一位老教師曾說:“我曾教過許多極端聰明的學生,他們做作業(yè)也總是磨磨蹭蹭,從來不會準時交作業(yè),有時候甚至不交作業(yè)?!?/p>
后來,他明白了,他們并不是沒有按時做作業(yè),而是所做的作業(yè)沒有達到自己的標準。 這位老師說,孩子做作業(yè)拖拉的原因通常有四種:①討厭學習;②追求完美;③作業(yè)太雜;④注意力不集中。 只有找準病根,才能藥到病除。 1因為討厭,所以拖拉 面對討厭又不得不做的事情,不論多么害怕、多么內(nèi)疚,就是很難逼迫自己去做,于是一拖再拖。這種痛苦的經(jīng)歷,相信很多人有過。 “越是討厭的事情,就越要第一個把它做完!”家長可以告訴孩子這句話,并幫助他們領(lǐng)悟其中的奧妙—— 把厭惡的事情擺在一旁遲遲不肯動手,會終日如芒在背一般,搞得你無法專心做其他事情,玩也玩得不開心,睡也睡得不安穩(wěn)。 所以,只有先把討厭的事情完成,你才能獲得真正的輕松與自由,接下來才能專心且自在地做你想要做的事情。 當孩子終于完成他們遲遲不愿動手做的作業(yè)時,告訴他們這有多么值得開心與慶祝,甚至可以陪他一起大喊:“我終于做完了,現(xiàn)在我自由了!” 要引導孩子把焦點放在完成作業(yè)時的“輕松、快樂”感覺,不要在意“厭惡”的感覺。更重要的是,要讓孩子明白,每個人都必須做一些瑣碎的事情,不論你如何討厭、如何拖延,最后還是得完成。這就是生活的現(xiàn)實。 關(guān)鍵提醒: 當孩子討厭做作業(yè)時,家長還可以試著把它變成一種有趣的挑戰(zhàn)游戲。例如: 向孩子發(fā)起挑戰(zhàn):“我敢打賭,你一定會拖延半個小時以上才會寫完作業(yè)?!?/p>
教孩子自我挑戰(zhàn):“這次你可以做的比上次更快嗎?” 教孩子挑戰(zhàn)快閃行動:“我們在一個小時內(nèi)把所有作業(yè)做完,然后立刻去看電影。” 教孩子進行評估:“你已經(jīng)拖了一個小時了,告訴我你覺得做完作業(yè)還需要多久?我來幫你計時?!?/p>
2追求完美,所以拖拉 追求完美與拖拖拉拉是一體兩面的,完美主義是導致孩子一再拖延的重要原因。 有的孩子寫作業(yè)時,總是不停地修改,但不論怎么改都不滿意,索性把它涂掉或撕掉,然后重新開始。 不少天性聰明又活潑的孩子,是自我期待與自我要求都很高的完美主義者。他們要求完美有時候是天性使然,但有時候則是因為害怕: 害怕讓父母失望與難過; 害怕失去老師的信任與肯定; 害怕被嘲笑; 害怕自己看起來很蠢; 害怕自己的表現(xiàn)輸給同學; …… 追求完美的孩子,會用所完成的事情來衡量自我價值,但結(jié)果往往是令他們感到不滿意。因為不論別人多么肯定自己的表現(xiàn),他們還是會覺得自己“不夠好”。 然后,當他達到了符合自己的完美要求時,臉上也看不到一絲喜悅的神情。因為對他而言,那樣的表現(xiàn)只是剛好“符合他的期望標準”而已。 對待小完美主義者,父母就得引導孩子放寬標準,拋開自我牽制,大膽地做事,不必因顧慮太多而處處受限。也不必對自己吹毛求疵,因為事情做得不夠完美而否定自己的能力。 關(guān)鍵提醒: 告訴孩子,每個人都會犯錯,要把犯錯視為最快、最有效的自我學習與成長的機會。不要為了逃避再犯相同的錯誤,而變得做事拖拖拉拉或退縮不前。 通過氣氛輕松的家庭會議,與孩子討論“卓越標準”與“完美標準”之前的差異。并告訴孩子,把完美的標準放寬,追求卓越的標準,拖延的問題自然迎刃而解。 3選擇困難,所以拖拉 很多孩子害怕做決定。成人也許不認為孩子有許多重要的決定要做,然而許多決定對他們而言是非常重要的。 例如,有些孩子做作業(yè)拖拖拉拉時,父母會認為他們是懶惰、散漫或是叛逆。其實,有時候,一切問題的癥結(jié),在于他們不知道先做哪一科作業(yè)。 即便他們終于做出決定了,但接下來呢?他們其實不知道從這一科的什么地方開始做起。一整個晚上過去了,他們還沒有開始做,因為一直沒有做出決定。 那些害怕做重要決定的孩子,也許在簡單的決定上也同樣倍感掙扎。比如到餐廳用餐時不知道點些什么。 對這類孩子而言,需要在決策能力上得到信心,也需要克服因為害怕面對決定而不做決定或拖延的恐懼心態(tài)。 家長適度給孩子做決定的機會。例如,他們想要吃什么或穿什么。要注意的是,不要讓他們做超過他們年齡限定的困難決定,以免增加他們的選擇負擔。 關(guān)鍵提醒: 作業(yè)太多時,要教會孩子“優(yōu)先級”的觀念,教導他們化整為零,把作業(yè)分成幾個小部分,從最重要的那個小部分開始著手。 4注意力不集中,所以拖拉 很多成人都有過這種體驗:當你無法集中精神時,工作起來就像個無頭蒼蠅一般毫無目標,然后,整個下午甚至一整天就這樣過去了,而你卻什么事情也沒有完成,忍不住懷疑時間到底都到哪里去了。 同樣,孩子有時候也會陷入這種狀況,無法集中注意力到自己應(yīng)該完成的功課上,他們有時候會分心散漫,或雙眼望著窗外,或無意識地旋轉(zhuǎn)鉛筆,再不然就在家里走來晃去。 最后,當時間所剩無幾時,他們會開始流露出悲傷可憐的神情,抱怨說:“這個事情真的太難了,而且要花好多好多時間才能做得完,你看,我已經(jīng)做了一天了,可還是做不完啊!” 針對注意力不集中的孩子,可以采取百分百有效的“重新定焦法”——拿出計時器,依孩子的專注力程度,教他們設(shè)定10分鐘或30分鐘,在這段這件內(nèi)只能做一件事情,而且不準休息。 你會驚訝地發(fā)現(xiàn),一旦他們把事情做完,不再漫不經(jīng)心,那些他們“無法集中注意力”時產(chǎn)生的拖延現(xiàn)象自然不再發(fā)生。
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