我和她聊了起來。她說她的孩子就喜歡鬧、喜歡玩,想讓他安靜下來,除非是他睡著了,更別說靜下心來專心看一本書了。她說好喜歡我家孩子能動能靜的狀態(tài)。
我注意觀察了下她的孩子,一本書看上一兩頁就又放回去,翻了很多本書,也沒找到一本喜歡的。但是,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)地上有只小蟲子,卻能抓起來玩很久??僧?dāng)媽媽看到這一幕,卻立刻給予指責(zé),說他又不認(rèn)真看書了。
原來,這位媽媽對專注力的理解有了一點(diǎn)偏差,她所理解的專注力只不過針對單純的學(xué)習(xí),而看書是學(xué)習(xí)的一種形式。
我跟她說,孩子的專注力沒有問題,反而,是她打擾了孩子的專注力的發(fā)展。
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恰巧微信后臺也有不少父母反應(yīng)孩子注意力不集中的問題,那我們今天就來聊一聊,提高孩子專注力的一些方法,希望能夠幫到你。
想要獲得專注的能力,先讓孩子學(xué)會安靜
想要獲得專注的能力,孩子要先學(xué)會安靜。無論是大人,還是孩子,都只有在心靜的時(shí)候才能自由思考,在心靜的時(shí)候,才能不被情緒打擾,專心于某物某事。
所以,在親子互動時(shí),父母盡力營造一個寧靜的氛圍,不破壞、不逼迫,不命令,也不指教,而是去傳遞和分享,將平和的心境傳遞給孩子,將有趣的體驗(yàn)分享給孩子,同時(shí)鼓勵孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立動作——這便是高質(zhì)量的親子陪伴。
安靜、專注的親子閱讀是和孩子一起體味安靜的極佳辦法。閱讀的時(shí)候,我會關(guān)上門,遠(yuǎn)離*,很認(rèn)真地和孩子一起閱讀和互動。
另外,還有一些能讓孩子安靜下來的親子游戲,比如傳統(tǒng)的“木頭人”游戲,也都可以嘗試著多和孩子玩。下文會有詳細(xì)推薦。
當(dāng)孩子專注于一件事情時(shí),不要輕易打擾他
有心理學(xué)者觀察發(fā)現(xiàn),若一個孩子平常的活動大多是自主、自動的,這個孩子也會是意志自由的,能夠自如地控制自己身體的,動作的精度和協(xié)調(diào)更好,專注力當(dāng)然也更高。
相反,如果孩子的活動總是被控制,就會逐漸喪失主動的能力,缺乏探索的欲望,意志力薄弱,身體也難以得到很好的控制。表現(xiàn)出來,即孩子的動作往往處于脫序、不協(xié)調(diào)的狀態(tài),當(dāng)然更無所謂孩子自身心靈的自由了。
通俗地說,就是在孩子專注于一件事情的時(shí)候,不要輕易打擾他。當(dāng)孩子持續(xù)處于自主探索的過程當(dāng)中時(shí),他的專注力持續(xù)的時(shí)間也會更長。
然而,有不少父母卻經(jīng)常在培養(yǎng)孩子注意力的過程中,做著影響孩子注意力發(fā)展的事情。比如,有些父母,就像這位媽媽一樣,經(jīng)常在孩子聚精會神做一件事的時(shí)候著急地予以“糾正”,不停嘮叨;還有些父母,因?yàn)閾?dān)心孩子餓了,渴了,在孩子專心看書或者玩玩具的時(shí)候,不時(shí)地給他喂點(diǎn)吃的喝的。他們不知道,孩子注意力的維持時(shí)間在這一次次的打擾中漸漸變短了。
所以,想要孩子有較強(qiáng)的注意力,你還需要做到不打擾。即使孩子在發(fā)呆,或者在玩你看起來毫無意義的游戲,你也不要隨意打擾。要知道,專注于這些事情對孩子專注力的培養(yǎng)非常有幫助。
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