新:2024年06月23日 20:00 大學(xué)路

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平當(dāng)日表示,一些職業(yè)院校,不從專業(yè)目錄當(dāng)中選取專業(yè),搞一些奇葩的專業(yè),要注意防止這種傾向,“專業(yè)的設(shè)置是一件非常嚴(yán)肅的事情,是有科學(xué)性的,不能夠誤人子弟?!?

“奇葩”專業(yè)如何看待?

——專業(yè)設(shè)置是有科學(xué)性的,不能夠誤人子弟


8月30日上午,教育部在北京舉行新聞發(fā)布會,介紹職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)有關(guān)情況。

在這次發(fā)布會上,王繼平說,目前,具有中國特色、比較系統(tǒng)的職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系框架基本形成。

王繼平表示,職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是基本標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)是基本標(biāo)準(zhǔn),不要說是國家標(biāo)準(zhǔn)就是最高標(biāo)準(zhǔn),國家標(biāo)準(zhǔn)是基本標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)了國家關(guān)于教育教學(xué)的基本要求。我們努力體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)性、指導(dǎo)性,同時也注重區(qū)域的差異、校際差異,給不同區(qū)域和不同學(xué)校留下了發(fā)揮的空間。

近年來,一些職業(yè)院校設(shè)置的另類專業(yè)受到輿論聚焦。職業(yè)院校設(shè)置專業(yè)應(yīng)遵循什么原則?如何保證專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性?對此,王繼平進(jìn)行了回應(yīng)。

“教育部配套專業(yè)目錄的專業(yè)設(shè)置管理辦法,設(shè)置專業(yè)是學(xué)校的權(quán)利,但是要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我們現(xiàn)在有一種誤解,說它是學(xué)校的權(quán)利,你們干預(yù)那么多干什么?這不對,學(xué)校有自*,但也是有規(guī)則的,是學(xué)校依法依規(guī)自主設(shè)置專業(yè)?!?

王繼平說,現(xiàn)在有一種情況,有一些學(xué)校錯誤地理解了這種自*,濫用了自*,不從專業(yè)目錄當(dāng)中選取專業(yè),瞎設(shè)專業(yè),搞一些奇葩的專業(yè),要注意防止這種傾向,這不是鼓勵的。

“比如,有的學(xué)校開出了龍蝦專業(yè),不能夠這樣。專業(yè)的設(shè)置,如果在專業(yè)目錄之外,不是不可以設(shè),可以,但是要經(jīng)過論證,專業(yè)目錄之外的專業(yè)可以進(jìn)行論證,并且經(jīng)過相應(yīng)的程序得到肯定,但是專業(yè)的設(shè)置是一件非常嚴(yán)肅的事情,是有科學(xué)性的,不能夠誤人子弟。”

王繼平說,特別是在學(xué)歷教育這方面更是如此,如果你做某一個培訓(xùn),某一個項(xiàng)目、學(xué)習(xí)完全可以做,但是涉及到專業(yè),要維護(hù)它的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。

職業(yè)院校增設(shè)了哪些專業(yè)?

——增設(shè)船舶與海洋工程裝備、航空裝備等專業(yè)類


此外,這次發(fā)布會上,王繼平也介紹,職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定過程中,緊緊圍繞“中國*2025”“一帶一路”等國家重大戰(zhàn)略或倡議,深刻分析戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)*業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新形勢,關(guān)注新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式。

他表示,無論是專業(yè)設(shè)置還是有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,都充分體現(xiàn)了服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對人才培養(yǎng)的新要求,對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中高端水平。

“比如說,我們在中職專業(yè)目錄當(dāng)中,適應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求,增設(shè)了觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè);適應(yīng)發(fā)展民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的要求,增加了民族刺繡、民族工藝品*等系列專業(yè)。在高職專業(yè)目錄當(dāng)中,我們適應(yīng)先進(jìn)*業(yè)發(fā)展需要,將原來的*大類更名為裝備*大類,增設(shè)了船舶與海洋工程裝備、航空裝備等專業(yè)類?!?

此外,王繼平還透露,為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域與互聯(lián)網(wǎng)深度融合的要求,設(shè)置了智能交通技術(shù)運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播等專業(yè);為了適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式發(fā)展需要,設(shè)置了冷鏈物流技術(shù)與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融移動商務(wù)等專業(yè)。

來源:中新網(wǎng)客戶端北京8月30日 教育部回應(yīng)奇葩專業(yè):要有科學(xué)性 不能誤人子弟

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