為什么現(xiàn)在孩子大多需要補(bǔ)課才能提高成績(jī)？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了為什么現(xiàn)在孩子大多需要補(bǔ)課才能提高成績(jī)？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　現(xiàn)在很多孩子的家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，也有很多孩子在輔導(dǎo)班提高了成績(jī)，不過(guò)，為什么現(xiàn)在很多孩子都需要補(bǔ)課才能提高成績(jī)？

　　一、學(xué)校班級(jí)人數(shù)多

　　學(xué)?；疽粋€(gè)班級(jí)有50-70人了，而每科的任課老師也就一人。學(xué)生的接受知識(shí)的能力各有差異，老師也不能一樣照顧到。于是就開(kāi)始分化了，跟不上的同學(xué)越來(lái)越?jīng)]信心，成績(jī)也就開(kāi)始不理想。而且老師也有自己的教學(xué)安排，顧及每個(gè)學(xué)生，書(shū)就教不完，會(huì)被批評(píng)扣工資的。課上老師也不會(huì)講太多的考試題型或者技巧。

　　二、父母的原因

　　父母也是影響孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)因素。“養(yǎng)不教，父之過(guò)”。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)工作忙，孩子的學(xué)習(xí)方面還有生活情感遇到的問(wèn)題沒(méi)有得到父母的引導(dǎo)解決。甚至現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)把孩子留在托管機(jī)構(gòu)(小學(xué)為多)，到晚上八九點(diǎn)才去接。這就造成孩子與父母一起的時(shí)間減少，溝通交流機(jī)會(huì)不多。當(dāng)孩子成績(jī)一不好，家長(zhǎng)就以為是老師原因。然后開(kāi)始找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也沒(méi)問(wèn)孩子情況，這也使得孩子負(fù)擔(dān)加重。

　　三、補(bǔ)習(xí)能提高成績(jī)

　　補(bǔ)習(xí)能提高成績(jī)，這也算有道理。輔導(dǎo)班的老師一般會(huì)根據(jù)考試的熱點(diǎn)和題型出一些給學(xué)生訓(xùn)練，學(xué)習(xí)一些技巧，能夠*的輔導(dǎo)，對(duì)癥下藥，因材施教。學(xué)生課上不會(huì)的，在這里可以得到鞏固與提升。

　　四、孩子自身問(wèn)題

　　初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)還有一個(gè)就是不能忽略孩子自身的問(wèn)題。像80、90后，那時(shí)很少有補(bǔ)習(xí)班的，學(xué)習(xí)還不是好的還不少。孩子沉迷*，也會(huì)造成學(xué)習(xí)跟不上。課上停不懂也不敢課后去問(wèn)學(xué)生或者老師，當(dāng)天問(wèn)題不解決，一點(diǎn)一點(diǎn)的就好越積累越多?！拔鹨陨菩《粸椤?，每天有計(jì)劃的做好學(xué)好一件事，提高還是會(huì)有的。

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