文科為什么那么難,文科真的會(huì)越來(lái)越難嗎

我自己是文科生。我簡(jiǎn)單說(shuō)一下為 文科難拿高分？如果文科生擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)后文科生會(huì)相對(duì)多一些，而文科生的工作崗位很少，必然導(dǎo)致文科生在冒險(xiǎn)島找不到工作，對(duì)社會(huì)造成很大的不穩(wěn)定。有考生說(shuō)， 不把文科和理科分在同一分?jǐn)?shù)線？

為什么文科得高分 難？

我自己 文科生出身的，我來(lái)簡(jiǎn)單的談?wù)劄槭裁次目频母叻直容^難。先來(lái)說(shuō)文綜，文科綜合是一塊比較難啃的綜合科，你 經(jīng)常聽(tīng)過(guò)理綜考270甚者270 的，但一定不常聽(tīng)文綜有250 的，確實(shí)，文綜要考230240確實(shí)很難，平均的水平是不足200分的，高分的250 的寥寥無(wú)幾，有的學(xué)校連210 的都很少。如果你的身邊有文科考了600 ，那他一定是個(gè)不容易的人，最起碼文科也要考一個(gè)220 ，才能給他的語(yǔ)數(shù)英一點(diǎn)點(diǎn)緩和的空間。

除了模糊性和評(píng)分原則的多重性外，文綜最難的還要數(shù)材料的分析和所學(xué)知識(shí)的對(duì)接， 很難的，尤其是面對(duì)不一樣的材料要對(duì)應(yīng)幾十條甚至上白條的知識(shí)點(diǎn)確實(shí)不容易對(duì)上。還有就是文綜的材料題，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)雖有規(guī)定，但基本上有寫(xiě)的能沾點(diǎn)邊的都會(huì)酌情給分，這是比較主觀性的，當(dāng)然這部分也很難，一般拿不到高分，做不完題目的大有人在。

文綜的難度確實(shí)比較難以去完全的總結(jié)和體現(xiàn)出來(lái)，這是能力和知識(shí)的結(jié)合，這方面確實(shí)不簡(jiǎn)單。再來(lái)得說(shuō)語(yǔ)數(shù)英，文科生的語(yǔ)文和英語(yǔ)一般不會(huì)太差，但是也很難拔尖， 說(shuō)拔尖的比較少，這與學(xué)科間的邏輯思維有很大的關(guān)系。數(shù)學(xué)就是硬傷了，很多文科生選文科大多是數(shù)學(xué)害得，這也導(dǎo)致很多人數(shù)學(xué)成績(jī)不是很高，可以說(shuō)在文科班里面，數(shù)學(xué)成績(jī)算是比較參差不齊的，各層次都有人。

文科真的會(huì)越來(lái)越難嗎？

會(huì)者不難，難者不會(huì)。學(xué)科學(xué)習(xí)，有其各自的規(guī)律與技巧，需要用心琢磨。通俗易懂的講，就是對(duì)某個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)入門(mén)了，就是掌握學(xué)習(xí)這科知識(shí)的門(mén)道了，學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越順手，就會(huì)事半功倍。不入門(mén)，找不到門(mén)道，就費(fèi)勁費(fèi)力，就會(huì)功辦事倍。入門(mén)，一是用心用情用功，越深入越容易找到規(guī)律，越容易入門(mén)。二是多動(dòng)腦，多琢磨。

為什么四川2019高考文科分?jǐn)?shù)線下降了 多理科試卷這么難反而分?jǐn)?shù)線比去年還高？

首先，先解釋文科分?jǐn)?shù)線下降的原因根據(jù)權(quán)威 ，四川省2019年高考文科一本線比2019年下降了13分二本線下降了20分。文科分?jǐn)?shù)線下降可以從以下幾個(gè)方面考慮四川省高考使用的是全國(guó)三卷，今年全國(guó)三卷的數(shù)學(xué)試題與2019年 明顯難度加大，新題難題比例有所增加，最終使得全省高考數(shù)學(xué)的平均分降低，文科分?jǐn)?shù)線自然下降，我認(rèn)為這是主要原因從文科分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，與2019年相比，2019年文科500分以上的人數(shù)減少了17365人，這個(gè)數(shù)字是很能說(shuō)明問(wèn)題的。

2019年文科總?cè)藬?shù)并沒(méi)有明顯變化，500分以上人數(shù)卻出現(xiàn)萬(wàn)級(jí)的減少，這并不是偶然的個(gè)例現(xiàn)象，文科的難度確實(shí)增加了。其次，再來(lái)看理科分?jǐn)?shù)線比去年還高的原因從考生人數(shù)來(lái)看，2019年四川省高考報(bào)名人數(shù)為65萬(wàn)人，人數(shù)創(chuàng)新高，理科由于專(zhuān)業(yè)和就業(yè)方向的優(yōu)勢(shì)，得到了更多學(xué)生的青睞，因此理科和文科的人數(shù)差距越來(lái)越大，理科的競(jìng)爭(zhēng)也更激烈，因此理科分?jǐn)?shù)線不降反升。

從試卷難度上來(lái)看，其實(shí)2019年全國(guó)三卷理科試題并非比較難。對(duì)于理科來(lái)說(shuō)，本來(lái)就比文科生在數(shù)學(xué)等科目的要求比較高，大綱中對(duì)相同知識(shí)點(diǎn)的要求和掌握程度要更高。按道理來(lái)說(shuō)，對(duì)于文科學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難的高考數(shù)學(xué)試題，對(duì)于理科學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該難度要低。從理科600分以上的人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，2019年比2019年增加了5574人，應(yīng)該是明顯增加了，這說(shuō)明理科試卷的難度并沒(méi)有太大的增加，分?jǐn)?shù)線不降反升也是容易理解的。

為什么理科生很容易理解文科，文科生卻很難理解理科生？