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據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部近日出臺了《關于積極推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導意見》。意見要求,改革單獨考試招生辦法。國家示范性、省級示范性高等職業(yè)學校和現(xiàn)代學徒制試點學校等,可于高考前,在本地符合當年高考報名條件的考生范圍內(nèi),單獨組織文化和技能考試,并根據(jù)考生文化成績和技能成績,參考考生普通高中綜合素質(zhì)評價結果,擇優(yōu)錄取。
意見提到,要建立和完善多樣化的高等職業(yè)教育考試招生方式。
1.建立以高考為基礎的考試招生辦法。
對報考高等職業(yè)學校的考生增加技能考查內(nèi)容,招生學校依據(jù)考生相關文化成績和技能成績,參考綜合素質(zhì)評價,擇優(yōu)錄取。相關考試科目、內(nèi)容、方式和錄取辦法由省級高等學校招生委員會確定。技能科目主要考查考生通用技術基礎、職業(yè)傾向和職業(yè)潛能等內(nèi)容,可由省級高等學校招生委員會組織統(tǒng)一考試,也可使用考生普通高中學業(yè)水平考試有關科目成績或由招生學校組織???。文化成績可結合考生普通高中學業(yè)水平考試成績,使用考生部分高考科目成績或由省級高等學校招生委員會另行組織高等職業(yè)教育入學統(tǒng)一考試。
2.改革單獨考試招生辦法。
國家示范性、省級示范性高等職業(yè)學校和現(xiàn)代學徒制試點學校等,可于高考前,在本地符合當年高考報名條件的考生范圍內(nèi),單獨組織文化和技能考試,并根據(jù)考生文化成績和技能成績,參考考生普通高中綜合素質(zhì)評價結果,擇優(yōu)錄取。文化和技能的考試科目、內(nèi)容、方式和錄取辦法由招生學校確定,并報省級高等學校招生委員會備案。進行單獨考試招生的學校由所在地的省級教育行政部門確定。鼓勵技術密集型產(chǎn)業(yè)集中地區(qū)及高等教育相對發(fā)達地區(qū),適度擴大單獨考試招生的高等職業(yè)學校范圍和錄取規(guī)模。
3.探索綜合評價招生辦法。
辦學定位明確及招生管理規(guī)范的高等職業(yè)學校的農(nóng)林、水利、地礦等行業(yè)特色鮮明且社會急需的專業(yè),可于高考前,在本地符合當年高考報名條件的考生范圍內(nèi),依據(jù)考生普通高中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結果,綜合評價,擇優(yōu)錄取。招生學校、專業(yè)及規(guī)模由學校所在地的省級教育行政部門確定。
4.完善面向中職畢業(yè)生的技能考試招生辦法。
各省級高等學校招生委員會要加強中等職業(yè)學校畢業(yè)生對口升高職的專業(yè)技能考試,進一步完善以專業(yè)技能成績?yōu)橹饕浫∫罁?jù)的招生辦法。要充分考慮現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設對中、高等職業(yè)學校的銜接要求,以及中等職業(yè)學校畢業(yè)生的升學需求,合理確定招生規(guī)模。
5.規(guī)范中高職貫通的招生辦法。
高等職業(yè)學校要進一步優(yōu)化面向初中應屆畢業(yè)生的三二分段制和五年一貫制招生專業(yè)結構,以藝術、體育、護理、學前教育以及技術含量高、培養(yǎng)周期長的專業(yè)為主,合理安排招生計劃。三二分段制學生完成中等職業(yè)教育階段培養(yǎng)任務后,通過省級高等學校招生委員會組織的考試或經(jīng)省級高等學校招生委員會授權的高等職業(yè)學校組織的考試的,可被有關高等職業(yè)學校錄取。五年一貫制學生完成中等職業(yè)教育階段學習任務并達到相關要求后,可直接進入高等職業(yè)教育階段學習。
6.實施技能拔尖人才免試招生辦法。
對于獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項或由省級教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生,和具有高級工或技師資格(或相當職業(yè)資格)、獲得縣級勞動模范先進個人稱號的在職在崗中等職業(yè)學校畢業(yè)生,經(jīng)報名地省級教育行政部門核實資格、高等職業(yè)學??己斯?,并在教育部陽光高考平臺公示后,可由有關高等職業(yè)學校免試錄取。
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