教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平當(dāng)日表示,一些職業(yè)院校,不從專業(yè)目錄當(dāng)中選取專業(yè),搞一些奇葩的專業(yè),要注意防止這種傾向,“專業(yè)的設(shè)置是一件非常嚴(yán)肅的事情,是有科學(xué)性的,不能夠誤人子弟?!?
“奇葩”專業(yè)如何看待?
——專業(yè)設(shè)置是有科學(xué)性的,不能夠誤人子弟
8月30日上午,教育部在北京舉行新聞發(fā)布會,介紹職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)有關(guān)情況。
在這次發(fā)布會上,王繼平說,目前,具有中國特色、比較系統(tǒng)的職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系框架基本形成。
王繼平表示,職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是基本標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)是基本標(biāo)準(zhǔn),不要說是國家標(biāo)準(zhǔn)就是最高標(biāo)準(zhǔn),國家標(biāo)準(zhǔn)是基本標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)了國家關(guān)于教育教學(xué)的基本要求。我們努力體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)性、指導(dǎo)性,同時也注重區(qū)域的差異、校際差異,給不同區(qū)域和不同學(xué)校留下了發(fā)揮的空間。
近年來,一些職業(yè)院校設(shè)置的另類專業(yè)受到輿論聚焦。職業(yè)院校設(shè)置專業(yè)應(yīng)遵循什么原則?如何保證專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性?對此,王繼平進(jìn)行了回應(yīng)。
“教育部配套專業(yè)目錄的專業(yè)設(shè)置管理辦法,設(shè)置專業(yè)是學(xué)校的權(quán)利,但是要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我們現(xiàn)在有一種誤解,說它是學(xué)校的權(quán)利,你們干預(yù)那么多干什么?這不對,學(xué)校有自*,但也是有規(guī)則的,是學(xué)校依法依規(guī)自主設(shè)置專業(yè)?!?
王繼平說,現(xiàn)在有一種情況,有一些學(xué)校錯誤地理解了這種自*,濫用了自*,不從專業(yè)目錄當(dāng)中選取專業(yè),瞎設(shè)專業(yè),搞一些奇葩的專業(yè),要注意防止這種傾向,這不是鼓勵的。
“比如,有的學(xué)校開出了龍蝦專業(yè),不能夠這樣。專業(yè)的設(shè)置,如果在專業(yè)目錄之外,不是不可以設(shè),可以,但是要經(jīng)過論證,專業(yè)目錄之外的專業(yè)可以進(jìn)行論證,并且經(jīng)過相應(yīng)的程序得到肯定,但是專業(yè)的設(shè)置是一件非常嚴(yán)肅的事情,是有科學(xué)性的,不能夠誤人子弟。”
王繼平說,特別是在學(xué)歷教育這方面更是如此,如果你做某一個培訓(xùn),某一個項(xiàng)目、學(xué)習(xí)完全可以做,但是涉及到專業(yè),要維護(hù)它的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。
職業(yè)院校增設(shè)了哪些專業(yè)?
——增設(shè)船舶與海洋工程裝備、航空裝備等專業(yè)類
此外,這次發(fā)布會上,王繼平也介紹,職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定過程中,緊緊圍繞“中國*2025”“一帶一路”等國家重大戰(zhàn)略或倡議,深刻分析戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)*業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新形勢,關(guān)注新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式。
他表示,無論是專業(yè)設(shè)置還是有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,都充分體現(xiàn)了服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對人才培養(yǎng)的新要求,對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中高端水平。
“比如說,我們在中職專業(yè)目錄當(dāng)中,適應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求,增設(shè)了觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè);適應(yīng)發(fā)展民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的要求,增加了民族刺繡、民族工藝品*等系列專業(yè)。在高職專業(yè)目錄當(dāng)中,我們適應(yīng)先進(jìn)*業(yè)發(fā)展需要,將原來的*大類更名為裝備*大類,增設(shè)了船舶與海洋工程裝備、航空裝備等專業(yè)類?!?
此外,王繼平還透露,為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域與互聯(lián)網(wǎng)深度融合的要求,設(shè)置了智能交通技術(shù)運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播等專業(yè);為了適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式發(fā)展需要,設(shè)置了冷鏈物流技術(shù)與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融移動商務(wù)等專業(yè)。
來源:中新網(wǎng)客戶端北京8月30日
近日,教育部召開通氣會提出,減負(fù)不是讓學(xué)生沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是要優(yōu)化學(xué)生的合理負(fù)擔(dān),學(xué)校要減少考試次數(shù)
2019年11月25日 22:51“主要應(yīng)該監(jiān)管三方面,一是教學(xué)內(nèi)容,二是師資,三是學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果?!睕]有教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),
2019年12月09日 21:58最近,國家教育部先后出臺有關(guān)高考的學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、加分項(xiàng)目瘦身與自主招生三個重磅文件,引
2020年01月04日 23:18教育部教育發(fā)展研究中心研究員安雪慧做客人民網(wǎng)強(qiáng)國論壇時表示,高考制度改革是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,不能任
2019年12月29日 19:002020屆藝考生的省級藝術(shù)統(tǒng)考即將開始,各位考生的備考進(jìn)行到哪里了?有沒有選定合適的藝術(shù)類學(xué)校和專業(yè)
2020年07月13日 13:33近日,教育部肯定了2019年自主招生高校將體育科目測試方案納入考核,并且鼓勵更多高校自主招生時給體育
2020年07月13日 13:355月24日,教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范大中小學(xué)招生秩序的緊急通知》,要求各地各校嚴(yán)格遵守國家有關(guān)
2020年07月13日 13:43大學(xué)更名近年來是比較頻繁的事情,很多學(xué)校都期望能夠通過更名,改善學(xué)校的現(xiàn)狀,提升學(xué)校的生源質(zhì)量!近日
2020年07月13日 11:39熬夜到凌晨的中學(xué)“玩命”學(xué),一直存在于眾多中學(xué)學(xué)子的身上,大學(xué)的突然釋放,讓很多人真的“放飛”了自我
2020年07月13日 11:30最近,免費(fèi)師范生調(diào)整為公費(fèi)師范生的消息受到很多學(xué)生及學(xué)生家長的關(guān)注,大家隨之而來的還有很多疑問:公費(fèi)
2020年07月13日 15:25教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品